# data[].attributes.headline
แนวทางในการแก้ไขและป้องกันหาทุจริตคอร์รัปชัน

# data[].attributes.subject
แนวทางในการแก้ไขและป้องกันหาทุจริตคอร์รัปชัน

# data[].attributes.body
๑. ๑) สร้างค่นิยมและปลูกจิดสำนึกในการปฏิบัติตนของเยาวชน ให้อยู่บนพื้นฐานของความซื่อสัตย์สุจริต มีความละอายต่อการกระทำใค ๆ ที่นำไปสู่การทุจริต รวมถึงไม่ยอมรัพฤติกรรมการทุจริตในระบบราชการ และสร้างจิตสำนึกและความตระหนักให้เจ้าหน้าที่ของ๓.๒) ใช้มาดรการลงโทษ โดยจะต้องมีมาตรการเพื่อป้องกันการทุจริตอย่างรัดกุมและมีบทลงโทษต่อผู้กระทำผิดอย่างรุนแรง นอกจากนี้ มาตรการต่าง ๆ ที่วางไว้จะต้องมีการนำไปใช้จริ

# data[].attributes.headline
ผลกระทบจากปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน

# data[].attributes.subject
ผลกระทบจากปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน

# data[].attributes.body
๒.๑) ผลเสียต่อรัฐ ทำให้เกิดระบบสมยอมและหลอกลวง ทำให้รัฐต้องสูญเสียง
ซื้อสินค้าในราดาสูงกว่าความเป็นจริง รัฐไม่มีไอกาสได้เลือกสินค้าที่มีคุณภาพเหมาะสมเพราย
การผูกขาดการขายให้แก่ราชการ นับเป็นการบ่อนทำลายความมั่นคงและการพัฒนาประเทศ
๒.๒) ผลเสียต่อระบบราชการ การเล่นพรรคเล่นพวกตามระบบอุปถัมภ์ การรัก
ผลประโยชน์ของกลุ่มตน ทำให้คนดีมีความสามารถไม่มีโอกาสเข้ารับราชการ นอกจากนี้ ยังส่งผ

# data[].attributes.headline
ปัญหาอาชญากรรม

# data[].attributes.subject
ปัญหาอาชญากรรม

# data[].attributes.body
ปัญหาอาชญากรรม
สาเหตุทำให้เกิดปัญหาอาชญากรรม
-ด้านเศรษฐกิจ
-ด้านครอบครัวและสังคม
-ด้านอาชีวภาพและจิตวิทยา
ผลกระทบจากปัญหาอาชญากรรม
-คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย
-ประเทศชาติไม่มั่นคง
-กระทบต่อกระบวนการกฎหมาย
แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาอาชญากรรม
- ส่งเสริมให้ประชาชนมีงานทำและจัดระเบียบสังคม
-การสนับสนุนทางสังคม
-การลดช่องโอกาสของการเกิดอาชญากรรม
- ให้การดูแลผู้ป่วยจิตเวชไม่ให้ออกไปก่ออาชญากรรม

# data[].attributes.headline
ปัญหาสิ่งเสพติด

# data[].attributes.subject
ปัญหาสิ่งเสพติด

# data[].attributes.body
-สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งเสพติด
1ตัวผู้เสพ เกิดจากความอยากรู้ อยากลอง และดึกคะนอง โดยเฉพาะวัยรุ่นที่ขาด
ความยั้งคิด หรือบางคนมีดวามเชื่อที่ผิด คิดว่าสิ่งเสพติดช่วยแก้ไขปัญหาของตนได้ จึงเสพ
เพื่อให้ลืมปัญหาต่าง ๆ แต่หลังจากเสพเข้าไประยะหนึ่งก็จะติด
2สภาพแวดล้อมในสังคม สาเหตุสำคัญ คือ การถูกเพื่อนชักจูงหรือถูกหลอกล่อ
ให้ลองเสพ ครอบครัวแตกแยกหรือพ่อแม่ไม่มีเวลาดูแล หรือครอบครัวอาศัยอยู่ในชุมชนแออัด
ที่แวดล้อมด้วยสิ่งเสพติด จึงอาจผลักดันให้เยาวชนหันเข้าหาสิ่งเสพติดได้ง่าย
3ด้านเตรษฐกิจ ในภาวะเศรษฐกิจที่ค่ครองชีพสูงและยังต้องเผชิญกับปัญหา
ต่าง ๆ เช่น ความยากจน การว่างงาน บางคนจึงหันไปค้าสิ่งเสพติดเพื่อหารายได้เพิ่ม
-ผลกระทบจากปัญหาสิ่งเสพติด
1ผลกระทบจากปัญหาสิ่งเสพติด
2ส่งผลเสียต่อเศรษฐกิจ
3ส่งผลเสียต่อสังคม
-แนวทางการแก้ปัญหา
1การมีส่วนร่วมของสมาชิกในครอบครัว
2รู้เท่าทันพิษภัยของสิ่งเสพติด
3การมีส่วนร่วมของคนในสังคม

# data[].attributes.headline
1) สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาทุจริตคอรัปชั่น  ที่สำคัญมีดังนี้ 

# data[].attributes.subject
1) สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาทุจริตคอรัปชั่น  ที่สำคัญมีดังนี้ 

# data[].attributes.body
1.1 ค่านิยมของสังคม
1.2  ความบีบคั้นทางเศรษฐกิจ
1.3  ระบบราชการ
1.4  ขาดการลงโทษที่เด็ดขาด
1.5  ความยินยอมของประชาชนบางกลุ่ม
(2) ผลกระทบจากปัญหาทุจริตคอรัปชั่น
2.1 ผลเสียต่อรัฐ
2.2 ผลเสียต่อระบบราชการ
2.3 ผลเสียต่อประชาชน
(3) แนวทางการแก้ไขและป้องกันปัญหาทุจริตคอรัปชั่น
3.1 สร้างค่านิยมและปลูกจิตสำนึกในการปฏิบัติตนของเยาวชน
3.2ใช้มาตรการลงโทษ
3.3 การนำเสนอข้อมูลที่ถูกต้องของสื่อมวลชล
3.4 ปรับเปลี่ยนการดำรงตำแหน่งข้าราชการ
3.5 การปรับเงินเดือนค่าตอบแทนและสวัสดิการให้เหมาะสม
3.6 การมีส่วนร่วมจากภาคประชาชน

# data[].attributes.headline
ผลกระทบจากปัญหาทุจริต

# data[].attributes.subject
ผลกระทบจากปัญหาทุจริต

# data[].attributes.body
๒) ผลกระทบจากปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน ที่สำคัญ มีดังนี้
๒.๑) ผลเสียต่อรัฐ ทำให้เกิดระบบสมยอมและหลอกลวง ทำให้รัฐต้องสูญเสียเงิน
ซื้อสินค้าในราคาสูงกว่าความเป็นจริง รัฐไม่มีโอกาสได้เลือกสินค้าที่มีคุณภาพเหมาะสมเพราะเกิด
การผูกขาดการขายให้แก่ราชการ นับเป็นการบ่อนทำลายความมั่นคงและการพัฒนาประเทศ
๒.๒) ผลเสียต่อระบบราชการ การเล่นพรรคเล่นพวกตามระบบอุปถัมภ์ การรักษา
ผลประโยชน์ของกลุ่มตน ทำให้คนดีมีความสามารถไม่มีโอกาสเข้าวับราชการ นอกจากนี้ ยังส่งผลให้
ข้าราชการที่ดี ที่มุ่งมั่นในการทำงานหมดกำลังใจในการทำงาน
๒.๓) ผลเสียต่อประชาชน เมื่องบประมาณถูกทุจริตไปบางส่วนทำให้การสร้า'
สาธารณูปโภคต่าง ๆ ไม่ได้มาตรฐาน เพราะใช้ต้นทุนในการผลิตต่ำ ประชาชนได้รับผลจากการ
พัฒนาไม่เต็มที่ เกิดความเสื่อมศรัทธาต่อหน่วยงานราชการ
๓) แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน ที่สำคัญ มีดังนี้
๓. ๑) สร้างค่านิยมและปลูกจิดสำนึกในการปฏิบัติตนของเยาวชน ให้อยู่บนพื้นฐาน
ของความซื่อสัตย์สุจริต มีความละอายต่อการกระทำใด ๆ ที่นำไปสู่การทุจริต รวมถึงไม่ยอมรับ
พฤติกรรมการทุจริตในระบบราชการ และสร้างจิตสำนึกและความตระหนักให้เจ้าหน้าที่ของรัฐ
ทำงานด้วยความสุจริต
๓.๒) ใช้มาตรการลงโทษ โดยจะต้องมีมาตรการเพื่อป้องกันการทุจริตอย่างรัดกุมและ
มีบทลงโทษต่อผู้กระทำผิดอย่างรุนแรง นอกจากนี้ มาตรการต่าง ๆ ที่วางไว้จะต้องมีการนำไปใช้จริง
โดยไม่เลือกปฏิบัติ จึงจะทำให้มาตรการเหล่านั้นมีประสิทธิภาพ
๓.๓) การนำเสนอข้อมูลที่ถูกต้องของสื่อมวลชน สื่อมวลชนต้องนำเสนอข่าวสารข้อมูล
เกี่ยวกับการกระทำทุจริตอย่างตรงไปตรงมา มีความเป็นกลาง เพื่อให้ประชาชนได้รับทราบและ
ใช้วิจารณญาณต่อไป
๓.๔) ปรับเปลี่ยนการดำรงตำแหน่งข้าราชการ ดวรมีการหมุนเวียนเปลี่ยนเจ้าหน้าที่
ข้าราชการในตำแหน่งที่มีอำนาจในการตัดสินใจอนุมัติการใช้จ่ายเงินงบประมาณ มีการกระจาย
อำนาจและแสดงทรัพย์สินส่วนตัวทั้งก่อนและหลังการดำรงตำแหน่ง
๓.๕) การปรับเงินเดือน ค่าตอบแทน และสวัสดิการให้เหมาะสม จากสภาพเศรษฐกิจ
ที่มีค่าครองชีพสูงขึ้น ภาครัฐควรมีนโยบายหรือมาตรการต่าง ๆ ที่จะช่วยเพิ่มรายได้และส่งเสริม
สวัสดิการต่าง ๆ ให้ข้าราชการและประชาชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี
๓.๖) การมีส่วนร่วมจากภาดประชาชน ประชาชนจะต้องร่วมกันสอดส่องพฤติกรรม
การกระทำทุจริตในรูปแบบต่าง ๆ และแจ้งแก่เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง เช่น สำนักงานคณะกรรมการ
ป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (ป.ป.ช.) เพื่อให้ดำเนินการตรวจสอบและลงโทษผู้กระทำ
ผิดต่อไป

# data[].attributes.headline
วัชรพล เหล็กเทศ

# data[].attributes.subject
วัชรพล เหล็กเทศ

# data[].attributes.body
ปัญหาทุจริตคอรัปชั่น
1. สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาทุจริตคอรัปชั่น
1.1 ค่านิยมของสังคม
1.2 ความบีบคั้นทางเศรษฐกิจ
1.3 ระบบราชการ
1.4 ขาดการลงโทษที่เด็ดขาด
1.5 ความยินยอมของประชาชนบางกลุ่ม

2.ผลกระทบจากปัญหาทุจริตคอร์รัปชั่น
2.1 ผลเสียต่อรัฐ
2.2 ผลเสียต่อระบบราชการ
2.3 ผลเสียต่อประชาชน

3. แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาทุจริตคอร์รัปชั่น
3.1 สร้างค่านิยมและปลูกจิตสำนึกในการปฏิบัติตนของเยาวชน
3.2 ใช้มาตรการในการลงโทษ
3.3 การนำเสนอข้อมูลที่ถูกต้องของสื่อมวลชน
3.4 ปรับเปลี่ยนการดำรงตำแหน่งข้าราชการ
3.5 การปรับเงินเดือน ค่าตอบแทน และสวัสดิการให้เหมาะสม
3.6 การมีส่วนร่วมจากภาคประชาชน

# data[].attributes.headline
ปัญหาสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.subject
ปัญหาสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
ปัญหาสิ่งแวดล้อม
สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม
-ประชากรเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว เมื่อจำนวนประชากรเพิ่มขึ้น การบริโภคและการใช้
-การพัฒนาอุดสาหกรรมและการคมนาคมขนส่ง ทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม
ตามมา
- การพัฒนาเกษตรกรรม
ผลกระจากปัญหาสิ่งแวดล้อม
-ที่อยู่อาศัยไม่เพียงพอ
-ผู้คนมีสุขภาพไม่ดี
-เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ
แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาสิ่งแวดล้อม
-สร้างจิตสำนึกและส่งเสริมคุณภาพประชากร
-ใช้มาตรการทางกฎหมาย
-ร่วมกันปลูกป่า
-ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและเกิดประโยชน์สูงสุด

# data[].attributes.headline
ปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน

# data[].attributes.subject
ปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน

# data[].attributes.body
๑.๑) ค่านิยมของสังคม คนส่วนหนึ่งยึดถือเงิน ตำแหน่ง วัตถุ และผลประโยชน์ส่วนตน
และพวกพ้องว่าเป็นสิ่งสำคัญ และเห็นว่าเป็นสิ่งที่ถูกต้อง โดยไม่สนใจว่าทรัพย์สินเงินทองนั้นจะ
ได้มาด้วยวิธีการใด จึงกลายเป็นค่านิยม ก่อให้เกิดการทุจริตในหมู่ข้าราชการขึ้นได้ ซึ่งบางกลุ่ม
..๒) ความบีบคั้นทางเศรษฐกิจ บุคคลบางคนต้องทุจริตด้วยความจำเป็นเพราะถูกภาวะ
ทางเศรษฐกิจของครอบครัวและสังคมบีบคั้นให้กระทำ เช่น มีรายได้ไม่พอใช้ อาจเป็นผลมาจาก
การมีบุตรมาก การใช้จ่ายฟุ่มเฟือย หรือใช้รักษาอาการเจ็บป่วย เมื่อทำการทุจริตครั้งแรกได้

# data[].attributes.headline
ปัญหาการทุจริต

# data[].attributes.subject
ปัญหาการทุจริต

# data[].attributes.body
สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน ที่สำคัญ มีดังนี้
๑.๑) ค่านิยมของสังคม คนส่วนหนึ่งยึดถือเงิน ตำแหน่ง วัตถุ และผลประโยชน์ส่วนตน
และพวกพ้องว่าเป็นสิ่งสำคัญ และเห็นว่าเป็นสิ่งที่ถูกต้อง โดยไม่สนใจว่าทรัพย์สินเงินทองนั้นจะ
ได้มาด้วยวิธีการใด จึงกลายเป็นค่านิยม ก่อให้เกิดการทุจริตในหมู่ข้าราชการขึ้นได้ ซึ่งบางกลุ่ม
บางคนใช้ตำแหน่งในการทุจริตเพื่อสร้างฐานะและอิทธิพลของตน
๑.๒) ความบีบคั้นทางเศรษฐกิจ บุคคลบางคนต้องทุจริตด้วยความจำเป็นเพราะถูกภาวะ
ทางเศรษฐกิจของครอบครัวและสังคมบีบคั้นให้กระทำ เช่น มีรายได้ไม่พอใช้ อาจเป็นผลมาจาก
การมีบุตรมาก การใช้จ่ายฟุ้มเฟือย หรือใช้รักษาอาการเจ็บป่วย เมื่อทำการทุจริตครั้งแรกได้
ย่อมก่อให้เกิดความเคยชินและกระทำครั้งต่อ ๆ ไปจนกลายเป็นเรื่องปกติ
๑.๓) ระบบราชการ มีระบบการทำงานที่สลับซับซ้อนและให้อำนาจแก่เจ้าหน้าที่ของ
รัฐมาก จึงเป็นการเปิดโอกาสให้ข้าราชการบางคนที่ขาดจิตสำนึกและคุณธรรมจริยธรรมใช้เป็น
ช่องทางในการแสวงหาผลประโยชน์ในทางมิชอบ ในบางกรณีนอกจากผู้บังดับบัญชาละเว้นและ
ไม่สนใจในการป้องกันการคอร์รัปชันของผู้ใต้บังคับบัญชาแล้ว ยังปล่อยให้ผู้ใต้บังดับบัญซากระทำ
การทุจริตโดยไม่ดำเนินการใด ๆ ด้วย
๑.๔) ขาดการลงโทษที่เด็ดขาด แม้ว่าในกฎระเบียบจะมีการกำหนดบทลงโทษที่รุนแรง
เต่ในทางปฏิบัตินั้นกลับไม่มีการลงโทษผู้กระทำผิดอย่างจริงจัง ทำให้มีการทุจริตคอร์รัปชันปรากฏ
๑.๕) ความยินยอมของประชาชนบางกลุ่ม เช่น นักธุรกิจ พ่อค้า ที่ต้องการความสะดวก
นการติดต่องานราชการ หรือบางคนกระทำผิดแต่ไม่ต้องการรับโทษ มักจะให้เงินและสิ่งของแก่
าหน้าที่ของรัฐบางคนที่สามารถอำนวยผลประโยชน์บางอย่างให้แก่ตนตามที่ต้องการ ก่อให้เกิด
ญหาการติดสินบนตามมา

# data[].attributes.headline
แนวทางในการแก้ไขและป้องกัน           ส่งเสริมให้ประชาชนมีงานทำและจัดระเบียบสังคม ผลักคันให้มีระบบการควบคุมโดยนำกฎระเบียบเข้ามาบังคับใช้กับพฤติกรรมของคนในสังคม เสริมสร้างการจัดกิจกรรม๓.๒) การสนับสนุนทางสังคม ให้สมาชิกในสังคมเรียนรู้บรรทัดฐานและปฏิบัติตนอย่างถูกต้อง รู้ว่าพฤติกรรมใดดีและเหมาะสม พัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมเพื่อให้ทุกคน๓.๓) การลดช่องโอกาสของการเกิดอาชญากรรม เช่น การเพิ่มแสงสว่างและตัดต้นไม้ที่รกบริเวณทางเข้าหมู่บ้านและในชุมชน จัดเวรยามดูแลชุมชน ตลอดจนการมีตำรวจออกตรวจตราบริเวณที่มักเกิดอาชญากรรม การดิดตั้งสัญญาณเตือนภัยหรือกล้องวงจรปิดในที่อยู่อาศัย

# data[].attributes.subject
แนวทางในการแก้ไขและป้องกัน           ส่งเสริมให้ประชาชนมีงานทำและจัดระเบียบสังคม ผลักคันให้มีระบบการควบคุมโดยนำกฎระเบียบเข้ามาบังคับใช้กับพฤติกรรมของคนในสังคม เสริมสร้างการจัดกิจกรรม๓.๒) การสนับสนุนทางสังคม ให้สมาชิกในสังคมเรียนรู้บรรทัดฐานและปฏิบัติตนอย่างถูกต้อง รู้ว่าพฤติกรรมใดดีและเหมาะสม พัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมเพื่อให้ทุกคน๓.๓) การลดช่องโอกาสของการเกิดอาชญากรรม เช่น การเพิ่มแสงสว่างและตัดต้นไม้ที่รกบริเวณทางเข้าหมู่บ้านและในชุมชน จัดเวรยามดูแลชุมชน ตลอดจนการมีตำรวจออกตรวจตราบริเวณที่มักเกิดอาชญากรรม การดิดตั้งสัญญาณเตือนภัยหรือกล้องวงจรปิดในที่อยู่อาศัย

# data[].attributes.body
๒) ผลกระทบจากปัญหาสิ่งเสพติด ที่สำคัญ มีดังนี้
๒.๑) ส่งผลเสียต่อตัวผู้เสพ ทำให้สุขภาพร่างกายและจิตใจไม่ปกติ เช่น การทำงาน
ของสมองและประสาทเสื่อมลง เกิดอาการประสาทหลอน และอาจเกิดการคลุ้มคลั่ง อาละวาด
ทำร้ายตนเองและผู้อื่นได้
๒.๒) ส่งผลเสียต่อเศรษฐกิจ เช่น ทำให้สูญเสียแรงงานหรือบุคลากรโดยเปล่าประโยชน์
ส่งผลให้ประสิทธิภาพในการผลิตหรือการทำงานลดลง กระทบต่อรายได้ รวมทั้งครอบครัวและ
ภาครัฐต้องเสียค่าใช้จ่ายจำนวนมากในการบำบัดรักษาผู้ติดสิ่งเสพติด
๒.๓) ส่งผลเสียต่อสังคม  เช่น เกิดปัญหาอาชญากรรม รัฐต้องเสียงบประมาณและ
เพิ่มภาระให้กับเจ้าหน้าที่ของรัฐในการปราบปราม
๓) แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาสิ่งเสพติด ที่สำคัญ มีดังนี้
๓. ๑) การมีส่วนร่วมของสมาชิกในครอบครัว ครอบครัวมีบทบาทสำคัญอย่างมากต่อการ
แก้ไขปัญหาสิ่งเสพติด ครอบครัวที่อบอุ่น มีความรักและดูแลเอาใจใส่ซึ่งกันและกัน จึงเปรียบเสมือน
เกราะป้องกันไม่ให้สมาชิกในครอบครัวหลงผิดหันไปหาสิ่งเสพติด
๓.๒) รู้เท่าทันพิษภัยของสิ่งเสพติด ทุกคนควรศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับสิ่งเสพติด
เพื่อให้รู้เท่าทันถึงภัยอันตรายของสิ่งเสพติด ไม่ควรคึกคะนองทดลองใช้หรือเสพ ควรรู้เท่าทัน
คนอื่นหรือมิจฉาชีพที่จะชักจูงไปในทางที่ผิด และรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เช่น ออกกำลังกาย
อ่านหนังสือ ทำงานบ้าน นอกจากนี้ ควรรู้จักเลือกคบเพื่อนที่ดีที่ชักชวนกันไปทำกิจกรรมที่
สร้างสรรค์ ไม่พึ่งพาสิ่งเสพติด
๓.๓) การมีส่วนร่วมของคนในสังคม
ไม่ว่าจะเป็นเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง สื่อมวลชน
สถาบันการศึกษา สถาบันศาสนา เป็นต้น ควร
ประชาสัมพันธ์ให้ผู้คนรับรู้ถึงปัญหาสิ่งเสพติด
และภัยร้ายจากสิ่งเสพติดอย่างเป็นระบบและ
ต่อเนื่อง ขณะที่เจ้าหน้าที่ตำรวจต้องบังคับใช้
กฎหมายอย่างเคร่งครัด นอกจากนี้ ท้องถิ่นหรือ
ชุมชนควรจัดกิจกรรมนันทนาการให้กับเด็ก
วัยรุ่นได้แสดงความสามารถในทางที่ถูก เช่น
เล่นกีฬา ร้องเพลง เล่นดนตรี

# data[].attributes.headline
ปัญหายาเสพติด

# data[].attributes.subject
ปัญหายาเสพติด

# data[].attributes.body
สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งเสพติด ที่สำคัญ มีดังนี้
๑.๑) ตัวผู้เสพ เกิดจากความอยากรู้ อยากลอง และดึกคะนอง โดยเฉพาะวัยรุ่นที่ขาด
ความยั้งคิด หรือบางคนมีความเชื่อที่ผิด คิดว่าสิ่งเสพดิดช่วยแก้ไขปัญหาของตนได้ จึงเสพ
เพื่อให้ลืมปัญหาต่าง ๆ แต่หลังจากเสพเข้าไประยะหนึ่งก็จะติด
๑.๒) สภาพแวดล้อมในสังคม สาเหตุสำคัญ คือ การถูกเพื่อนชักจูงหรือถูกหลอกล่อ
ให้ลองเสพ ครอบครัวแตกแยกหรือพ่อแม่ไม่มีเวลาดูแล หรือครอบครัวอาศัยอยู่ในชุมชนแออัด
ที่แวดล้อมด้วยสิ่งเสพติด จึงอาจผลักดันให้เยาวชนหันเข้าหาสิ่งเสพติดได้ง่าย
๑.๓) ด้านเศรษฐกิจ ในภาวะเศรษฐกิจที่ค่าครองชีพสูงและยังต้องเผชิญกับปัญหา
ต่าง ๆ เช่น ความยากจน การว่างงาน บางคนจึงหันไปค้าสิ่งเสพติดเพื่อหารายได้เพิ่ม

# data[].attributes.headline
 ผลกระทบที่สำคัญ                           1คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย ปัญหาอาซญากรรมได้สร้างความละเทือนขวัญ และมีแนวโมที่จะทวีดวามรุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ โดยเฉพาะในยุคที่สังดมเผชิญกับวิกเศรษฐกิจ ส่งผลให้ประชาชนเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน๒.๒) ประเทศชาติไม่มั่นคง ปัญหาอาชญากรรมมีผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตขคนในสังคม ไม่ว่าจะเป็นด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และความมั่นคงของชาติ นอกจายังเป็นสิ่งที่ขัดขวางความเจริญของสังคม เพราะต้องเสียงบประมาณในการปราบปราม๒.๓) กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย ซึ่งจะต้องอาศัยงบประมาณและบุคลา  

# data[].attributes.subject
 ผลกระทบที่สำคัญ                           1คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย ปัญหาอาซญากรรมได้สร้างความละเทือนขวัญ และมีแนวโมที่จะทวีดวามรุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ โดยเฉพาะในยุคที่สังดมเผชิญกับวิกเศรษฐกิจ ส่งผลให้ประชาชนเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน๒.๒) ประเทศชาติไม่มั่นคง ปัญหาอาชญากรรมมีผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตขคนในสังคม ไม่ว่าจะเป็นด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และความมั่นคงของชาติ นอกจายังเป็นสิ่งที่ขัดขวางความเจริญของสังคม เพราะต้องเสียงบประมาณในการปราบปราม๒.๓) กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย ซึ่งจะต้องอาศัยงบประมาณและบุคลา  

# data[].attributes.headline
มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11

# data[].attributes.subject
มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11

# data[].attributes.body
ปัญญาอาชญากรรม

สาเหตุ
๑) ด้านเศรษฐกิจ เช่น ความยากจน เศรษฐกิจตกต่ำ ความเหลื่อมล้ำทางฐานะและ
เศรษฐกิจ ค่าครองชีพสูง
๑.๒) ด้านครอบครัวและสังคม เช่น การอบรมสั่งสอนของพ่อแม่ในทางที่ผิด การถูก
เพื่อนชักจูงให้กระทำผิด การแพร่ระบาดของสารเสพติดในพื้นที่
๑.๓) ด้านชีวภาพและจิตวิทยา เช่น ความบกพร่องของสมอง ความผิดปกติของ
ต่อมไร้ท่อที่มีฮอร์โมนแอนโดรเจนมากเกินไป ทำให้มีพฤติกรรมก้าวร้าวและอาการทางจิต

ผลกระทบ
๒.๒ คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย ปัญหาอาชญากรรมได้สร้างความหวาดหวั่น
ละเทือนขวัญ และมีแนวโน้มที่จะทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ โดยเฉพาะในยุคที่สังคมเผชิญกับวิกฤต
เศรษฐกิจ ส่งผลให้ประชาชนเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน
๒.๒) ประเทศชาติไม่มั่นคง ปัญหาอาชญากรรมมีผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตของ
คนในสังคม ไม่ว่าจะเป็นด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และความมั่นคงของชาติ นอกจากนี้
ยังเป็นสิ่งที่ขัดขวางความเจริญของสังคม เพราะต้องเสียงบประมาณในการปราบปราม
๒.๓) กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย ซึ่งจะต้องอาศัยงบประมาณและบุคลากร
จำนวนมากในการแก้ไขปัญหา หากประเทศมีการก่ออาชญากรรมในระดับสูงย่อมส่งผลให้
กระบวนการทางกฎหมายต้องทำงานอย่างหนัก

# data[].attributes.body
*) สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาอาชญากรรม มีปัจจัยสำคัญ ดังนี้
.๗) ตำนศรษฐกิจ เชน ความยากจน เศรษฐกิจตกต่ำ ความเหลื่อมล้ำทางร
เศรษฐกิจ ค่าครองชีพสูง
๑.๒) ด้านครอบครัวและสังคม เช่น การอบรมสั่งสอนของพ่อแม่ในทางที่ผิด
เพื่อนชักจูงให้กระทำผิด การแพร่ระบาดของสารเสพติดในพื้นที่
๑.๓) ด้านชีวภาพและจิตวิทยา เช่น ความบกพร่องของสมอง ความผิดป
ต่อมไร้ท่อที่มีฮอร์โมนแอนโดรเจนมากเกินไป ทำให้มีพฤติกรรมก้าวร้าวและอาการทางจิ
๒) ผลกระทบจากปัญหาอาชญากรรม ที่สำคัญ มีดังนี้
๒.๑) คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย ปัญหาอาชญากรรมได้สร้างความห
สะเทือนขวัญ และมีแนวโน้มที่จะทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ โดยเฉพาะในยุคที่สังคมเผชิญกั
เศรษฐกิจ ส่งผลให้ประชาชนเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน
๒.๒) ประเทศชาติไม่มั่นคง ปัญหาอาชญากรรมมีผลกระทบต่อการดำเนิน
คนในสังคม ไม่ว่าจะเป็นด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และความมั่นคงของชาติ น
ยังเป็นสิ่งที่ขัดขวางความเจริญของสังคม เพราะต้องเสียงบประมาณในการปราบปราม
๒.๓) กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย ซึ่งจะต้องอาศัยงบประมาณและ
จำนวนมากในการแก้ไขปัญหา หากประเทศมีการก่ออาชญากรรมในระดับสูงย่อม
กระบวนการทางกฎหมายต้องทำงานอย่างหนัก๓) แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาอาชญากรรม ที่สำคัญ มีดังนี้
๓. -) ส่งเสริมให้ประชาชนมีงานทำและจัดระเบียบสังคม ผลักดันให้มีระบบการควบคุม
โดยนำกฎระเบียบเข้ามาบังดับใช้กับพฤติกรรมของคนในสังคม เสริมสร้างการจัดกิจกรรม
สร้างสรรค์เพื่อให้เกิดดวามสามัดดี ให้ทุกคนรักสังดมที่ตนเองอาศัยอยู่
๓.๒) การสนับสนุนทางสังคม ให้สมาชิกในสังคมเรียนรู้บรรทัดฐานและปฏิบัติตนอย่าง
ถูกต้อง รู้ว่าพฤติกรรมใดดีและเหมาะสม ผ่านกระบวนการขัดเกลาทางสังคม โดยครอบครัว
โรงเรียน สื่อมวลชน ซึ่งเป็นผู้มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุน ให้กำลังใจ และฟื้นฟูความสมานฉันท์
ในสังคม ในขณะเดียวกันรัฐก็ต้องกำหนดนโยบายการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมเพื่อให้ทุกคน
อยู่ดีกินดี และกระจายการพัฒนาไปสู่คนทุกกลุ่มอย่างเท่าเทียมกัน
๓.๓) การลดช่องโอกาสของการเกิดอาชญากรรม เช่น การเพิ่มแสงสว่างและตัดตันไม้
ที่รกบริเวณทางเข้าหมู่บ้านและในชุมชน จัดเวรยามดูแลชุมชน ตลอดจนการมีตำรวจออกตรวจ
ตราบริเวณที่มักเกิดอาชญากรรม การติดตั้งสัญญาณเตือนภัยหรือกล้องวงจรปิดในที่อยู่อาศัย
และที่สำคัญ คือ เราจะต้องรู้จักป้องกันตนเองเพื่อตัดช่องโอกาสในการเกิดอาชญากรรม เช่น เรียน
ศิลปะป้องกันตัว หลีกเลี่ยงการเดินทางไปในที่เปลี่ยวในเวลากลางคืน หรือหลีกเลี่ยงการสวมใส่
ของมีค่าติดตัว ไม่ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุข ไม่คบเพื่อนที่ไม่ดี
๓.๔) ให้การดูแลผู้ป่วยจิตเวชไม่ให้ออกไปก่ออาชญากรรม โดยการส่งเสริมสถานบำบัด
รักษาทั้งของรัฐและเอกชนให้มีบทบาทดูแลรักษาผู้ป่วยทางร่างกายและจิตใจอย่างใกล้ชิด ไม่ให้
ออกไปก่ออาชญากรรมจนสร้างความเดือดร้อนแก่ผู้อื่น

# data[].attributes.headline
จิตติพัฒน์  จวนตัว

# data[].attributes.subject
จิตติพัฒน์  จวนตัว

# data[].attributes.body
ปัญหาทุจริตคอรัปชั่น

สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาทุจริตคอรัปชั่น
1.ค่านิยมของสังคม
2.ความบีบคั้นทางเศรษฐกิจ
3.ระบบราชการ

ผลกระทบจากปัญหาทุจริตคอรัปชั่น
1.ผลเสียต่อรัฐ
2.ผลเสียต่อระบบราชการ
3.ผลเสียต่อประชากร

เเนวทางในการเเก้ไขเเละป้องกันปัญหาทุจริตคอรัปชั่น
1.ใช้มาตราลงโทษ
2.การมีส่วนร่วมจากภาคประชากร

# data[].attributes.headline
น.ส ชนากานต์ วงศ์แปง

# data[].attributes.subject
น.ส ชนากานต์ วงศ์แปง

# data[].attributes.body
ปัญหาอาชญากรรม
สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาอาชญากรรม
๑.๑)ด้านเศรษฐกิจ
๑.๒)ด้านครอบครัวและสังคม
๑.๓)ด้านชีวภาพและจิตวิทยา
ผลกระทบจากปัญหาอาชญากรรม
๒.๑)คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย
๒.๒)ประเทศชาติไม่มั่นคง
๒.๓)กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย
แนวทางในการแก้ไขปัญหาและป้องกันอาชญากรรม
๓.๑)ส่งเสริมให้ประชาชนมีงานทำและจัดระเบียบสังคม
๓.๒)การสนับสนุนทางสังคม
๓.๓)การลดช่องโอกาสของการเกิดอาชญากรรม
๓.๔)ให้การดูแลผู้ป่วยจิตเวชไม่ให้ออกไปก่ออาชญากรรม

ปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน
สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาทุจริตคอรัปชั่น
๑.๑)ค่านิยมของสังคม
๑.๒)ความบีบคั้นทางเศรษฐกิจ
๑.๓)ระบบราชการ
๑.๔)ขาดการลงโทษที่เด็ดขาด
๑.๕)ความยินยอมของประชาชนบางกลุ่ม
ผลกระทบจากปัญหาทุจริตคอรัปชั่น
๒.๑)ผลเสียต่อรัฐ
๒.๒)ผลเสียต่อระบบราชการ
๒.๓)ผลเสียต่อประชาชน
แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาทุจริตคอรัปชั่น
๓.๑)สร้างค่านิยมและปลูกจิตสำนึกในการปฏิบัติตนของเยาวชน
๓.๒)ใช้มาตรการลงโทษ
๓.๓)การนำเสนอข้อมูลที่ถูกต้องของสื่อมวลชน
๓.๔)ปรับเปลี่ยนการดำรงตำแหน่งข้าราชการ
๓.๕)การปรับเงินเดือน ค่าตอบแทน และสวัสดิการให้เหมาะสม
๓.๖)การมีส่วนร่วมจากภาคประชาชน

# data[].attributes.headline
2ปัญหาสิ่งเสพติด

# data[].attributes.subject
2ปัญหาสิ่งเสพติด

# data[].attributes.body
1)สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งเสพติด
1.1ตัวผู้เสพ
1.2สภาพสิ่งแวดล้อม
1.3ด้านเศรษฐกิจ
2)ผลกระทบจากปัญหาสิ่งเสพติด
2.1ส่งผลเสียต่อตัวผู้เสพ
2.2ส่งผลเสียต่อเศรษฐกิจ
2.3ส่งผลเสียต่อสังคม
3)แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาสิาเสพติด
3.1การมีส่วนร่วมของสมาชิกในครอบครัว
3.2รู้เท่าทันพิษภัยของสิ่งเสพติด
3.3การมีส่วนร่วมของคนในสังคม

# data[].attributes.headline
ปัญหาสิ่งเสพติดป

# data[].attributes.body
ปัญหาสิ่งเสพติด
ปัญหาสิ่งเสพติดเป็นปัญหาหนึ่งที่สำคัญของสังคมไทย และถือเป็นปัญหาร้ายแรงที่ทุกฝ่าย
ร่วมมือกันแก้ไข เพราะส่งผลกระทบต่อประชากรซึ่งเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนา
ผลกระทบจากปัญหาสิ่งเสพติด
- ส่งผลเสียต่อตัวผู้เสพ
- ส่งผลเสียต่อเศรษฐกิจ
- ส่งผลเสียต่อสังคม
แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาสิ่งเสพติด
- การมีส่วนร่วมของสมาชิกในครอบครัว
- รู้เท่าทันพิษภัยของสิ่งเสพติด
- การมีส่วนร่วมของคนในสังคม

# data[].attributes.headline
1)​ปัญหาสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.subject
1)​ปัญหาสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
1สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม
1.1ประชากรเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว
1.2การพัฒนาอุตสาหกรรมและการคมนาคมขนส่ง
1.3การพัฒนาเกษตรกรรม
2)ผลกระทบจากสิ่งแวดล้อม
2.1ที่อยู่อาศัยไม่เพียงพอ
2.2ผู้คนมีความสุขภาพไม่ดี
2.3เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ
3)แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาสิ่งแวดล้อม
3.1สร้างจิตสำนึกและส่งเสริมคุณภาพประชากร
3.2ใช้มาตรการทางกฎหมาย
3.3ร่วมกันปลูกป่า
3.4ใช้ทรัพย์พยากรอย่างประหยัดและเกิดประโยชน์สูงสุด

# data[].attributes.headline
ปัญหาอาชญากรรม

# data[].attributes.subject
ปัญหาอาชญากรรม

# data[].attributes.body
๑.สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาอาชญากรรม มีปัจจัยสำคัญ ดังนี้
๑.๑)ด้านเศรษฐกิจ
๑.๒)ด้านครอบครัวและสังคม
๑.๓)ด้านชีวภาพและจิตวิทยา
๒.ผลกระทบจากปัญหาอาชญากรรม
๒.๑)คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย
๒.๒)ประเทศชาติไม่มั่นคง
๒.๓)กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย
๓.แนวทางการรแก้ไขและป้องกันปัญหาอาชญากรรม
๓.๑)ส่งเสริมให้ประชาชนมีงานทำและจัดระเบียบสังคม
๓.๒)การสนับสนุนทางสังคม
๓.๓)การลดช่องโอกาสของการเกิดอาชญากรรม
๓.๔)ให้การดูแลผู้ป่วยจิตเวชไม่ให้ออกไปก่ออาชญากรรม

# data[].attributes.body
ปัญหาสิ่งแวดล้อม
1.สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม ที่สำคัญ มีดังนี้
1.1ประชากรเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว
1.2การพัฒนาอุดสาหกรรมและการคมนาคมขนส่ง
1.3การพัฒนาเกษตรกรรม

2.ผลกระทบจากปัญหาสิ่งแวดล้อม
2.1 ที่อยู่อาศัยไม่เพียงพอ
2.2 ผู้คนมีสุขภาพไม่ดี
2.3 เกิดพอภัยพิบัติทางธรรมชาติ

3. แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาสิ่งแวดล้อม
3.1 สร้างจิตสำนึกและส่งเสริมคุณภาพประชากร
3.2 ใช้มาตรการทางกฎหมาย
3.3 ร่วมกันปลูกป่า
3.4 ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและเกิดประโยชน์สูงสุด

ปัญหาสิ่งเสพติด
1. สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งเสพติด
1.1 ตัวผู้เสพ
1.2 สภาพแวดล้อมในสังคม
1.3 ด้านเศรษฐกิจ

2. ผลกระทบจากปัญหาสิ่งเสพติด
2.1 ส่งผลเสียต่อผู้เสพ
2.2 ส่งผลเสียต่อเศรษฐกิจ
2.3 ส่งผลเสียต่อสังคม

3. แนวทางในการแก้และป้องกันปัญหาสิ่งเสพติด
3.1 การมีส่วนร่วมของสมาชิกในครอบครัว
3.2 รู้เท่าทันพิษภัยของสิ่งเสพติด
3.3 การมีส่วนร่วมของคนในสังคม

# data[].attributes.body
(4) ปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน
การทุจริตคอร์รัปชันหรือการฉ้อราษฎร์บังหลวง เป็นการเบียดบังเอาผลประโยชน์ของราษฎร
หรือประชาชนไปโดยมิชอบ หรือการโกงประชาชนด้วยวิธีการที่คดโกง ไม่สุจริต ไม่ถูกต้องตาม
กฎเกณฑ์ กฎหมาย คุณธรรมจริยธรรม เพื่อนำผลประโยชน์จากราชการไปใช้ส่วนตน หรือเพื่อให้ได้มาซึ่งผลประโยชน์นอกจากนี้ การทุจริตคอร์รัปชันยังครอบคลุมไปถึงการใช้เวลาราชการไปทำงานส่วนตนเช่น ไปดูภาพยนตร์ ไปซื้อของ รวมทั้งการเอาของราชการไปใช้ส่วนตน การรับสินบน การซื้อของในงานราชการสูงกว่าราคาปกติเพื่อรับเงินส่วนต่างจากผู้ขาย การรับอามิสสินจ้าง ตลอดจนการเลือกที่รักมักที่ชัง อันเป็นการลิดรอนความเป็นธรรมและความถูกต้องตามกฎหมายและ1!4

# data[].attributes.headline
วราพร  มาปิม ม.3/2เลขที่18

# data[].attributes.subject
วราพร  มาปิม ม.3/2เลขที่18

# data[].attributes.body
อาชญากรรม

สาเหตุ

๑.๑ )ด้านเศรษฐกิจ เช่น ความยากจน เศรษฐกิจตกต่ำ ความเหลื่อมล้ำทางฐานะและ

เศรษฐกิจ ค่าครองชีพสูง
๑.๒) ด้านครอบครัวและสังคม เช่น การอบรมสั่งสอนของพ่อแม่ในทางที่ผิด การถูก
เพื่อนชักจูงให้กระทำผิด การแพร่ระบาดของสารเสพติดในพื้นที่
๑.๓) ด้านชีวภาพและจิตวิทยา เช่น ความบกพร่องของสมอง ความผิดปกติของ
ต่อมไร้ท่อที่มีฮอร์โมนแอนโดรเจนมากเกินไป ทำให้มีพฤติกรรมก้าวร้าวและอาการทางจิต
ผลกระทบจากปัญหาอาชญากรร
ผลกระทบ

๒.๑)ประเทศชาติไม่มั่นคง ปัญหาอาขญากรรมมีผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตของ

ในสังคมไม่ว่าจะเป็นด้านการเมือง เศรษฐกิจสังคม และความมั่นคงของชาติ
ยังเป็นสิ่งที่ขัดขวางความเจริญของสังคม เพราะต้องเสียงบประมาณในการปราบปราม
๒.๒) กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย ซึ่งจะต้องอาศัยงบประมาณและบุคลากร
จำนวนมากในการแก้ไขปัญหา หากประเทศมีการก่ออาชญากรรมในระดับสูงย่อมส่งผลให้
กระบวนการทางกฎหมายต้องทำงานอย่างหนัก
แนวทางแก้ไขปัญหาอาชญยากรรม

๓.๑) ส่งเสริมให้ประชาชนมีงานทำและจัดระเบียบสังคม ผลักดันให้มีระบบการควบคุม

โดยนำกฎระเบียบเข้ามาบังคับใช้กับพฤติกรรมของคนในสังคม เสริมสร้างการจัดกิจกรรม
สร้างสรรค์เพื่อให้เกิดความสามัดดี ให้ทุกคนรักสังคมที่ตนเองอาศัยอยู่
๓.๒) การสนับสนุนทางสังคม ให้สมาชิกในสังคมเรียนรู้บรรทัดฐานและปฏิบัติตนอย่าง
ถูกต้อง รู้ว่าพฤติกรรมใดดีและเหมาะสม ผ่านกระบวนการขัดเกลาทางสังคม โดยครอบครัว
โรงเรียน สื่อมวลขน ซึ่งเป็นผู้มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุน ให้กำลังใจ และพื้นฟูความสมานฉันท์
ในสังคม ในขณะเดียวกันรัฐก็ต้องกำหนดนโยบายการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมเพื่อให้ทุกคน
อยู่ดีกินดี และกระจายการพัฒนาไปสู่คนทุกกลุ่มอย่างเท่าเทียมกัน
๓.๓) การลดช่องโอกาสของการเกิดอาชญากรรม เช่น การเพิ่มแสงสว่างและตัดต้นไม้
ที่รกบริเวณทางเข้าหมู่บ้านและในชุมชน จัดเวรยามดูแลชุมชน ตลอดจนการมีตำรวจออกตรวจ
ตราบริเวณที่มักเกิดอาชญากรรม การติดตั้งสัญญาณเตือนภัยหรือกล้องวงจรปิดในที่อยู่อาศัย

# data[].attributes.body
บทบาทและหน้าที่ของสถาบันนันทนาการ คือการทำให้คนในสังคมผ่อนคลายความตึงเครียดเพิ่มพูนอนามัยที่ดี ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์ต่างๆ รวมทั้งสนองความต้องการทางสังคม ในรูปแบบความบันเทิงต่างๆ เช่น ศิลปะ การละเล่น การกีฬา เป็นต้น โดยผลที่ตามมานอกจากความผ่อนคลาย ความเพลิดเพลินใจแล้ว ก็คือทำให้มีละคร ภาพยนตร์ งานบันเทิง มหรสพ คนตรี ฟ้อนรำ ขึ้นมาในสังคม

# data[].attributes.headline
ธนภพ นพคุณ 3/2 เลขที่ 4

# data[].attributes.subject
ธนภพ นพคุณ 3/2 เลขที่ 4

# data[].attributes.body
ปัญหาสิ่งเสพติด

สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งเสพติด
๑.๑) ตัวผู้เสพ
๑.๒) สภาพแวดล้อมในสังคม
๑.๓) ต้านเศรษฐกิจ

ผลกระทบจากปัญหาสิ่งเสพติด
๒.๑) ส่งผลเสียต่อตัวผู้เสพ
๒.๒) ส่งผลเสียต่อเศรษฐกิจ
๒.๓) ส่งผลเสียต่อสังคม

เเนวทางในการเเก้ไขเเละป้องกันปัญหาสิ่งเสพติด
๓.๑) การมีส่วนร่วมของสมาชิกในครอบครัว
๓.๒) รู้เท่าทันพิษภัยของสิ่งเสพติด
๓.๓) การมีส่วนร่วมของคนในสังคม

# data[].attributes.headline
ธนภพ นพคุณ 3/2 เลขที่ 4

# data[].attributes.subject
ธนภพ นพคุณ 3/2 เลขที่ 4

# data[].attributes.body
ปัญหาสิ่งแวดล้อม

สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม
๑.๑) ประชากรเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว
๑.๒) การพัฒนาอุตสาหกรรมและการคมนาคมขนส่ง
๑.๓) การพัฒนาเกษตรกรรม

ผลกระทบจากปัญหาสิ่งแวดล้อม
๒.๑) ที่อยู่อาศัยไม่เพียงพอ
๒.๒) ผู้คนมีสุขภาพไม่ดี
๒.๓) เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ

เเนวทางในการเเก้ไขเเละป้องกันปัญหาสิ่งแวดล้อม
๓.๑) สร้างจิตสำนึกและส่งเสริมคุณภาพประชากร
๓.๒) ใช้มาตรการทางกฎหมาย
๓.๓) ร่วมกันปลูกป่า
๓.๔) ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและเกิดประโยชน์สูงสุด

# data[].attributes.headline
ปัญหาอาชญากรรม      สาเหตุ                          ๑) ด้านเศรษฐกิจ เช่น ความยากจน เครษฐกิจตกต่ำ ความเหลื่อมล้ำทางฐาเศรษฐกิจ ค่าครองชีพสูง๑.๒) ด้านครอบครัวและสังคม เช่น การอบรมสั่งสอนของพ่อแม่ในทางที่ผิด กเพื่อนชักจูงให้กระทำผิด การแพร่ระบาดของสารเสพติดในพื้นที่๑.๓) ด้านชีวภาพและจิตวิทยา เช่น ความบกพร่องของสมอง ความผิดปกติ ออกต่อมไร้ท่อที่มีฮอร์โมนแอนโดรเจนมากเกินไป ทำให้มีพฤติกรรมก้าวร้าวและอาการทางจิต

# data[].attributes.subject
ปัญหาอาชญากรรม      สาเหตุ                          ๑) ด้านเศรษฐกิจ เช่น ความยากจน เครษฐกิจตกต่ำ ความเหลื่อมล้ำทางฐาเศรษฐกิจ ค่าครองชีพสูง๑.๒) ด้านครอบครัวและสังคม เช่น การอบรมสั่งสอนของพ่อแม่ในทางที่ผิด กเพื่อนชักจูงให้กระทำผิด การแพร่ระบาดของสารเสพติดในพื้นที่๑.๓) ด้านชีวภาพและจิตวิทยา เช่น ความบกพร่องของสมอง ความผิดปกติ ออกต่อมไร้ท่อที่มีฮอร์โมนแอนโดรเจนมากเกินไป ทำให้มีพฤติกรรมก้าวร้าวและอาการทางจิต

# data[].attributes.body
าชญากรรม หมายถึงการกระทำความผิดของบุดดลใดบุคคลหนึ่งซึ่งขัดต่อ
๓.๓ ปัญหาอาชญากรรม
ได้บัญญัติเป็นข้อห้ามไว้ ผู้ประกอบอาชญากรรมซึ่งกระทำโดยเจตนาละเมิดกฎห
จดนาละเว้นไม่กระทำในสิ่งที่กฎหมายบังดับไว้ โดยไม่มีข้อแก้ตัวที่สมเห
าษ ปัญหาอาชญากรรมที่เกิดขึ้นในสังคมไทยที่สำคัญ เช่น การทำร้ายร่าง
กทรัพย์ การล่วงละเมิดทางเพศ การฆาตกรรม ซึ่งการกระทำดังกล่าวส่งผลกระ
สิ่งที่ส่งผลกระทบต่อความสงบและความมั่นคงของประเทศ หากปัญหาอาชญากรร
ปัญหาอาชญากรรมถือเป็นปัญหาสังคมที่สำคัญ ซึ่งจะต้องเร่งแก้ไขให้ลดน้อย
ยลง ย่อมส่งผลให้คนสามารถใช้ชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข ประเทศชา
ก้าวหน้า ตังนั้น การแก้ไซปัญหาอาชญากรรมจึงเป็นหน้าที่ของทุกคนในสังคมที่จะต้อง
สอดส่องดูแลและให้ความสนใจต่อปัญหาดังกล่าว
*) สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาอาชญากรรม มีปัจจัยสำคัญ ดังนี้
.๗) ตำนศรษฐกิจ เชน ความยากจน เศรษฐกิจตกต่ำ ความเหลื่อมล้ำทางร
เศรษฐกิจ ค่าครองชีพสูง
๑.๒) ด้านครอบครัวและสังคม เช่น การอบรมสั่งสอนของพ่อแม่ในทางที่ผิด
เพื่อนชักจูงให้กระทำผิด การแพร่ระบาดของสารเสพติดในพื้นที่
๑.๓) ด้านชีวภาพและจิตวิทยา เช่น ความบกพร่องของสมอง ความผิดป
ต่อมไร้ท่อที่มีฮอร์โมนแอนโดรเจนมากเกินไป ทำให้มีพฤติกรรมก้าวร้าวและอาการทางจิ
๒) ผลกระทบจากปัญหาอาชญากรรม ที่สำคัญ มีดังนี้
๒.๑) คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย ปัญหาอาชญากรรมได้สร้างความห
สะเทือนขวัญ และมีแนวโน้มที่จะทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ โดยเฉพาะในยุคที่สังคมเผชิญกั
เศรษฐกิจ ส่งผลให้ประชาชนเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน
๒.๒) ประเทศชาติไม่มั่นคง ปัญหาอาชญากรรมมีผลกระทบต่อการดำเนิน
คนในสังคม ไม่ว่าจะเป็นด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และความมั่นคงของชาติ น
ยังเป็นสิ่งที่ขัดขวางความเจริญของสังคม เพราะต้องเสียงบประมาณในการปราบปราม
๒.๓) กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย ซึ่งจะต้องอาศัยงบประมาณและ
จำนวนมากในการแก้ไขปัญหา หากประเทศมีการก่ออาชญากรรมในระดับสูงย่อม
กระบวนการทางกฎหมายต้องทำงานอย่างหนัก
เป็นอยู่ของคนในสังคม
๕๒๓.๓ ปัญหาอาชญากรรม
อารญากรรม หมายถึง การกระทำความผิดของบุคคลใดบุคคลหนึ่งซึ่งขัดต่อกฎหมายอัน
ได้ปัญญัติเป็นชัห้มไว้ ผู้ประกอบอาชญากรรมซึ่งกระทำโตยจตนาละเมิดกฎหมายอาญา หรือ
มีเจตนาละเวันไม่กระทำในสิ่งที่กฎหมายบังดับไว้ โดยไม่มีข้อแก้ตัวที่สมเหตุสมผล จะต้องได้
รับโทษ ปัญหาอาชญากรมที่เกิดขึ้นในสังคมไทยที่สำคัญ เช่น การทำร้ายร่างกาย ปลันทรัพธ์
ลักทรัพย์ การล่วงละเมิดทางเพศ การฆาดกรรม ซึ่งการกระทำดังกล่าวส่งผลกระทบต่อชีวิตความ
เป็นอยู่ของคนในสังคม
ปัญหาอาชญากรรมถือเป็นปัญหาสังคมที่สำคัญ ซึ่งจะต้องเร่งแก้ไขให้ลดน้อยลง เพราะเป็น
สิ่งที่ส่งผลกระทบต่อความสงบและคว่ามมั่นคงของประเทศ หากปัญหาอาชญากรรมภายในประเทต
ลดน้อยลง ย่อมส่งผลให้คนสามารถใช้ชีวิดประจำวันได้อย่างมีความสุข ประเทศชาติมีความเจริญ
ก้วหน้า ดังนั้น การแก้ไขปัญหาอาชญากรรมจึงเป็นหน้าที่ของทุกตนในสังคมที่จะต้องช่วยกัน
สอดส่องดูแสและให้ความสนใจต่อปัญหาดังกล่าว
*) สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาอาชญากรรม มีปัจจัยสำตัญ ดังนี้
เศรษฐกิจ ค่ครองชีพสูง
**๑) ตำนเตรษฐกิจ เช่น ความยากจน เศรษฐกิจตกต่ำ ความเหลื่อมล้ำทางฐานะและ
*๒) ตำนตรอบครัวและสังคม เช่น การอบรมสั่งสอนของพ่อแม่ในทางที่ผิด การถูก
เพื่อนชักจูงให้กระทำผิด การแพร่ระบาดของสารเสพติดในพื้นที่
*.๑) ด้านชีวภาพและจิตวิทยา เช่น ความบกพร่องของสมอง ความผิดปกติของ
ต่อมไว้ห่อที่มีฮอร์โมนแอนโดรเจนมากเกินไป ทำให้มีพฤติกรรมก้วร้าวและอาการทางจิต
๒) ผลกระทบจากปัญหาอาชญากรรม ที่สำคัญ มีดังนี้
๒.) คนในสังคมเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัย ปัญหาอาขญากรรมได้สร้างความหวาดหวั่น
ละเทือนขวัญ และมีแนวโน้มที่งะทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ โดยเฉพาะในยุดที่สังคมเผชิญกับวิกฤต
เศรษฐกิจ ส่งผลให้ประชาชนเกิดความรู้สึกไม่ปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน
..๒) ประเทศชาติไม่มั่นคง ปัญหาอาชญากรรมมีผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตของ
คนในสังคม ไม่ว่จะเป็นต้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และความมั่นคงของชาติ นอกจากนี้
ยังเป็นสิ่งที่ขัดขวางความเจริญของสังคม เพราะต้องเสียงบประมาณในการปราบปราม
๒.๓) กระทบต่อกระบวนการทางกฎหมาย ซึ่งจะต้องอาศัยงบประมาณและบุดลากร
จำนวนมากในการแก้ไขปัญหา หากประเทศมีการก่ออาชญากรรมในระดับสูงย่อมส่งผลให้
กระบวนการทางกฎหมายต้องทำงานอย่างหนัก๓) แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาอาชญากรรม ที่สำคัญ มีดังนี้
๓.2) ส่งเสริมให้ประชาชนมีงานทำและจัดระเบียบสังคม ผลักดันให้มีระบบการควบคุม
โดยนำกฎระเบียบเข้ามาบังดับใช้กับพฤติกรรมของคนในสังคม เสริมสร้างการจัดกิจกรรม
สร้างสรรค์เพื่อให้เกิดความสามัคคี ให้ทุกคนรักสังคมที่ตนเองอาศัยอยู่
๓.๒) การสนับสนุนทางสังคม ให้สมาชิกในสังดมเรียนรู้บรรทัดฐานและปฏิบัติตนอย่าง
ถูกต้อง รู้ว่าพฤติกรรมใดดีและเหมาะสม ผ่านกระบวนการขัดเกลาทางสังคม โดยครอบครัว
โรงเรียน สื่อมวลชน ซึ่งเป็นผู้มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนให้กำลังใจ และฟื้นฟูความสมานฉันท์
ในสังคม ในขณะเดียวกันรัฐก็ต้องกำหนดนโยบายการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมเพื่อให้ทุกคน
อยู่ดีกินดี และกระจายการพัฒนาไปสู่คนทุกกลุ่มอย่างเท่าเทียมกัน
๓.๓) การลดช่องโอกาสของการเกิดอาชญากรรม เช่น การเพิ่มแสงสว่างและตัดต้นไม้
ที่รกบริเวณทางเข้าหมู่บ้านและในชุมชน จัดเวรยามดูแลชุมชน ตลอดจนการมีตำรวจออกตรวจ
ตราบริเวณที่มักเกิดอาชญากรรม การติดตั้งสัญญาณเตือนภัยหรือกล้องวงจรปิดในที่อยู่อาศัย
และที่สำคัญ คือ เราจะต้องรู้จักป้องกันตนเองเพื่อตัดช่องโอกาสในการเกิดอาชญากรรม เช่น เรียน
ศิลปะป้องกันตัว หลีกเลี่ยงการเดินทางไปในที่เปลี่ยวในเวลากลางคืน หรือหลีกเลี่ยงการสวมใส่
ของมีค่าติดตัว ไม่ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุข ไม่คบเพื่อนที่ไม่ดี
๓.๔) ให้การดูแลผู้ป่วยจิตเวชไม่ให้ออกไปก่ออาชญากรรม โดยการส่งเสริมสถานบำบัด
รักษาทั้งของรัฐและเอกชนให้มีบทบาทดูแลรักษาผู้ป่วยทางร่างกายและจิตใจอย่างใกล้ชิด ไม่ให้
ออกไปก่ออาชญากรรมจนสร้างความเดือดร้อนแก่ผู้อื่น๒) ผลกระทบจากปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน ที่สำตัญ มีดังนี้
ลเสียต่อรัฐ ทำให้เกิดระบบสมยอมและหลอกลวง ทำให้วัฐต้องสูญ
สินค้าในราคาสูงกว่าความเป็นจริง รัฐไม่มีโอกาสได้เลือกสินค้าที่มีคุณภาพเหมาะสม
การผูกขาดการขายให้แก่ราชการ นับเป็นการบ่อนทำลายความมั่นตงและการพัฒนาประเทศ
๒.๒) ผลเสียต่อระบบราชการ การเล่นพรรดเล่นพวกตามระบบอุปถัมภ์ การรักษๆ
ยชน์ของกลุ่มตน ทำให้คนดีมีความสามารถไม่มีโอกาสเข้ารับราชการ นอกจากนี้ ยั
ข้าราชการที่ดี ที่มุ่งมั่นในการทำงานหมดกำลังใจในการทำงาน
๒.๓) ผลเสียต่อประชาชน เมื่องบประมาณถูกทุจริตไปบางส่วนทำให้การสร้า
สาธารณูปโกคต่าง ๆ ไม่ใด้มาตรฐาน เพราะใช้ตันทุนในการผลิตต่ำ ประชาชนได้รับผลจากกา
พัฒนาไม่เต็มที่ เกิดความเสื่อมศรัทธาต่อหน่วยงานราชการ
๓) แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน ที่สำคัญ มีดังนี้
องความซื่อสัตย์สุจริต มีความละอายต่อการกระทำใด ๆ ที่นำไปสู่การทุจริต รวมถึงไ
๑. ๓) สร้างค่นิยมและปลูกจิตสำนึกในการปฏิบัติตนของเยาวชน ให้อยู่บนพื้นฐาน
พฤดิติกรรมการทุจริตในระบบราชการ และสร้างจิตสำนึกและความตระหนักให้เจ้าหน้าที่ของรัฐ
ทำงานด้วยความสุจริต
๑.๒) ใช้มาตรการลงโทษ โดยจะต้องมีมาตรการเพื่อป้องกันการทุจริตอย่างรัดกุมและ
มีบทลงโทษต่อผู้กระทำผิดอย่างรุนแรง นอกจากนี้ มาตรการต่าง ๆ ที่วางไว้จะต้องมีการนำไปใช้จริ
โดยไม่เลือกปฏิบัติ จึงจะทำให้มาตรการเหล่านั้นมีประสิทธิภาพ
๓.๓) การนำเสนอข้อมูลที่ถูกต้องของสื่อมวลชน สื่อมวลชนต้องนำเสนอข่าวสารข้อมูล
เกี่ยวกับการกระทำทุจริตอย่างตรงไปตรงมา มีความเป็นกลาง เพื่อให้ประชาชนได้รับทราบและ
ใช้วิจารณญาณต่อไป
๓.๔) ปรับเปลี่ยนการดำรงตำแหน่งข้าราชการ ควรมีการหมุนเวียนเปลี่ยนเจ้าหน้าที่
ข้าราชการในตำแหน่งที่มีอำนาจในการตัดสินใจอนุมัติการใช้จ่ายเงินงบประมาณ มีการกระจาย
อำนาจและแสดงทรัพย์สินส่วนตัวทั้งก่อนและหลังการดำรงตำแหน่ง
๓.๕) การปรับเงินเดือน ด่าตอบแทน และสวัสดิการให้เหมาะสม จากสภาพเศรษฐกิจ
ที่มีค่ครองชีพสูงขึ้น ภาครัฐดวรมีนโยบายหรือมาตรการต่าง ๆ ที่จะช่วยเพิ่มรายได้และส่งเสริม
สวัสดิการต่าง ๆ ให้ข้าราชการและประชาชนมีคุณภาพชีวิตที่ดี
๑.๖) การมีส่วนร่วมจากภาคประชาชน ประชาชนจะต้องร่วมกันสอดส่องพฤติกรรม
การกระทำทุจริตในรูปแบบต่าง ๆ และแจ้งแก่เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง เช่น สำนักงานคณะกรรมการ
ป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (ป.ป.ช.) เพื่อให้ดำเนินการตรวจสอบและลงโทษผู้กระทำ
ผิดต่อไป

# data[].attributes.headline
ปัญหาสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.subject
ปัญหาสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.body
-สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อม
ชากรเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว เมื่อจำนวนประชากรเพิ่มขึ้น การบริโภคและการใช้
ทรัพยากรก็เพิ่มขึ้นด้วยเช่นกัน จนนำไปสู่การใช้ทรัพยากรธรรมชาติสิ้นเปลืองและเกิดปัญห
สิ่งแวดล้อมตามมา เช่น ปัญหาขยะมูลฝอย ปัญหามลพิษทางน้ำและทางอากาศ
-ผลกระทบจากปัญหาสิ่งแวดล้อม
1.ที่อยู่อาศัยไม่เพียงพอ ทำให้ผู้คนอาศัยอยู่อย่างแออัด
2.ผู้คนมีสุขภาพไม่ดี เนื่องจากได้รับผลกระทบของสารพิษจากแหล่งต่างๆ
3เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ สาเหตุหลักมาจากการทำลายธรรมชาติ
-แนวทางในการแก้ไขและป้องกันปัญหาสิ่งแวดล้อม
1สร้างจิตสำนึกและส่งเสริมคุณภาพประชากร ให้มีความรู้ความเข้าใจ
2ใช้มาตรการทางกฎหมาย
3ร่วมกันปลูกป้า
4ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและ
เกิดประโยชน์สูงสุด เพื่อให้เกิดการพัฒนา

# data[].attributes.body
สถาบันนันทนาการ คือ แบบแผนการคิดและการกระทำที่เกี่ยวข้องกับการพักผ่อนหย่อนใจ  หลังจากการทำงานที่เหน็ดเหนื่อยของคนในสังคม เพื่อให้การดำรงชีวิตมีความสุขสมบูรณ์มากยิ่งขึ้น

# data[].attributes.headline
มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11

# data[].attributes.subject
มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11

# data[].attributes.body
ปัญหาสิ่งแวดล้อม

สาเหตุ
๑.๑) ประชากรเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว เมื่อจำนวนประชากรเพิ่มขึ้น การบริโภคและการใช้ทรัพยากรก็เพิ่มขึ้นด้วยเช่นกัน จนนำไปสู่การใช้ทรัพยากรธรรมชาติสิ้นเปลืองและเกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมตามมา เช่น ปัญหาขยะมูลฝอย ปัญหามลพิษทางน้ำและทางอากาศ
๑.๒) การพัฒนาอุตสาหกรรมและการคมนาคมขนส่ง ทำให้เกิดปัญหาสิ่งแวดล้อมตามมา เช่น ปัญหาการปล่อยน้ำเสียและของเสียลงสู่แหล่งน้ำ ปัญหามลพิษทางอากาศจากยานพาหนะ
๑.๓) การพัฒนาเกษตรกรรม เช่น การใช้ปุ๋ยเคมี ยาฆ่าแมลงและวัชพืช รวมทั้งการแผัวถางป่าเพื่อขยายพื้นที่เพาะปลูก ก่อให้เกิดน้ำป่ไหลหลากในช่วงฤดูฝน

ผลกระทบ
๒.๒)ที่อยู่อาศัยไม่เพียงพอ ทำให้ผู้คนอาศัยอยู่อย่างแออัด ไม่มีสุขอนามัยที่ดีพอ
เกิดเป็นแหล่งเสื่อมโทรม รวมทั้งเป็นแหล่งแพร่เชื้อโรค
๒.๒) ผู้คนมีสุขภาพไม่ดี เนื่องจากได้รับผลกระทบของสารพิษจากแหล่งต่าง ๆ เช่น
ดวันพิษจากยานพาหนะ น้ำเสียจากโรงงานอุตสาหกรรม สารพิษปนเปื้อนในพืชผัก ผลไม้ และเนื้อสัตว์ ทำให้เกิดโรคภัยไข้เจ็บต่าง ๆ เช่น โรคระบบทางเดินหายใจ โรคภูมิแพ้ โรคมะเร็ง
๒.๓) เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ สาเหตุหลักมาจากการทำลายธรรมชาติ เช่น การตัดไม้
ทำลายบำ แล้วนำพื้นที่ไปปลูกพืชเตรษฐกิจ เช่น ยางพารา ส่งผลให้เกิดน้ำท่วม ดินถล่ม ภัยแล้งเนื่องจากฝนไม่ตกต้องตามฤดูกาล สร้างความเดือดร้อนในการดำเนินชีวิตเป็นอย่างมาก

# data[].attributes.headline
สถาบันศึกษาแบ่งเป็นกี่ประเภท

# data[].attributes.subject
สถาบันศึกษาแบ่งเป็นกี่ประเภท

# data[].attributes.body
กระทรวงศึกษาธิการแบ่งประเภทสถาบันอุดมศึกษา ในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ออกเป็น ๓ ประเภท คือ
1) มหาวิทยาลัยของรัฐ ประกอบด้วย มหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ และมหาวิทยาลัยในสังกัดของรัฐ
2) สถาบันอาชีวศึกษา และ
3) วิทยาลัยชุมชน แต่ละประเภท ประกอบด้วยมหาวิทยาลัยและสถาบัน

# data[].attributes.headline
บทบาทหน้าที่

# data[].attributes.subject
บทบาทหน้าที่

# data[].attributes.body
1. สร้างสมาชิกใหม่ให้แก่สังคม เพื่อให้สังคมดำรงอยู่และสืบต่อไปได้อย่างมั่นคง
2. เลี้ยงดู อบรม สั่งสอนสมาชิกใหม่ให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ
3. ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม ระเบียบวินัยทางสังคมแก่สมาชิกเพื่อให้เป็นสมาชิกที่ดีและดำรงชีวิต ได้อย่างมีความสุข

# data[].attributes.body
ทุกคนที่อยู่ร่วมกัน

# data[].attributes.headline
สมาชิกกลุ่ม 🌳

# data[].attributes.subject
สมาชิกกลุ่ม 🌳

# data[].attributes.body
ธนภพ นพคุณ
วราพร มาปิม
จิตติพัฒน์ จวนตััว

# data[].attributes.body
ณัฐริกา ปุ่นสกุล เลขที่ 9
ศิวัช โกต่า เลขที่ 8
วัชรพล เหล็กเทศ เลขที่ 7

# data[].attributes.body
ด.ช.พลพล​ จบทั่ว​ เลขที่6​ ม.3/2
ด.ช.ณัฐพัช  โกสุโท​ เลขที่2​ ม.3/2
นางสาวชนากานณ์​ วงแปลง​ เลขที่16​ ม.3/2

# data[].attributes.body
มณฑการณ์  ใจบ้านดง
อคัมย์สิริ  ทองประสม

# data[].attributes.headline
ด.ญ.ฉัตรดา สารคุณไพศ

# data[].attributes.body
ด.ญ.ฉัตรดา สารคุณไพศาล เลขที่17
ด.ญ.อารีรัตน์ คมจริง เลขที่15
นาย.ต่อตระกูล วิหารธรรมเม เลขที่19

# data[].attributes.headline
บทบาทหน้าที่ 🍎

# data[].attributes.subject
บทบาทหน้าที่ 🍎

# data[].attributes.body
1. สร้างสมาชิกใหม่ให้แก่สังคม เพื่อให้สังคมดำรงอยู่และสืบต่อไปได้อย่างมั่นคง
2. เลี้ยงดู อบรม สั่งสอนสมาชิกใหม่ให้เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ
3. ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม ระเบียบวินัยทางสังคมแก่สมาชิกเพื่อให้เป็นสมาชิกที่ดีและดำรงชีวิต ได้อย่างมีความสุข
4. กำหนดสถานภาพและบทบาทของบุคคล เช่น เพศ เชื้อชาติ ภูมิลำเนา ฯลฯ ซึ่งสามารถ เปลี่ยนแปลงได้ตามบรรทัดฐานของแต่ละสังคม เพื่อให้สมาชิกทุกคนรู้ว่าตนเองมีตำแหน่งหรือฐานะอะไร แสดงบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบอย่างไร จึงจะถูกต้องเหมาะสม
5. เป็นแหล่งขัดเกลาทางสังคมให้การอบรมสั่งสอน การเรียนรู้ระบบความคิดการสร้างคุณค่าของสิ่ง ต่าง ๆ การเสริมสร้างบุคลิกภาพให้กับสมาชิกในครอบครัว
6. ให้ความรักความอบอุ่นความหวังกำลังใจให้แก่สมาชิก เพื่อให้เป็นผู้มีความมั่นคงทางจิตใจ สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข
7. เป็นแหล่งถ่ายทอด ฝึกฝนวิชาชีพบ่มเพาะให้เป็นทั้งผู้ผลิตและผู้บริโภคที่มีคุณภาพของสังคม
8. เป็นแหล่งให้การสังคมสงเคราะห์เบื้องต้น มีความรักความเอื้ออาทรช่วยเหลือเกื้อกูลกันในหมู่ เครือญาติในสภาวะวิกฤติต่าง ๆ ที่ประสบอยู่
9. ควบคุมพฤติกรรมทางเพศของบุคคลในสังคมให้เหมาะสมในรูปของการสมรส ซึ่งคู่สมรสจะต้อง ปฏิบัติตนตามสถานภาพและบทบาทของแต่ละฝ่าย เช่น สามีหรือภรรยาตามที่สังคมกำหนด

# data[].attributes.body
สถาบันสื่อมวลชน  เป็นสถาบันที่ทำหน้าที่สื่อข้อความ ข่าวสาร รายงานเหตุการณ์เฝ้าติดตามความเป็นไปของสถาบันสังคมและสังคมโดยรวม ในสังคมตะวันตกสถานบันสื่อมวลชนเป็นสถาบันที่ได้รับการยอมรับและให้เกียรติ และมีอิทธิพลอย่างมาก โดยบรรดาสื่อมวลชนขนานนามรูปแบบการปฏิบัติหน้าที่ของตนเองว่าเป็น “หมาเฝ้าบ้าน” (Watchdog) เพราะคอยทำหน้าที่เฝ้าระวัง ตรวจสอบความไม่โปร่งใสต่าง ๆ พร้อมทั้งรายงานให้สังคมได้ทราบ นอกจากนี้ สถาบันสื่อมวลชนยังมีฐานะคล้ายกับ “ผู้เฝ้าประตู” (Gatekeeper) ซึ่งคอยกลั่นกรอง คัดเลือก ข้อมูลข่าวสาร เพื่อไม่ให้กระทบกระเทือนต่อประชาชนผู้บริโภคข่าวสาร รวมไปถึงความมั่นคงของประเทศ

# data[].attributes.body
1. บำบัดความต้องการทางเศรษฐกิจ เช่น มีการผลิต การแบ่งปันวัตถุ หรือบริการที่มนุษย์ต้องการบริโภค2. ให้ความสะดวกแก่มนุษย์ในการใช้ประโยชน์ทางเศรษฐกิจ เช่น ระบบสินเชื่อ การใช้เงินตรา จัดให้มีการแบ่งงาน ตลาดระบบผลกำไร ค่าจ้างและดอกเบี้ย3. พัฒนาและสร้างความเจริญก้าวหน้าในทางเศรษฐกิจเพื่อความอุดมสมบูรณ์และความมั่นคงในด้านเศรษฐกิจแก่สมาชิกในสังคม4. ช่วยเหลือในการบริโภคให้เป็นไปได้อย่างพอเพียงและทั่วถึงให้มากที่สุด

# data[].attributes.headline
หน้าที่ของสถาบันการเมืองการปกครอง1. สร้างระเบียบกฎเกณฑ์ให้แก่สังคม เช่น สถาบันเศรษฐกิจย่อมจะต้องมีกฎเกณฑ์เกี่ยวกับการเงิน 2. วินิจฉัยข้อขัดแย้งระหว่างสมาชิกในสังคม มีองค์การทางตุลาการคอยให้ความยุติธรรมแก่สมาชิกที่มีความขัดแย้งต่อกัน 3. หน้าที่ในการบริหารองค์การของรัฐบาลกลางและรัฐบาลท้องถิ่น

# data[].attributes.subject
หน้าที่ของสถาบันการเมืองการปกครอง1. สร้างระเบียบกฎเกณฑ์ให้แก่สังคม เช่น สถาบันเศรษฐกิจย่อมจะต้องมีกฎเกณฑ์เกี่ยวกับการเงิน 2. วินิจฉัยข้อขัดแย้งระหว่างสมาชิกในสังคม มีองค์การทางตุลาการคอยให้ความยุติธรรมแก่สมาชิกที่มีความขัดแย้งต่อกัน 3. หน้าที่ในการบริหารองค์การของรัฐบาลกลางและรัฐบาลท้องถิ่น

# data[].attributes.headline
สถาบันทางการเมืองการ

# data[].attributes.body
สถาบันทางการเมืองการปกครอง หมายถึง สถาบันสังคมที่เป็นแบบแผนที่เกี่ยวข้องกับการสนองความต้องการของสมาชิกในการดำรงชีวิตตามกฎระเบียบของสังคม ควบคุมให้กลุ่มคนอยู่ในสังคมอย่างสงบสุข

# data[].attributes.body
หน้าที่หลักที่สำคัญของสถาบันสื่อมวลชน ได้แก่
๑) การสอดส่องดูแล
๒) การสร้างความสัมพันธ์กับส่วนต่าง ๆ ในสังคม
๓) การถ่ายทอดวัฒนธรรม
๔) การให้การศึกษา
๕) การให้ความบันเทิง

# data[].attributes.body
1. สอดคล้องหรือเข้ากับความประพฤติที่มีอยู่เดิม
2. อิทธิพลของศาสนา คนส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ดังนั้น พระพุทธศาสนาจึงมีอิทธิพลต่อคนไทยมาก
3. การเห็นคุณประโยชน์ หากประชาชนส่วนใหญ่เห็นว่าทำแล้วได้ประโยชน์ ประชาชนจะรักษาและปฎิบัติตามวัฒนธรรมนั้นๆ
4. กลุ่มผลประโยชน์ เป็นกลุ่มที่ต้องรักษาวัฒนธรรมของตน บุคคลเหล่านี้เห็นว่าวัฒนธรรมไทยเป็นของดีอยู่แล้ว จึงพยายามส่งเสริมและคัดค้านการเปลี่ยนแปลงใดๆที่ทำลายวัฒนธรรมที่ตนเห็นว่าดี และจะสนับสนุนส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงที่ทำให้วัฒนธรรมที่ตนส่งเสริมนั้นดีขึ้น
5. ตัวแทนของวัฒนธรรม
6. สภาพทางเศรษฐกิจ หากเศรษฐกิจรุ่งเรือง ไม่ขาดแคลน คนจะมีจิตใจสบาย ความปกติสุขจะเกิดขึ้น คนจะอยู่อย่างสงบหรือพยายามอยู่ให้ดีขึ้น โดยสิ่งใดดีมักจะรับไว้เ วัฒนธรรมจึงดำรงอยู่ได้ และอาจมีวัฒนธรรมที่ใหม่และดียิ่งขึ้น

# data[].attributes.body
เลือกรับวัฒนธรรมสากลที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน
วัฒนธรรมสากล เช่น ภาษาอังกฤษ คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์มือถือ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ตลอดจนระบบระเบียบการค้าขายระหว่างประเทศ มีความสำคัญในการติดต่อสัมพันธ์ระหว่างคนไทยและคนต่างชาติอย่างมาก จึงจำเป็นต้องศึกษาหาความรู้ให้ถ่องแท้ เลือกรับเฉพาะวัฒนธรรมที่ดี เหมาะกับสังคมไทยเพื่อเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตขอแงคนไทยในยุคปัจจุบัน

# data[].attributes.body
การที่หลายประเทศในโลกรวมถึงประเทศไทยมีความต้องการจะพัฒนาตนเองเพื่อก้าวสู่ความเป็นสากล วัฒนธรรมสากลจึงมีความสำคัญซึ่งคนในสังคมจำเป็นที่จะต้องศึกษาและรับมาเป็นแนวทางหนึ่งในการดำเนินชีวิต เพื่อที่จะพัฒนาศักยภาพของตนเองและก้าวทันความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว แต่ในขณะเดียวกันหากมีการรับวัฒนธรรมสากลมากเกินไป

# data[].attributes.body
ทุกๆคนในประเทศ

# data[].attributes.body
: มัทฑิตา ไว้เหลี่ยม 12
: ถิรวุฒิ สายพงษ์น้อย 3

# data[].attributes.body
หมายถึงสถาบันที่เกี่ยวข้องกับเเบบเเผนความคิดเเละการกระทำเกี่ยวกับจิตใจความเชื่อทางสังคม ทางศาสนา เป็นสถาบันที่ครอบคลุมในเรื่องต่างๆ ดังนี้ เช่น การปฏิบัติของฆราวาสต่อภิกษุ พิธีกรรมต่างๆ ความเชื่อเกี่ยวกับไสยศาสตร์ และเกี่ยวกับชีวิตในโลกนี้โลกหน้า

# data[].attributes.headline
หน้าที่ของสถาบันศาสนา🛋️❗

# data[].attributes.subject
หน้าที่ของสถาบันศาสนา🛋️❗

# data[].attributes.body
1.สร้างความเป็นปึกเเผ่นให้เเก่สังคม
2.ควบคุมความประพฤติสมาชิก
3.ช่วยเสริมสร้างความมั่นคงทางจิตใจ
4.ส่งเสริมเเละถ่ายทอดวัฒนธรรมเเก่สังคม
5.สร้างความผูกพันระหว่างคนในชาติกับวัฒนธรรม

# data[].attributes.body
- หทัยทิพย์ การด่วน
- นนทรัตน์ มณีม่วง
- พิชญาภรณ์ สอดสี

# data[].attributes.body
สถาบันทางเศรษฐกิจ เป็นสถาบันที่กล่าวถึงวิธีการอยู่รอดของมนุษย์ในด้านต่างๆ ตั้งแต่ด้านการผลิต การแลกเปลี่ยน และการบริโภค สถาบันนี้จึงเป็นเครื่องมือที่ดี ในการลดปริมาณการต่อสู้ทางเศรษฐกิจ โดยเฉพาะในภาวะที่ทรัพยากรและการผลิตของมนุษย์อยู่ในวงจำกัด ประกอบกับมนุษย์มีความต้องการทางด้านวัตถุมากขึ้น มนุษย์จึงต้องหาวิธีการบางอย่างเพื่อให้ความต้องการของตนได้บรรลุผล โดยมนุษย์ได้ใช้วิธีการทางเศรษฐกิจเพื่อสนองความต้องการของตนตั้งแต่ระยะแรก ๆ จนถึงปัจจุบัน เช่น การหาอาหารด้วยการล่าสัตว์ เลี้ยงสัตว์ ตกปลา ทำนา แลกเปลี่ยนค้าขาย และการอุตสาหกรรม เป็นต้น สถาบันทางเศรษฐกิจ จึงไม่ใช่หน่วยงานอิสระ แต่เป็นหน่วยหนึ่งของวัฒนธรรม เพราะเป็นสถาบันที่มีทั้งอิทธิพล และรับอิทธิพลจากหน่วยอื่นๆ เป็นสถาบันที่มนุษย์จะขาดไม่ได้

# data[].attributes.headline
หน้าที่ของสถาบันการศึกษา

# data[].attributes.subject
หน้าที่ของสถาบันการศึกษา

# data[].attributes.body
หน้าที่ของสถาบันการศึกษา
ถ่ายทอดความรู้ ทักษะ วัฒนธรรมอันเป็นพื้นฐานในการดำรงชีวิต
สร้างบุคลิกภาพให้กับสมาชิก
ผลิตกำลังคนเป็นเเรงงานสำคัญทางเศรษฐกิจ
กำหนดสถานภาพเเละชนชั้นทางสังคม Comments.

# data[].attributes.headline
สถาบันการศึกษา 

# data[].attributes.subject
สถาบันการศึกษา 

# data[].attributes.body
สถาบันการศึกษา สถาบันการศึกษา หมายถึง แนวแผนในการคิดและการกระทำเกี่ยวกับเรื่องการอบรมให้การศึกษาแก่สมาชิกใหม่ของสังคม รวมทั้งการถ่ายทอดวัฒนธรรมจากคนรุ่นหนึ่งไปยังอีกรุ่นหนึ่งด้วย เป็นสถาบันที่ครอบคลุมหัวข้อต่างๆ

# data[].attributes.body
สถาบันครอบครัว หมายถึง แบบแผนพฤติกรรมที่คนที่มาติดต่อเกี่ยวข้องกันในเรื่องเกี่ยวกับครอบครัวและเครือญาติจะ ต้องปฏิบัติตาม นั่นคือคนที่เป็นญาติกันโดยสายเลือด เช่น เป็นพ่อแม่ พี่น้องกัน เป็นญาติกันทางการแต่งงาน เช่น เป็นสามีภรรยา เป็นเขยสะใภ้กัน หรือการรับไว้เป็นญาติ เช่น เป็นบุตรบุญธรรม เป็นต้น คนเหล่านี้จะต้องปฏิบัติไปตามกฎเกณฑ์แบบแผนที่ สังคมเป็นผู้กำหนดขึ้นเรียกว่า สถาบันครอบครัว ซึ่งครอบคลุมแนวทางในการปฏิบัติในเรื่องต่างๆ เหล่านี้ คือ การเลือกคู่ การหมั้น การแต่งงาน การเลี้ยงดูลูก การอบรมขัดเกลา การหย่าร้างและเรื่องที่เกี่ยวข้องกับครองครัวและเครือญาติทั้งหมด

# data[].attributes.headline
ฉัตรลดา สารคุณไพศาล 3/2 17

# data[].attributes.subject
ฉัตรลดา สารคุณไพศาล 3/2 17

# data[].attributes.body
เลือกรับวัฒนธรรมสากล ที่จำเป็นต่อการ
ดำเนินชีวิตประจำวันพิจารณาข้อดีข้อเสีย
ควบคู่กัน
แนวทางการเลือกรับวัฒนธรรมสากล
มีการร่วมมือ ค้นคว้า เผยแพร่ รวมถึงการ
ประยุกต์ ใช้ภูมิปัญญาไทยมีการพัฒนา
และผสมผสาน วัฒนธรรมไทยให้เหมาะ
สมกับสมัยปัจจุบัน

# data[].attributes.headline
ฉัตรลดา สารคุณไพศาล 3/2 17

# data[].attributes.subject
ฉัตรลดา สารคุณไพศาล 3/2 17

# data[].attributes.body
เป็นแนวทางในการปฏิบัติร่วมกันของ
ประเทศต่างๆ ในโลก เช่น ภาษาสากล
ระบอบการเมืองการปกครอง เป็นต้น
เพราะในปัจจุบันเป็นยุคแห่งโลกาภิวัตน์
มนุษย์ทั่วโลก มีการติดต่อถึงกันมากขึ้น
การที่ประเทศไทยจะพัฒนาสู่ความเป็น
สากลคนไทย จึงจำเป็นต้องเรียนรู้
วัฒนธรรมสากล เพื่อพัฒนาศักยภาพ
ตนเองและก้าวทัน ความเปลี่ยนแปลงที่
เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว

# data[].attributes.headline
ฉัตรลดา สารคุณไพศาล 3/2 17

# data[].attributes.subject
ฉัตรลดา สารคุณไพศาล 3/2 17

# data[].attributes.body
ประชาชนในประเทศ

# data[].attributes.headline
ด.ญ. อคัมย์สิริ ทองประสม ม.3/2 เลขที่14

# data[].attributes.subject
ด.ญ. อคัมย์สิริ ทองประสม ม.3/2 เลขที่14

# data[].attributes.body
1เสริมให้ทุกคนเห็นคุณค่า  ร่วมกันรักษาเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชาติ

# data[].attributes.headline
ด.ญ. อคัมย์สิริ ทองประสม ม.3/2 เลขที่14

# data[].attributes.subject
ด.ญ. อคัมย์สิริ ทองประสม ม.3/2 เลขที่14

# data[].attributes.body
1. สอดคล้องหรือเข้ากับความประพฤติที่มีอยู่เดิม
2. อิทธิพลของศาสนา คนส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ดังนั้น พระพุทธศาสนาจึงมีอิทธิพลต่อคนไทยมาก
3. การเห็นคุณประโยชน์ หากประชาชนส่วนใหญ่เห็นว่าทำแล้วได้ประโยชน์ ประชาชนจะรักษาและปฎิบัติตามวัฒนธรรมนั้นๆ
4. กลุ่มผลประโยชน์ เป็นกลุ่มที่ต้องรักษาวัฒนธรรมของตน บุคคลเหล่านี้เห็นว่าวัฒนธรรมไทยเป็นของดีอยู่แล้ว จึงพยายามส่งเสริมและคัดค้านการเปลี่ยนแปลงใดๆที่ทำลายวัฒนธรรมที่ตนเห็นว่าดี และจะสนับสนุนส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงที่ทำให้วัฒนธรรมที่ตนส่งเสริมนั้นดีขึ้น
5. ตัวแทนของวัฒนธรรม
6. สภาพทางเศรษฐกิจ หากเศรษฐกิจรุ่งเรือง ไม่ขาดแคลน คนจะมีจิตใจสบาย ความปกติสุขจะเกิดขึ้น คนจะอยู่อย่างสงบหรือพยายามอยู่ให้ดีขึ้น โดยสิ่งใดดีมักจะรับไว้เ วัฒนธรรมจึงดำรงอยู่ได้ และอาจมีวัฒนธรรมที่ใหม่และดียิ่งขึ้น

# data[].attributes.headline
ด.ญ. อคัมย์สิริ ทองประสม ม.3/2 เลขที่14

# data[].attributes.subject
ด.ญ. อคัมย์สิริ ทองประสม ม.3/2 เลขที่14

# data[].attributes.body
เลือกรับวัฒนธรรมสากลที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน
พิจารณาถึงข้อดีและข้อเสียควบคู่กันไป
มีการร่วมมือ ค้นนคว้า เผยแพร่ รวมถึงการประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาไทย
มีการพัฒนาและผสมผสานวัฒนธรรมไทยให้เหมาะสมกับสมัยปัจจุบัน

# data[].attributes.headline
ด.ญ. อคัมย์สิริ ทองประสม ม.3/2 เลขที่14

# data[].attributes.subject
ด.ญ. อคัมย์สิริ ทองประสม ม.3/2 เลขที่14

# data[].attributes.body
เป็นยุคแห่งโลกาภิวัฒน์ ที่มีการเชื่อมโยงถึงกันได้อย่างง่ายดาย มีการติดต่อซึ่งกันและกัน เมื่อมีการติดต่อสื่อสารกันมากขึ้น ก็ย่อมส่งผลให้วัฒนธรรมมีการผสมผสานกันมากขึ้น จนในที่สุดมนุษย์จึงต้องมีการค้นหาหรือสร้างวัฒนธรรมสากลในด้านต่างๆ ขึ้นมาเพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติร่วมกัน เช่น มีการกำหนดภาษาสากล ระบอบการเมืองการปกครอง มาตรฐานด้านความปลอดภัย เป็นต้น

# data[].attributes.headline
มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11

# data[].attributes.subject
มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11

# data[].attributes.body
วัฒนธรรมไทยมีรากฐานมาจากพุทธศาสนา เป็นมรดกอันล้ำค่าของคนไทยทุกคนที่สะท้อนให้เห็นวิถีชีวิตของคนไทย ถือเป็นเอกลักษณ์ที่แสดงถึงความเป็นชาติไทยที่แตกต่างจากชาติอื่น มีลักษณะเฉพาะที่แสดงชี้ชัดถึงความเป็นไทย เช่น ภาษา ขนบธรรมเนียมประเพณีที่แสดงออกมาทางพิธีกรรม ศิลปะแขนงต่างๆ บุคลิกภาพของคนไทยที่รักสงบ อ่อนน้อมถ่อมตน มีน้ำใจ จนได้รับความชื่นชมจากต่างชาติ ถึงแม้วัฒนธรรมไทยจะมีการผสมผสานกับวัฒนธรรมต่างชาติตั้งแต่อดีตจนถึง ปัจจุบัน แต่ก็ได้เลือกสรรเอาสิ่งที่ดีมาใช้ให้เข้ากับวัฒนธรรมไทย ก่อให้เกิดความภาคภูมิใจในความเป็นชาติที่มีพระมหากษัตริย์ ศาสนา ศิลปกรรม ภาษา อาหาร การแต่งกาย ฯลฯ ที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัว

# data[].attributes.headline
มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11

# data[].attributes.subject
มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11

# data[].attributes.body
เลือกรับวัฒนธรรมสากลที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน วัฒนธรรมสากล เช่น ภาษาอังกฤษ คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์มือถือ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ตลอดจนระบบระเบียบการค้าขายระหว่างประเทศ มีความสำคัญในการติดต่อสัมพันธ์ระหว่างคนไทยและคนต่างชาติอย่างมาก จึงจำเป็นต้องศึกษาหาความรู้ให้ถ่องแท้ เลือกรับเฉพาะวัฒนธรรมที่ดี เหมาะกับสังคมไทยเพื่อเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตขอแงคนไทยในยุคปัจจุบัน

# data[].attributes.headline
มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11

# data[].attributes.subject
มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2 เลขที่11

# data[].attributes.body
การที่หลายประเทศในโลกรวมถึงประเทศไทยมีความต้องการจะพัฒนาตนเองเพื่อก้าวสู่ความเป็นสากล วัฒนธรรมสากลจึงมีความสำคัญซึ่งคนในสังคมจำเป็นที่จะต้องศึกษาและรับมาเป็นแนวทางหนึ่งในการดำเนินชีวิต เพื่อที่จะพัฒนาศักยภาพของตนเองและก้าวทันความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว แต่ในขณะเดียวกันหากมีการรับวัฒนธรรมสากลมากเกินไป

# data[].attributes.headline
มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2เลขที่11

# data[].attributes.subject
มณฑการณ์  ใจบ้านดง ม.3/2เลขที่11

# data[].attributes.body
ประชาชนในประเทศ

# data[].attributes.body
1. ทางการศึกษา วัฒนธรรมขอมอินเดีย  เข้ามามีอิทธิพลในสมัยสุโขทัยและกรุงศรีอยุธยา
- ภาษาตะวันตก เริ่มเข้าสมัยรัชกาลที่ 3 แห่งกรุงรัตนโกสินทร์  เมื่อร้อยเอกเจมส์ โลว์ ชาวอังกฤษคิดตัวพิมพ์ภาษาไทยได้สำเร็จ
- รัชสมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว มีการปฎิรูปการศึกษาและสังคม  มีการตั้งกระทรวงธรรมการ เริ่มมีการจัดการศึกษาแบบตะวันตกตั้งแต่นั้นมา
- ปัจจุบันระบบการศึกษาของไทยยึดหลักแนวทางจากประเทศสหรัฐอเมริกา ทั้งด้านปรัชญาการศึกษา เนื้อหา และกระบวนการเรียนการสอน  ส่วนวิทยาการสมัยใหม่  ในวงการศึกษาของไทยรับมาจาก ตะวันตกเป็นส่วนใหญ่
2. ทางการเมือง
- สมัยสุโขทัยการปกครองเป็นแบบพ่อปกครองลูก
- สมัยกรุงศรีอยุธยา รับอิทธิพลจากขอมและอินเดีย เป็นแบบลัทธิเทวราช กษัตริย์ เป็นสมมติเทพ (ข้ากับเจ้า บ่าวกับนาย)
- สมัยกรุงรัตนโกสินทร์ ในสมัยรัชกาลที่ 5 เริ่มมีสภาที่ปรึกษา  นับเป็นการเริ่มเข้าสู่ระบอบประชาธิปไตย  จนกระทั่งปีพ.ศ. 2475 จึงเป็นประชาธิปไตยโดยแท้จริง ซึ่งได้รับอิทธิพลจากประเทศในยุโรป
3. ทางเศรษฐกิจ ระบบเศรษฐกิจเป็นแบบเสรีนิยม หรือทุนนิยม ได้รับอิทธิพลจากตะวันตกมากที่สุด
4. ทางสังคมและวัฒนธรรม อิทธิพลจากต่างชาติทำให้วิถีชีวิตคนไทยเปลี่ยนแปลงไป  ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เห็นอกเห็นใจมีความอบอุ่นน้อยลง  มีการชิงดีชิงเด่น  ความสัมพันธ์เปลี่ยนเป็นแบบทุติยภูมิ

# data[].attributes.body
เลือกรับวัฒนธรรมสากลที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน
พิจารณาถึงข้อดีและข้อเสียควบคู่กันไป
มีการร่วมมือ ค้นนคว้า เผยแพร่ รวมถึงการประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาไทย
มีการพัฒนาและผสมผสานวัฒนธรรมไทยให้เหมาะสมกับสมัยปัจจุบัน

# data[].attributes.body
ในยุคปัจจุบันโลกของเรามีความเจริญก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยีอย่างสูง เป็นยุคแห่งโลกาภิวัฒน์ ที่มีการเชื่อมโยงถึงกันได้อย่างง่ายดาย มีการติดต่อซึ่งกันและกัน เมื่อมีการติดต่อสื่อสารกันมากขึ้น ก็ย่อมส่งผลให้วัฒนธรรมมีการผสมผสานกันมากขึ้น จนในที่สุดมนุษย์จึงต้องมีการค้นหาหรือสร้างวัฒนธรรมสากลในด้านต่างๆ ขึ้นมาเพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติร่วมกัน เช่น มีการกำหนดภาษาสากล ระบอบการเมืองการปกครอง มาตรฐานด้านความปลอดภัย เป็นต้น

# data[].attributes.body
ประชาชนทุกคนในประเทศ

# data[].attributes.headline
วราพร มาปิม ม.3/2 เลขที่18

# data[].attributes.subject
วราพร มาปิม ม.3/2 เลขที่18

# data[].attributes.body
1. สอดคล้องหรือเข้ากับความประพฤติที่มีอยู่เดิม
2. อิทธิพลของศาสนา คนส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ดังนั้น พระพุทธศาสนาจึงมีอิทธิพลต่อคนไทยมาก
3. การเห็นคุณประโยชน์ หากประชาชนส่วนใหญ่เห็นว่าทำแล้วได้ประโยชน์ ประชาชนจะรักษาและปฎิบัติตามวัฒนธรรมนั้นๆ
4. กลุ่มผลประโยชน์ เป็นกลุ่มที่ต้องรักษาวัฒนธรรมของตน บุคคลเหล่านี้เห็นว่าวัฒนธรรมไทยเป็นของดีอยู่แล้ว จึงพยายามส่งเสริมและคัดค้านการเปลี่ยนแปลงใดๆที่ทำลายวัฒนธรรมที่ตนเห็นว่าดี และจะสนับสนุนส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงที่ทำให้วัฒนธรรมที่ตนส่งเสริมนั้นดีขึ้น
5. ตัวแทนของวัฒนธรรม

# data[].attributes.body
1 การพูดภาษาต่างๆ
2 การติดตามkpopวงต่างๆ
3 มีการแต่งกายตามเทรนด์หรือตามสื่อต่างๆแต่งตามไอดอลที่ชอบ

# data[].attributes.headline
วราพร มาปิม ม.3/2 เลขที่18

# data[].attributes.subject
วราพร มาปิม ม.3/2 เลขที่18

# data[].attributes.body
มีการพัฒนาและผสมผสานวัฒนธรรมไทยให้เหมาะสมกับสมัยปัจจุบัน เช่น อาหารไทยได้รับความนิยมทั่วโลก มีการผสมผสานภูมิปัญญาไทยกับภูมิปัญญาตะวันตก โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านสถาปัตยกรรม เช่น โบสถ์วัดเบญจมบพิตรดุสิต

# data[].attributes.headline
วราพร มาปิม ม.3/2 เลขที่18

# data[].attributes.subject
วราพร มาปิม ม.3/2 เลขที่18

# data[].attributes.body
วัฒนธรรมที่เป็นที่ยอมรับกันทั่วไปอย่างกว้างขวางหรือเป็นอารยธรรมที่ได้รับปฏิบัติตามกันทั่วโลก เช่น การแต่งกายชุดสากล การใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางในการติดต่อสื่อสาร การปกครองในระบอบประชาธิปไตย การค้าเสรี การใช้เครื่องจักรกล ระบบการสื่อสารที่ทันสมัย ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ และมารยาทในการสมาคม

# data[].attributes.headline
หทัยทิพย์ การด่วน เลขที่13

# data[].attributes.subject
หทัยทิพย์ การด่วน เลขที่13

# data[].attributes.body
1. สอดคล้องหรือเข้ากับความประพฤติที่มีอยู่เดิม

2. อิทธิพลของศาสนา คนส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ ดังนั้น พระพุทธศาสนาจึงมีอิทธิพลต่อคนไทยมาก

3. การเห็นคุณประโยชน์ หากประชาชนส่วนใหญ่เห็นว่าทำแล้วได้ประโยชน์ ประชาชนจะรักษาและปฎิบัติตามวัฒนธรรมนั้นๆ

4. กลุ่มผลประโยชน์ เป็นกลุ่มที่ต้องรักษาวัฒนธรรมของตน บุคคลเหล่านี้เห็นว่าวัฒนธรรมไทยเป็นของดีอยู่แล้ว จึงพยายามส่งเสริมและคัดค้านการเปลี่ยนแปลงใดๆที่ทำลายวัฒนธรรมที่ตนเห็นว่าดี และจะสนับสนุนส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงที่ทำให้วัฒนธรรมที่ตนส่งเสริมนั้นดีขึ้น

5. ตัวแทนของวัฒนธรรม

6. สภาพทางเศรษฐกิจ หากเศรษฐกิจรุ่งเรือง ไม่ขาดแคลน คนจะมีจิตใจสบาย ความปกติสุขจะเกิดขึ้น คนจะอยู่อย่างสงบหรือพยายามอยู่ให้ดีขึ้น โดยสิ่งใดดีมักจะรับไว้เ วัฒนธรรมจึงดำรงอยู่ได้ และอาจมีวัฒนธรรมที่ใหม่และดียิ่งขึ้น

# data[].attributes.headline
จิตติพัฒน์ จวนตัว

# data[].attributes.subject
จิตติพัฒน์ จวนตัว

# data[].attributes.body
1. ความเจริญทางด้านการคมนาคมขนส่ง ทำให้การเดินทางสะดวก การเผยแพร่วัฒนธรรมจะเร็วขึ้น 2. อิทธิพลจากสื่อมวลชนต่าง ๆ เช่น ภาพยนตร์ โทรทัศน์ หนังสือ และสิ่งตีพิมพ์อื่น ๆ 3. การเผยแพร่วัฒนธรรมโดยตรง คือ ประเทศต่าง ๆ ส่งคนเข้ามาเผยแพร่ หรือจากการออกไปศึกษาเล่าเรียน เมื่อกลับมาแล้วก็นำวัฒนธรรมนั้นมาเผยแพร่

# data[].attributes.headline
วราพร มาปิม ม.3/2เลขที่18

# data[].attributes.subject
วราพร มาปิม ม.3/2เลขที่18

# data[].attributes.body
1เสริมให้ทุกคนเห็นคุณค่า  ร่วมกันรักษาเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชาติและของท้องถิ่น
2เป็นบทบาทของประชาชน

# data[].attributes.body
เลือกรับวัฒนธรรมสากลที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน
พิจารณาถึงข้อดีและข้อเสียควบคู่กันไป
มีการร่วมมือ ค้นคว้า เผยแพร่ รวมถึงการประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาไทย มีการพัฒนาและผสมผสานวัฒนธรรมไทยให้เหมาะสมกับสมัยปัจจุบัน

# data[].attributes.body
วัฒนธรรมสากลหรือวัฒนธรรมนานาชาติ หมายถึง วัฒนธรรม ที่เป็นที่ยอมรับกันทั่วไปอย่างกว้างขวางหรือเป็นอารยธรรมที่ ได้รับปฏิบัติตามกันทั่วโลก เช่น การแต่งกายชุดสากล การใช้ ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางในการติดต่อสื่อสาร การปกครอง ในระบอบประชาธิปไตย การค้าเสรี การใช้เครื่องจักรกล ระบบ การสื่อสารที่ทันสมัย ความรู้ทางวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.headline
เด็กชาย ธนภพ นพคุณ ม.3/2 เลขที่ 4

# data[].attributes.subject
เด็กชาย ธนภพ นพคุณ ม.3/2 เลขที่ 4

# data[].attributes.body
1. ทางการศึกษา วัฒนธรรมขอมอินเดีย เข้ามามีอิทธิพลในสมัยสุโขทัยและกรุงศรีอยุธยา
- ภาษาตะวันตก เริ่มเข้าสมัยรัชกาลที่ 3 แห่งกรุงรัตนโกสินทร์ เมื่อร้อยเอกเจมส์ โลว์ ชาวอังกฤษคิดตัวพิมพ์ภาษาไทยได้สำเร็จ
- รัชสมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว มีการปฎิรูปการศึกษาและสังคม มีการตั้งกระทรวงธรรมการ เริ่มมีการจัดการศึกษาแบบตะวันตกตั้งแต่นั้นมา
- ปัจจุบันระบบการศึกษาของไทยยึดหลักแนวทางจากประเทศสหรัฐอเมริกา ทั้งด้านปรัชญาการศึกษา เนื้อหา และกระบวนการเรียนการสอน ส่วนวิทยาการสมัยใหม่ ในวงการศึกษาของไทยรับมาจาก ตะวันตกเป็นส่วนใหญ่
2. ทางการเมือง
- สมัยสุโขทัยการปกครองเป็นแบบพ่อปกครองลูก
- สมัยกรุงศรีอยุธยา รับอิทธิพลจากขอมและอินเดีย เป็นแบบลัทธิเทวราช กษัตริย์ เป็นสมมติเทพ (ข้ากับเจ้า บ่าวกับนาย)
- สมัยกรุงรัตนโกสินทร์ ในสมัยรัชกาลที่ 5 เริ่มมีสภาที่ปรึกษา นับเป็นการเริ่มเข้าสู่ระบอบประชาธิปไตย จนกระทั่งปีพ.ศ. 2475 จึงเป็นประชาธิปไตยโดยแท้จริง ซึ่งได้รับอิทธิพลจากประเทศในยุโรป
3. ทางเศรษฐกิจ ระบบเศรษฐกิจเป็นแบบเสรีนิยม หรือทุนนิยม ได้รับอิทธิพลจากตะวันตกมากที่สุด
4. ทางสังคมและวัฒนธรรม อิทธิพลจากต่างชาติทำให้วิถีชีวิตคนไทยเปลี่ยนแปลงไป ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เห็นอกเห็นใจมีความอบอุ่นน้อยลง มีการชิงดีชิงเด่น ความสัมพันธ์เปลี่ยนเป็นแบบ ทุติยภูมิ

# data[].attributes.headline
จิตติพัฒน์ จวนตัว

# data[].attributes.subject
จิตติพัฒน์ จวนตัว

# data[].attributes.body
เลือกรับวัฒนธรรมสากลที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน
วัฒนธรรมสากล เช่น ภาษาอังกฤษ คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์มือถือ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ตลอดจนระบบระเบียบการค้าขายระหว่างประเทศ มีความสำคัญในการติดต่อสัมพันธ์ระหว่างคนไทยและคนต่างชาติอย่างมาก จึงจำเป็นต้องศึกษาหาความรู้ให้ถ่องแท้ เลือกรับเฉพาะวัฒนธรรมที่ดี เหมาะกับสังคมไทยเพื่อเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตขอแงคนไทยในยุคปัจจุบัน

# data[].attributes.headline
หทัยทิพย์ การด่วน เลขที่13

# data[].attributes.subject
หทัยทิพย์ การด่วน เลขที่13

# data[].attributes.body
1.เลือกรับวัฒนธรรมสากลที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวัน
2พิจารณาถึงข้อดีและข้อเสียควบคู่กันไป
3มีการร่วมมือ ค้นคว้า เผยแพร่ รวมถึงการประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาไทย
4มีการพัฒนาและผสมผสานวัฒนธรรมไทยให้เหมาะสมกับสมัยปัจจุบัน

# data[].attributes.body
ทุกๆคนที่อยู่ร่วมกัน

# data[].attributes.headline
จิตติพัฒน์ จวนตัว

# data[].attributes.subject
จิตติพัฒน์ จวนตัว

# data[].attributes.body
การที่หลายประเทศในโลกรวมถึงประเทศไทยมีความต้องการจะพัฒนาตนเองเพื่อก้าวสู่ความเป็นสากล วัฒนธรรมสากลจึงมีความสำคัญซึ่งคนในสังคมจำเป็นที่จะต้องศึกษาและรับมาเป็นแนวทางหนึ่งในการดำเนินชีวิต เพื่อที่จะพัฒนาศักยภาพของตนเองและก้าวทันความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว แต่ในขณะเดียวกันหากมีการรับวัฒนธรรมสากลมากเกินไป ก็อาจ ...

# data[].attributes.headline
หทัยทิพย์ การด่วน เลขที่13

# data[].attributes.subject
หทัยทิพย์ การด่วน เลขที่13

# data[].attributes.body
เป็นยุคแห่งโลกาภิวัฒน์ ที่มีการเชื่อมโยงถึงกันได้อย่างง่ายดาย มีการติดต่อซึ่งกันและกัน เมื่อมีการติดต่อสื่อสารกันมากขึ้น ก็ย่อมส่งผลให้วัฒนธรรมมีการผสมผสานกันมากขึ้น จนในที่สุดมนุษย์จึงต้องมีการค้นหาหรือสร้างวัฒนธรรมสากลในด้านต่างๆ ขึ้นมาเพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติร่วมกัน เช่น มีการกำหนดภาษาสากล ระบอบการเมืองการปกครอง มาตรฐานด้านความปลอดภัย เป็นต้น

# data[].attributes.headline
เด็กชาย ธนภพ นพคุณ ม.3/2 เลขที่ 4

# data[].attributes.subject
เด็กชาย ธนภพ นพคุณ ม.3/2 เลขที่ 4

# data[].attributes.body
เลือกรับวัฒนธรรมสากล ที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตประจำวันพิจารณาข้อดีข้อเสีย ควบคู่กัน
แนวทางการเลือกรับวัฒนธรรมสากล
มีการร่วมมือ ค้นคว้า เผยแพร่ รวมถึงการประยุกต์ ใช้ภูมิปัญญาไทยมีการพัฒนาและผสมผสาน วัฒนธรรมไทยให้เหมาะสมกับสมัยปัจจุบัน

# data[].attributes.headline
จิตติพัฒน์  จวนตัว

# data[].attributes.subject
จิตติพัฒน์  จวนตัว

# data[].attributes.body
ชุมชนมีความร่วมมือร่วมใจกัน

# data[].attributes.headline
เด็กชาย ธนภพ นพคุณ ม.3/2 เลขที่ 4

# data[].attributes.subject
เด็กชาย ธนภพ นพคุณ ม.3/2 เลขที่ 4

# data[].attributes.body
เป็นแนวทางในการปฏิบัติร่วมกันของประเทศต่างๆ ในโลก เช่น ภาษาสากล ระบอบการเมืองการปกครอง เป็นต้น เพราะในปัจจุบันเป็นยุคแห่งโลกาภิวัตน์ มนุษย์ทั่วโลก มีการติดต่อถึงกันมากขึ้นการที่ประเทศไทยจะพัฒนาสู่ความเป็นสากลคนไทย จึงจำเป็นต้องเรียนรู้วัฒนธรรมสากล เพื่อพัฒนาศักยภาพตนเองและก้าวทัน ความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว

# data[].attributes.headline
หทัยทิพย์ การด่วน เลขที่13

# data[].attributes.subject
หทัยทิพย์ การด่วน เลขที่13

# data[].attributes.body
ประชาชนในประเทศ

# data[].attributes.headline
เด็กชาย ธนภพ นพคุณ ม.3/2 เลขที่ 4

# data[].attributes.subject
เด็กชาย ธนภพ นพคุณ ม.3/2 เลขที่ 4

# data[].attributes.body
ทุกๆคนในประเทศ

# data[].attributes.headline
ด.ญ อารีรัตน์ คมจริง ม.3/2 เลขที่15  กรมคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพ  

# data[].attributes.subject
ด.ญ อารีรัตน์ คมจริง ม.3/2 เลขที่15  กรมคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพ  

# data[].attributes.body
กรมคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพ รับผิดรอบเกี่ยวกับสิทธิและเสรีภาพที่ประชาชนพึ่งได้รับ ตามกฎหมาย โดยการจัตวางระบบและส่งเสริมตวามรู้เกี่ยวกับกรมคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพ

# data[].attributes.headline
จิตติพัฒน์  จวนตัว

# data[].attributes.subject
จิตติพัฒน์  จวนตัว

# data[].attributes.body
คณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ มีอำนาจหน้าที เช่น
๑. ตรวจสอบและรายงานการกระทำหรือการละเลยการกระทำอันเป็นการละเมิดสิทธิ
มนุษยชน หรือไม่เป็นไปตามพันธกรณีระหว่างประทศ
๑. เสนอเรื่องหร้อมด้วยความเห็นต่อศาสรัฐธรรมนูญ ในกรณีที่เห็นชอบตามที่มี
ผู้ร้องเรียนว่า บทบัญญัติแห่งกฎหมายใดกระทบต่อสิทธิมนุษยชน
๓. เสนอเรื่องพร้อมด้วยความเห็นต่อศาลปกครอง ในกรณีที่เห็นชอบตามที่มี
ผู้ร้องเรียนว่ากฏ คำสั่ง หรือการกระทำอื่นใดในทางปกครองกระทบต่อสิทธิมนุษยชน
. ห้องคตีต่อศาลยุติธรรมแทนผู้เสียหาย เมื่อได้รับการองขอจากผู้เสียหายและเป็น
กรณีที่เห็นสมควรเพื่อแก้ไขปัญหาการละเมิดสิทธิมนุษยชนเป็นส่วนรวม

# data[].attributes.attachment_link.title
เครื่องหมายราชการของสำนักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ_พุทธศักราช_2563

# data[].attributes.headline
พลพล​ จบทั่ว

# data[].attributes.subject
พลพล​ จบทั่ว

# data[].attributes.body
๒) คณรกรรมการรณรงค์เพื่อสิทธิมนุษยชน (ตรส) เป็นองค์กรภาคประชาสังคมด้าน
สิทธิมนุษยชนในประเทศไทย ซึ่งทำงานด้านนโยบายสังคม กฎหมาย และการสร้างสรรค์พื้นฐาน
ด้านสิทธิมนุษยชนร่วมกับเครื่อข่ายองค์กรสิทธิมนุษยชนระหว่างประเทศ

# data[].attributes.body
องค์การทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ หรือยูนิเซฟ (United Nations Children's
Fund: UNICEF) เป็นหน่วยงานขององค์การสหประชาชาติ ที่ให้การดูแลและให้ความช่วยเหลือ ด้านมนุษยชน พัฒนาการ สุขภาพ ความเป็นอยู่ของเด็กทั่วโลก ตลอดจนพัฒนาการศึกษาพื้นฐานความเท่าเทียมกันระหว่างเพศ การปกป้องเด็กจากความรุนแรง การทารุณทำร้ายเด็ก การใช้แรงงานเด็ก โรคติดต่อถึงเด็ก และพิทักษ์สิทธิของเด็ก

# data[].attributes.body
องค์การแรงงานระหว่างประเทศ "หรือไอแอลโอ (International Labour
Organization: ILO) ก่อตั้งขึ้นก่อนที่จะมีองค์การสหประชาชาติ และถือเป็นองค์กรแรกที่เข้ามา
อยู่ในเครือสหประชาชาติซึ่งประเทศไทยมีส่วนร่วมในฐานะผู้ริเริ่มก่อตั้ง มีภารกิจหลัก คือ ช่วยเหลือ
ผู้ใช้แรงงานทั่วโลกให้ได้รับความยุติธรรมจากสังคม มีคุณภาพชีวิตและสภาพการทำงานที่ดี
มีรากฐานแนวคิด คือ ความเคารพในสิทธิมนุษยชน ถือว่ามีส่วนช่วยเสริมสร้างความมั่นคงทาง
เศรษฐกิจ

# data[].attributes.body
*) มูลนิธิเด็ก เป็นหน่วยงานทางด้าน
สิทธิมนุษยชนที่มีวัดถุประสงค์หลักในการจัดตั้ง
การดำเนินชีวิต และสวัสดิการต่าง ๆ ให้เด็กมี
๑. ช่วยเหลือเด็กด้านปัจจัยพื้นฐาน
พัฒนาการที่เหมาะสมทั้งทางร่างกาย สติปัญญา
และจิตใจ
๒. ค้นหาทางเลือกทางการศึกษาที่
เหมาะสม และให้เด็กได้ใช้สิทธิ เสรีภาพในการ
รับฟังความคิดเห็น
ดังนี้ค้นหางานศิลปะ ดนตรี นิทาน ที่ส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ให้กับ
เด็กในสังคม
๔. ช่วยเหลือเด็กที่ถูกละเมิดสิทธิให้พ้นจากความทุกข์ทรมาน เช่น ถูกทารุณ ถูกทอดทิ้ง
ถูกใช้แรงงานที่ผิดกฎหมาย หรือเป็นโสเภณีเด็ก ให้มีโอกาสที่ดีสำหรับชีวิตในอนาคต
4. ส่งเสริมบทบาทของครอบครัวให้เป็นรากฐานที่ดีแก่ชีวิตเด็ก
๖. กระตุ้นเตือนสาธารณชนให้ตระหนักและให้ความสำคัญในเรื่องการพิทักษ์สิทธิของ
เด็กและปัญหาเด็กไทย
นอกจากนี้ มูลนิธิเด็กยังได้ดำเนินการเพื่อสนับสนุนปฏิญญาว่าด้วยสิทธิเด็กของ
ชาชาติ เช่น ช่วยเหลือเด็กทุกข์ยากและถูกทอดทิ้งให้มีการพัฒนาการอย่างสมบูรณ์
กรรมการรณรงค์เพื่อสิทธิมนุษยชน
กรภาคประชาสังคมด้
ร่างกายและจิตใจ

# data[].attributes.attachment_link.title
âÅâ¡é_ÁÙÅ¹Ô¸Ô