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com o objetivo de referência para a próxima aula

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Instigar curiosidade para a próxima aula

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Instigar curiosidade para a próxima aula

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A tarefa não era apenas reproduzir um conteúdo trabalhado em aula, mas aplica-lo, reconhecendo o conceito de sujeição em notícias. No nível de habilidades na taxonomia de Bloom, vemos que o aluno está dando um passo a mais, uma habilidade de nível global.

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Notícia de Jornal (estratégia de mobilização)

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Notícia de Jornal (estratégia de mobilização)

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Notícia de Jornal: Debate desta como problematização

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Notícia de Jornal: Debate desta como problematização

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Tema ser, de certa forma, polêmico, a mobilização quando próxima ao contexto do aluno ou que, de certa forma, pode afetá-lo, surte um efeito maior na mobilização do debate

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Tema ser, de certa forma, polêmico, a mobilização quando próxima ao contexto do aluno ou que, de certa forma, pode afetá-lo, surte um efeito maior na mobilização do debate

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Estimular os alunos a trazerem aplicações dos conceitos no dia a dia

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Estimular os alunos a trazerem aplicações dos conceitos no dia a dia

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Diálogo com os alunos solicitando que eles tragam situações do cotidiano.
Compreendo a ideia de sujeição? Identifico a prática da sujeição no meu dia a dia?" Como esse professor conseguiu mensurar o aprendizado?

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diálogo com os alunos solicitando que eles tragam situações do cotidiano.

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diálogo com os alunos solicitando que eles tragam situações do cotidiano.

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Avaliação: Estimular os alunos a trazerem aplicações dos conceitos no dia a dia;
AVALIAÇÃO "Finalizamos a aula com as seguintes perguntas norteadoras:
Compreendo a ideia de sujeição? Identifico a prática da sujeição no meu dia a dia?" Como esse professor conseguiu mensurar o aprendizado? Registro no caderno, plataformas, falas... no texto não fica claro, mas podemos pensar em como ao final da aula o aluno torna isso visível.

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Incentivar registros
Aplicação dos conceitos na vida, nas experiências dos estudantes

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-  Apresentação do conceito de sujeição moral. Anteriormente a isso a problematização deste através do debate promovido pela notícia de jornal
- A problematização e a sistematização são passos que podem ser simultâneos, já que a sistematização sempre parte da problematização. São etapas dependentes.
- As perguntas finais, os critérios de sucesso

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- Encerramento: lança um desafio de pesquisa  que serve como avaliação e até diagnóstica inclusive para aula seguinte (pois, dependendo da noticia que apresentarem ele verificará se compreenderam a aula e onde deve fazer retomadas)

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- Uso de uma notícia de jornal como disparador de um debate

- A notícia de jornal foi bem escolhida porque envolve uma situação do cotidiano do aluno, na qual ele consegue se projetar, que é ser monitorado pelo uniforme escolar. Debate desta como problematização /sensibilização para aula sobre Foucault

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- Utilizar um jogo para fazer o levantamento dos conteúdos trabalhados na aula anterior
- O professor conseguiu diagnosticar um ponto fraco em comum entre os alunos, através de uma questão de desempenho baixo da classe em geral. Essa atividade foi potente tanto para avaliar a aprendizagem ao final do processo como no início, para trabalhar novos conteúdos.

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- Utilização da tecnologia para fazer uma sondagem
- utilização de um jogo no wordwall
- durante a execução do jogo, o professor utilizou o chat para motivar os alunos, comentando o resultado dos alunos em tempo real.