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La mia esperienza di lavoro, come insegnante di scienze della navigazione marittima (secondo biennio e quinto anno della scuola secondaria di secondo grado), si pone in continuità con il metodo descritto nella Unit 4, sia a livello di attività progettate nei dipartimenti disciplinari che di linee guida date dalla Dirigente Scolastica. Il contesto classe e i bisogni formativi degli allievi richiedono comunque ogni giorno di fare delle scelte per suscitare coinvolgimento emotivo e creare un clima di benessere affinché tutti si sentano motivati ad apprendere. Scelte che  riguardano di più le strategie metodologiche e le modalità di conduzione delle attività, piuttosto che i contenuti.

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Scheda 4.1

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Lezione 2 unit 1
Queste penso siano le minime competenze da possedere. Una volta acquisite le altre si potranno sviluppare molto più facilmente.