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- Repaso de las actividades realizadas o realizar procesos de seguimiento
- Generar acuerdos
- Verificar expectativas de las/os participantes

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(Cata)

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(Iván C1)

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Introducción a la sesión con objetivos de la misma y acciones generales a adelantar.

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Introducción a la sesión con objetivos de la misma y acciones generales a adelantar.

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Ejercicio empático videos , presentación,

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Ejercicio empático videos , presentación,

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- Además del desarrollo del trabajo, es necesario pensar en el almacenamiento de lo construído.
(Aleja)

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Sondeo de intereses personales de los y las estudiantes a través de palabras clave, imágenes videos cortos. 

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Sondeo de intereses personales de los y las estudiantes a través de palabras clave, imágenes videos cortos. 

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Preparación de preguntas relativas a los temas por parte de los mismos estudiantes con sus respectivas respuestas.

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- Dinámicas para el desarrollo de la sesión, como: quizzes, juegos, tableros, presentaciones, procesos de construcción conjunta y desarrollos de guías, juegos, etc.

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- Dinámicas para el desarrollo de la sesión, como: quizzes, juegos, tableros, presentaciones, procesos de construcción conjunta y desarrollos de guías, juegos, etc.

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(Iván Alzate)

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Fenómeno IED XX - Mesas de Trabajo 1 a 4

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Fenómeno IED XX - Mesas de Trabajo 1 a 4

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-Socialización del fenómeno(s) priorizado de acuerdo a las primeras sesiones.

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Juegos de composición conjunta. Imágenes, dibujos ....  Cadaveres exquisitos 

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Juegos de composición conjunta. Imágenes, dibujos ....  Cadaveres exquisitos 

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Presentación mundos, Creación conjunta de mundos.

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Presentación mundos, Creación conjunta de mundos.

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Preguntas y respuestas que se pueda visualizar de forma sincrónica (Iván C1)

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Preguntas y respuestas que se pueda visualizar de forma sincrónica (Iván C1)

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preparación temas orientadores, preguntas que permitan hacer seguimiento.

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preparación temas orientadores, preguntas que permitan hacer seguimiento.

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Propuestas reflexivas basadas en casos creados con un objetivo específico.

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(Cata)

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(Iván C1)

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Calendarios, tableros con casillas de "check" en los que se observe si el/la participante cumplió o no cumplió con los compromisos previos o pactados. 

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Calendarios, tableros con casillas de "check" en los que se observe si el/la participante cumplió o no cumplió con los compromisos previos o pactados. 

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- Presentaciones, videos, presentación de documentos. 

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- Presentaciones, videos, presentación de documentos. 

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Juegos de seguimiento. crucigramas, stop, sopa de letras ..... 

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Juegos de seguimiento. crucigramas, stop, sopa de letras ..... 

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Uso de las diferentes posibilidades de la app para ampliar la interacción entre pares y con el profesional UN

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Recursos de trabajo, diapositivas, videos, recursos de creación conjunta. 

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Recursos de trabajo, diapositivas, videos, recursos de creación conjunta. 