# data[].attributes.headline
Ideal básico en la educación actual debe de 

# data[].attributes.subject
Ideal básico en la educación actual debe de 

# data[].attributes.body
-Conservar
-Promocionar
UNA UNIVERSIDAD DEMOCRATICA

Universalidad:
¿Universalidad en la educación?
-Significa poner al hecho humano

-No excluir a nadie de a priori del proceso educativo

-Durante siglos la enseñanza ha servido para discriminar a grupos humanos frente a otros

1.-hombre frente a mujeres,
2.-pudientes ante campesinos

# data[].attributes.body
Educaban a sus hijos por medio de:
1.- Códigos de conducta
2.- Se llevaban acabo estrategias
(para la caza )
SE EDUCABA ...
Enseñando
Jugando
Trabajando
Pintando
Contando historias
Bailando

# data[].attributes.body
PERIODOS DE LA EDUCACCIÒN:
Heroica
Cívica
Humanística

MATERIAS
Gramática/Retórica/Filosofía
(materias que prevalecen actualmente)

FORMA DE EDUCAR:
Oral y Escrita
se preparaba a los jóvenes física y mentalmente para que después dirigieran el estado

# data[].attributes.body
LA EDUCACIÒN SE DIVIVIDA POR ESTRACTOS SOCIALES
Educación domestica era la que recibían las mujeres
Calmecac
-Sacerdotes
-Gobernantes

Telpochcalli
-Clase media
-Enseñanza practica (preparación de guerreros)
-Enseñanza de prácticas militares

LA EDUCACIÒN ERA DIVIDIDA ENTRE EL PADRE Y LA MADRE
-Hijo (padre)
-Hija (madre)

# data[].attributes.body
-Acceso a una educación
-Sin importar raza, cultura, tradiciones
-Sin importar el nivel socioeconómico

SE BUSCA QUE LA UNIVERZALIDAD DE EDUCACIÒN PERMITA UNA MAYOR MOVILIDAD SOCIAL

-Dentro de una misma sociedad se busca que sea distinta la manera de educar en fusión del periodo histórico

-La educación tiene un componente conservador

-No es necesario repetir una y otra vez la misma enseñanza:
1.- CONOCIMIENTOS
2.- VALORES
3.-IDEALES

# data[].attributes.body
-Respuesta ante distintas problemáticas
-Proporcionar distintas opciones de forma razonada (sin imponer su propia visión)
-El alumno debe escoger su propia postura

SAVATER HACE MENCIÒN
-hay momentos en los cuales la escuela debe posicionarse

1.-Aquellas posturas que atentan contra la libertad y ante la figura del ser humano

# data[].attributes.headline
La metáfora que utiliza Savater para explicar lo que el ser humano tiene en común  

# data[].attributes.subject
La metáfora que utiliza Savater para explicar lo que el ser humano tiene en común  

# data[].attributes.body
-Lo que tenemos en común son los raises y lo que nos diferencia son las ramas.

1.- Si existe más diversidad de ramas y frutos haya es mejor

2.- Cuando surgen problemas de convivencia, se debe buscar lo que se tiene en común como es:

-El lenguaje
-El uso de los símbolos
-La disciplina racional
-La conciencia de la muerte