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La Competencia para Manejar Información (CMI) se define como el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que el estudiante debe poner en práctica para identificar lo que necesita saber en un momento dado, buscar efectivamente la información que esto requiere, determinar si esa información es pertinente para responder a sus necesidades y finalmente convertirla en conocimiento útil para solucionar Problemas de Información en contextos variados y reales de la vida cotidiana.

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Que impacto tienen los sistemas de informacion en nuestra vida cotidiana? 

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Que impacto tienen los sistemas de informacion en nuestra vida cotidiana? 

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Han tenido tal impacto de manera de que ha revolucionado muchos ámbitos y especialmente el de las comunicaciones de una manera radical hasta el punto de llegar a convertirse en un medio global de comunicación hoy día cotidiano en nuestras vidas. Lo utilizamos para casi todo, desde compartir un momento con un amigo enviando un foto a través de mensajería instantánea hasta pedir una pizza o comprar un televisor. Antes, si queríamos leer un periódico debíamos comprar una edición local en papel cuando abría el quiosco de prensa con las noticias del día anterior. Hoy, con un solo clic no solo podemos leer nuestro periódico local, sino también el periódico de cualquier parte del mundo, con una actualización permanente de contenido.

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es la recolección y el manejo de la información de uno o más fuentes y la distribución de esa información a uno o más audiencias. Esto en algunos casos involucra a ellos quienes tienen un papel en la producción o un derecho sobre la información. Gerenciar significa la organización de y el control sobre la estructura, el procesamiento y el envío de la información.

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Menciona 5 objetivos de las competencias para el manejo de informacion. Explicalos. 

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Menciona 5 objetivos de las competencias para el manejo de informacion. Explicalos. 

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Comprender la importancia de manejar adecuadamente información, manejo que incluye cómo encontrarla, evaluarla críticamente (cuestionarla) y utilizarla.

Entender la importancia y la conveniencia de utilizar un Modelo que posibilite el desarrollo de la CMI y oriente, de manera lógica y coherente, procesos de solución de problemas de información en el aula.

Identificar un Problema de Información expresado mediante una Pregunta Inicial que oriente el rumbo de la investigación y que permita determinar lo que se necesita indagar para resolverla.

Identificar múltiples fuentes de información pertinentes para resolver las Preguntas Secundarias y la Pregunta Inicial.

Utilizar estrategias de búsqueda adecuadas para localizar y acceder las mejores fuentes que contengan la información más pertinente.

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Como ha evolucionado la sociedad de la información? 

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Como ha evolucionado la sociedad de la información? 

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La revolución digital, es el motor de las tecnologías de la información y la comunicación, ha permitido un cambio en como las personas se comunican, piensan y trabajan aplicando nuevas modalidades, creando nuevos conocimientos para educar y transmitir información a la población. Los negocios, economía, gobiernos se comprometen a buscar mecanismos para la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, constituye herramientas clave para mejorar el nivel de vida de millones de personas en todo el mundo. La denominada Sociedad de la Información, esta determinada por las nuevas tecnologías y exige una discusión de alto nivel y a escala mundial.

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Que relacion tienen las tic para el desarrollo de la competencia para manejar información ?

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Que relacion tienen las tic para el desarrollo de la competencia para manejar información ?

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Bueno segun lo que yo lei las la relacion de estas es que las tic ayuda por la generación de productos.

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Que elementos comprende las competencias para el manejo de la información 

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Que elementos comprende las competencias para el manejo de la información 

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Es muy útil en el desarrollo de esta competencia, la utilización de un modelo que incluya los siguientes elementos: planeación, búsqueda, evaluación, organización, análisis, síntesis y uso efectivo de la información proveniente de diversas fuentes; además de la generación de productos con ayuda de las TIC.