# data[].attributes.headline
Про експресіонізм

# data[].attributes.subject
Про експресіонізм

# data[].attributes.attachment_link.title
Експресіонізм як напрям

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати тести, відповіді записати в зошит

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати тести, відповіді записати в зошит

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дмитренко Галина Михайлівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Правопис складних слів. Готуємося до НМТ за новим правописом

# data[].attributes.attachment_link.description
Тест з предмету українська мова для 10—11 класів на 11 запитань. «Разом треба писати кожне слово в рядку...». Автор(ка): Дмитренко Галина Михайлівна.

# data[].attributes.headline
Прості, складні і складені слова. Правопис складних слів. Опрацьовуємо матеріали презентації, яка буде в нашій групі. Виконуємо тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Прості, складні і складені слова. Правопис складних слів. Опрацьовуємо матеріали презентації, яка буде в нашій групі. Виконуємо тренувальні вправи

# data[].attributes.headline
Виконання тестових завдань

# data[].attributes.subject
Виконання тестових завдань

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Неморфологічні способи творення слів Розвиток мовлення і культура спілкування. Особливості вживання спільнокореневих слів. Тренувальні вправи. Виконуємо завдання з підготовки до НМТ

# data[].attributes.subject
Неморфологічні способи творення слів Розвиток мовлення і культура спілкування. Особливості вживання спільнокореневих слів. Тренувальні вправи. Виконуємо завдання з підготовки до НМТ

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема: Будова слова. Словотвір – сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.description
Тестові завдання для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з теми «Будова слова. Словотвір». Тренувальні тести та запитання на ЗНО з предмета українська мова.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання для відсутніх на уроці:  опрацювати матеріали презентації та виконати всі завдання, надіслати скрін інтерактивного завдання, виконати тестові завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання для відсутніх на уроці:  опрацювати матеріали презентації та виконати всі завдання, надіслати скрін інтерактивного завдання, виконати тестові завдання

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати тести презентації та інтерактивну вправу. Надіслати скрін

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати тести презентації та інтерактивну вправу. Надіслати скрін

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
Способи творення слів

# data[].attributes.attachment_link.description
Сортування за групами - Перетягніть кожний з елементів у правильну групу.

# data[].attributes.headline
Словотвір. Основа похідна і непохідна. Твірна основа Морфологічні способи творення слів

# data[].attributes.subject
Словотвір. Основа похідна і непохідна. Твірна основа Морфологічні способи творення слів

# data[].attributes.attachment_link.title
Словотвір. Способи словотворення

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: повторити правопис префіксів і суфіксів, виконати завдання останнього слайда першої презентації, вправи 4, 5

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: повторити правопис префіксів і суфіксів, виконати завдання останнього слайда першої презентації, вправи 4, 5

# data[].attributes.headline
Розвиток мовлення. Офіційно-діловий стиль, його особливості. Ділові папери. Звіт про виконану роботу

# data[].attributes.subject
Розвиток мовлення. Офіційно-діловий стиль, його особливості. Ділові папери. Звіт про виконану роботу

# data[].attributes.attachment_link.title
ділові папери

# data[].attributes.headline
Орфограми в префіксах і суфіксах. Тренувальні вправи

# data[].attributes.subject
Орфограми в префіксах і суфіксах. Тренувальні вправи

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати тести НМТ. Виконати не менше 24 завдань

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати тести НМТ. Виконати не менше 24 завдань

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема: Фразеологія – сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.description
Тестові завдання для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з теми «Фразеологія». Тренувальні тести та запитання на ЗНО з предмета українська мова.

# data[].attributes.headline
Опрацьовуємо матеріали презентації, тренуємося виконувати завдання НМТ

# data[].attributes.subject
Опрацьовуємо матеріали презентації, тренуємося виконувати завдання НМТ

# data[].attributes.headline
Багатозначність, синонімія та антонімія фразеологізмів

# data[].attributes.subject
Багатозначність, синонімія та антонімія фразеологізмів

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: знати біографію М. Коцюбинського, читати новелу "Інтермецо"

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: знати біографію М. Коцюбинського, читати новелу "Інтермецо"

# data[].attributes.headline
Михайло Коцюбинський. Життя і творчість, гуманізм світогляду. Жанр новели у творчості М. Коцюбинського. Еволюція художньої свідомості: від просвітницьких орієнтацій і реалізму до модернізму. Значення стильового новаторства

# data[].attributes.subject
Михайло Коцюбинський. Життя і творчість, гуманізм світогляду. Жанр новели у творчості М. Коцюбинського. Еволюція художньої свідомості: від просвітницьких орієнтацій і реалізму до модернізму. Значення стильового новаторства

# data[].attributes.headline
Особистісні чинники у світогляді людини на рубежі віків. Посилення зв’язку з культурою Європи, активні націєтворчі процеси. Основні риси українського прозового модернізму        (О. Кобилянська,  М. Коцюбинський, В. Стефа ник, В. Винниченко). «Нова школа» у прозі

# data[].attributes.subject
Особистісні чинники у світогляді людини на рубежі віків. Посилення зв’язку з культурою Європи, активні націєтворчі процеси. Основні риси українського прозового модернізму        (О. Кобилянська,  М. Коцюбинський, В. Стефа ник, В. Винниченко). «Нова школа» у прозі

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати матеріали презентації, виконати завдання слайдів 19 та 22

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати матеріали презентації, виконати завдання слайдів 19 та 22

# data[].attributes.headline
Фразеологічні одиниці української мови. Основні ознаки фразеологізмів. Джерела української фразеології

# data[].attributes.subject
Фразеологічні одиниці української мови. Основні ознаки фразеологізмів. Джерела української фразеології

# data[].attributes.headline
Добрий день, друзі, на жаль, доводиться тимчасово повернутися до онлайну. Але вірю, це нам не завадить пізнавати прекрасний світ нашої рідної мови

# data[].attributes.subject
Добрий день, друзі, на жаль, доводиться тимчасово повернутися до онлайну. Але вірю, це нам не завадить пізнавати прекрасний світ нашої рідної мови

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання 2: 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання 2: 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема: Основні випадки чергування у–в, і–й – сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.description
Тестові завдання для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з теми «Основні випадки чергування у–в, і–й». Тренувальні тести та запитання на ЗНО з предмета українська мова.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання 1: виконати тестові завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання 1: виконати тестові завдання

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.title
Тема: Зміни приголосних при творенні слів – сайт ЗНО.Освіта.UA

# data[].attributes.attachment_link.description
Тестові завдання для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з теми «Зміни приголосних при творенні слів». Тренувальні тести та запитання на ЗНО з предмета українська мова.

# data[].attributes.headline
Засоби милозвучності української мови

# data[].attributes.subject
Засоби милозвучності української мови

# data[].attributes.attachment_link.title
Чергування у-в, і-й

# data[].attributes.headline
Основні історичні чергування приголосних звуків при словозміні і словотворенні

# data[].attributes.subject
Основні історичні чергування приголосних звуків при словозміні і словотворенні

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання 2: виконати тестові завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання 2: виконати тестові завдання

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання 1: виконати завдання інтерактивної вправи

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання 1: виконати завдання інтерактивної вправи

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Подвоєне нн треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка a) числе..ий, пташи..ий, написа..ий b) захопле..ий, бездо..ий, незмі..ий c) ці..ий, проведе..ий, буде..ий d) стара..ий, страше..ий, письме..ий 2) Подвоєння приголосних відбувається у формі Ор. в. однини всіх слів рядка a) подорож, щедрість, тінь, розкіш b) грань, деталь, молодь, осінь c) вірність, мить, повінь, галузь d) безліч, доповідь, стійкість, велич 3) Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка a) підніж..я, бов..аніти, невблаган..ий b) від..аленість, гуман..ий, повіст..ю c) спросон..я, вимушен..ий, спин..ий d) списан..ий, виніс..я, бджолин..ий 4) Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка a) вартіст..ю, без..ахисний, незмін..ий b) с..авець, від..зеркалювати, вимушен..ий c) нал..ю, зав..ишки, стат..ею d) юн..ат, безсон..ий, скажен..ий 5) Подвоєні літери на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка a) Хмельнич..ина, суцвіт..я, радіст..ю b) папорот..ю, вітрян..ий, Ган..уся c) без..містовний, дерев'ян..ий, багатомільйон..ий d) блажен..ий, від..аний, узбіч..я 6) Подовження приголосних відбувається у формі Ор. в. однини всіх іменників рядка a) папороть, герань, скатерть b) повінь, сталь, путь c) мудрість, мідь, лють d) постать, матір, піч 7) Подвоєння літер відбувається в усіх словах рядка a) навман..я, област..ю, бажан..я b) тигрен..я, Іл..івна, від..ячити c) непомічен..ий, щоден..ий, роз..утий d) памороз..ю, незрівнян..ий, жит..єпис 8) Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка a) звеличен..я, кількіст..ю, жадан..ий b) кошен..я, вартіст..ю, адресован..ий c) вихован..ий, ов..а, заздріст..ю d) намальован..ий, роз..иратися, шерст..ю 9) Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка a) воз..'єднаний, розріс..я, притаман..ий b) вікон..иця, божествен..ий, зібраніст..ю c) попідтин..ю, удаван..ий, ріл..я d) туш..ю, приречен..ий, збіж..я 10) Подвоєння букв є в усіх словах рядка a) прикордон..ий, об..ігти, насін..я b) молодіст..ю, угід..я, родин..ий c) затиш..я, буквен..ий, бездоріж..я d) стін..ий, окаян..ий, нехворощ..ю

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Подвоєне нн треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка 2) Подвоєння приголосних відбувається у формі Ор. в. однини всіх слів рядка

# data[].attributes.headline
Виконуємо завдання інтерактивної вправи

# data[].attributes.subject
Виконуємо завдання інтерактивної вправи

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
Подовження приголосних

# data[].attributes.attachment_link.description
Сортування за групами - Перетягніть кожний з елементів у правильну групу.

# data[].attributes.headline
Подвоєння та подовження приголосних

# data[].attributes.subject
Подвоєння та подовження приголосних

# data[].attributes.attachment_link.title
Подвоєння приголосних

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати тест, підготуватися до контрольної роботи

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати тест, підготуватися до контрольної роботи

# data[].attributes.attachment_link.description
Зачекайте, «Всеосвіта» завантажується…

# data[].attributes.headline
Жіночі образи, ствердження народних поглядів на духовне здоровʼя людини

# data[].attributes.subject
Жіночі образи, ствердження народних поглядів на духовне здоровʼя людини

# data[].attributes.attachment_link.title
Панас Мирний урок

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати вправу 2, слайд 8 і тестові завдання презентації ( з першого до десятого)

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати вправу 2, слайд 8 і тестові завдання презентації ( з першого до десятого)

# data[].attributes.headline
Правопис ненаголошених голосних і сумнівних приголосних

# data[].attributes.subject
Правопис ненаголошених голосних і сумнівних приголосних

# data[].attributes.attachment_link.title
Правопис слів з ненаголошеними голосними

# data[].attributes.headline
Попрактикуймося

# data[].attributes.subject
Попрактикуймося

# data[].attributes.headline
Зміни приголосних та голосних у мовному потоці

# data[].attributes.subject
Зміни приголосних та голосних у мовному потоці

# data[].attributes.attachment_link.title
асиміляція, дисиміляція

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати матеріали презентації, виконати вправу 56 підручника Ворон, також вправу(фото в групі)

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати матеріали презентації, виконати вправу 56 підручника Ворон, також вправу(фото в групі)

# data[].attributes.headline
Розвиток мовлення. Повторення вивченого про стилі мовлення. Класифікація приголосних звуків

# data[].attributes.subject
Розвиток мовлення. Повторення вивченого про стилі мовлення. Класифікація приголосних звуків

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати завдання слайдів 8, 9, 10

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати завдання слайдів 8, 9, 10

# data[].attributes.headline
Сучасна українська літературна мова як вища форма існування української літературної мови. Мовна норма

# data[].attributes.subject
Сучасна українська літературна мова як вища форма існування української літературної мови. Мовна норма

# data[].attributes.attachment_link.title
Норма літературної мови як основне поняття правильності мовлення

# data[].attributes.headline
Шановні десятикласники, починаємо новий етап шкільного життя - навчання в старшій школі. Упевнена, що без знання мови таке навчання стане просто неможливим. Поміркуймо про мову як знакову систему разом.

# data[].attributes.subject
Шановні десятикласники, починаємо новий етап шкільного життя - навчання в старшій школі. Упевнена, що без знання мови таке навчання стане просто неможливим. Поміркуймо про мову як знакову систему разом.

# data[].attributes.headline
Річна контрольна робота. Диктант. Для тих, кого не було на уроці

# data[].attributes.subject
Річна контрольна робота. Диктант. Для тих, кого не було на уроці

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Учителька української

# data[].attributes.attachment_link.title
Аудіодиктант "Мужність". 5 клас

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: підготуватися до діагностувальної роботи (диктанту)

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: підготуватися до діагностувальної роботи (диктанту)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Учителька української

# data[].attributes.attachment_link.title
Аудіодиктант "Мужність". 5 клас

# data[].attributes.headline
Повторення теми "Лексикологія"

# data[].attributes.subject
Повторення теми "Лексикологія"

# data[].attributes.attachment_link.title
Лексикологія (повторення)

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: виконати інтерактивну вправу на правопис слів іншомовного походження, повторити вивчене про активну та пасивну лексику за допомогою презентації

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: виконати інтерактивну вправу на правопис слів іншомовного походження, повторити вивчене про активну та пасивну лексику за допомогою презентації

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
Написання слів іншомовного походження

# data[].attributes.attachment_link.description
Сортування за групами - Перетягніть кожний з елементів у правильну групу.

# data[].attributes.headline
Активна та пасивна лексика української мови

# data[].attributes.subject
Активна та пасивна лексика української мови

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 18. Активна і пасивна лексика української мови застарілі слова (архаїзми й історизми), неологізми

# data[].attributes.headline
Правопис слів іншомовного походження. Повторення

# data[].attributes.subject
Правопис слів іншомовного походження. Повторення

# data[].attributes.attachment_link.title
слова іншомовного походження 5 клас

# data[].attributes.headline
Живе й віртуальне спілкування. Безпека віртуального спілкування.

# data[].attributes.subject
Живе й віртуальне спілкування. Безпека віртуального спілкування.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: параграф 77, вправа 496 (одне із завдань)

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: параграф 77, вправа 496 (одне із завдань)

# data[].attributes.headline
Цілі й завдання спілкування

# data[].attributes.subject
Цілі й завдання спілкування

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: читати твір Галини Кирпи «Мій тато став зіркою». 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: читати твір Галини Кирпи «Мій тато став зіркою». 

# data[].attributes.headline
Оксана Сайко. «Гаманець».

# data[].attributes.subject
Оксана Сайко. «Гаманець».

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: читати твір "Гаманець",скласти сенкан до образів Олександри та Пріськи

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: читати твір "Гаманець",скласти сенкан до образів Олександри та Пріськи

# data[].attributes.headline
Прослухаймо аудіокнигу

# data[].attributes.subject
Прослухаймо аудіокнигу

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
"Украла" аудіокнига повністю. Борис Грінченко

# data[].attributes.headline
Борис Грінченко "Украла"

# data[].attributes.subject
Борис Грінченко "Украла"

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: параграфи 71, 72, знати визначення, вправа 474

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: параграфи 71, 72, знати визначення, вправа 474

# data[].attributes.headline
Згода та відмова

# data[].attributes.subject
Згода та відмова

# data[].attributes.headline
Прохання, умовляння, благання, клянчення, пропозиція.

# data[].attributes.subject
Прохання, умовляння, благання, клянчення, пропозиція.

# data[].attributes.headline
Комплімент, лестощі, похвала.

# data[].attributes.subject
Комплімент, лестощі, похвала.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
"Вітрогон" аудіокнига скорочено. Іван Нечуй-Левицький

# data[].attributes.headline
Іван Нечуй-Левицький. «Вітрогон».

# data[].attributes.subject
Іван Нечуй-Левицький. «Вітрогон».

# data[].attributes.headline
Діагностувальна робота з теми "Рідна природа"

# data[].attributes.subject
Діагностувальна робота з теми "Рідна природа"

# data[].attributes.attachment_link.title
4. Рідна природа

# data[].attributes.headline
Контрольна робота з теми "Текст" Дописати тим, хто не встиг. Написати тим, хто не був на уроці

# data[].attributes.subject
Контрольна робота з теми "Текст" Дописати тим, хто не встиг. Написати тим, хто не був на уроці

# data[].attributes.attachment_link.description
Зачекайте, «Всеосвіта» завантажується…

# data[].attributes.headline
Читання. Види читання. Мета читання.

Читання з метою отримання інформації (практично).

# data[].attributes.subject
Читання. Види читання. Мета читання.

Читання з метою отримання інформації (практично).

# data[].attributes.headline
Роздум. Побудова роздуму. Роздум на тему екології.

# data[].attributes.subject
Роздум. Побудова роздуму. Роздум на тему екології.

# data[].attributes.attachment_link.title
твір-опис тварини 5 клас

# data[].attributes.headline
Опис. Побудова опису. Опис тварини.

# data[].attributes.subject
Опис. Побудова опису. Опис тварини.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання на передостанньому слайді презентації

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання на передостанньому слайді презентації

# data[].attributes.headline
Попрацюймо над матеріалами презентації

# data[].attributes.subject
Попрацюймо над матеріалами презентації

# data[].attributes.headline
Розповідь. Побудова розповіді. Види розповіді.

# data[].attributes.subject
Розповідь. Побудова розповіді. Види розповіді.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: знати всі визначення, записані в зошиті, написати сенкан на слово "щастя"

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: знати всі визначення, записані в зошиті, написати сенкан на слово "щастя"

# data[].attributes.headline
Опрацюймо презентацію разом

# data[].attributes.subject
Опрацюймо презентацію разом

# data[].attributes.attachment_link.title
первинні тексти

# data[].attributes.headline
Зміст прочитаного. Основна думка. Первинні і вторинні тексти.

# data[].attributes.subject
Зміст прочитаного. Основна думка. Первинні і вторинні тексти.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: знати, що таке прозова, а що таке віршована мова, переказувати твір "Цвітарінь", скласти питання до твору, за бажанням намалювати ілюстрацію до твору, написати невеличку казкову історію про лісових мешканців

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: знати, що таке прозова, а що таке віршована мова, переказувати твір "Цвітарінь", скласти питання до твору, за бажанням намалювати ілюстрацію до твору, написати невеличку казкову історію про лісових мешканців

# data[].attributes.headline
Оксана Іваненко. «Цвітарінь». Художній світ пізнавальної казки. Розповідь про письменницю.

# data[].attributes.subject
Оксана Іваненко. «Цвітарінь». Художній світ пізнавальної казки. Розповідь про письменницю.

# data[].attributes.attachment_link.title
О. Іваненко. Цвітарінь

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: вивчити напам'ять один із віршів Павла Тичини, прочитаних на уроці

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: вивчити напам'ять один із віршів Павла Тичини, прочитаних на уроці

# data[].attributes.headline
Павло Тичина. «Хор лісових дзвіночків», «Гаї шумлять»

# data[].attributes.subject
Павло Тичина. «Хор лісових дзвіночків», «Гаї шумлять»

# data[].attributes.attachment_link.title
П. Тичина. Хор лісових дзвіночків

# data[].attributes.headline
Пейзаж. Види пейзажів. Опрацювати види пейзажів за презентацією

# data[].attributes.subject
Пейзаж. Види пейзажів. Опрацювати види пейзажів за презентацією

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати урок 56 або презентацію, виконати вправу 426 (І завдання)

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати урок 56 або презентацію, виконати вправу 426 (І завдання)

# data[].attributes.headline
Опрацювати матеріалипрезентації або урок 56, виконати вправи 423, 424

# data[].attributes.subject
Опрацювати матеріалипрезентації або урок 56, виконати вправи 423, 424

# data[].attributes.headline
Джерела інформації

# data[].attributes.subject
Джерела інформації

# data[].attributes.attachment_link.title
джерела інформації

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: читати виразно поезію Олени Пчілки "З гринджолятами", знати, що таке пейзаж, його види (ст. 131)

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: читати виразно поезію Олени Пчілки "З гринджолятами", знати, що таке пейзаж, його види (ст. 131)

# data[].attributes.headline
Опрацюймо матеріли презентації

# data[].attributes.subject
Опрацюймо матеріли презентації

# data[].attributes.attachment_link.title
Олена Пчілка З ґринджолятами

# data[].attributes.headline
Олена Пчілка. «З ґринджолятами».

# data[].attributes.subject
Олена Пчілка. «З ґринджолятами».

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати параграфи 52, 53, знайти в інтернеті невелику цікаву текстову інформацію

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати параграфи 52, 53, знайти в інтернеті невелику цікаву текстову інформацію

# data[].attributes.headline
Опрацюймо презентацію

# data[].attributes.subject
Опрацюймо презентацію

# data[].attributes.headline
Інформація. Види інформації

# data[].attributes.subject
Інформація. Види інформації

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати презентації та параграфи 47, 48, скласти діалог на довільну тему

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати презентації та параграфи 47, 48, скласти діалог на довільну тему

# data[].attributes.attachment_link.title
Діалог.Розділові знаки при діалозі

# data[].attributes.headline
Пряма мова та діалог. Розділові знаки

# data[].attributes.subject
Пряма мова та діалог. Розділові знаки

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: читати ст. 123-126, вивчити напам'ять один із віршів "Мова моя". "Країна Українія" , написати власну поезію про мову або про Україну

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: читати ст. 123-126, вивчити напам'ять один із віршів "Мова моя". "Країна Українія" , написати власну поезію про мову або про Україну

# data[].attributes.headline
Перегляньмо презентацію

# data[].attributes.subject
Перегляньмо презентацію

# data[].attributes.attachment_link.title
Тетяна Майданович. «Найкраща Україна», «О Україно! Божий білий цвіт!», «Країна Українія»

# data[].attributes.headline
Тетяна Майданович. «Найкраща Україна», «О

Україно! Божий білий цвіт!»,

«Країна Українія».

Короткі біографічні відомості

про авторку поезій. Образ

сучасної України в поетичних

творах. Патріотичні почуття

ліричного героя, втілені у

віршах.

# data[].attributes.subject
Тетяна Майданович. «Найкраща Україна», «О

Україно! Божий білий цвіт!»,

«Країна Українія».

Короткі біографічні відомості

про авторку поезій. Образ

сучасної України в поетичних

творах. Патріотичні почуття

ліричного героя, втілені у

віршах.

# data[].attributes.headline
Щож, дорогі п'ятикласники, вам знову доведеться самостійно опрацювати тему "Другорядні члени речення"

# data[].attributes.subject
Щож, дорогі п'ятикласники, вам знову доведеться самостійно опрацювати тему "Другорядні члени речення"

# data[].attributes.headline
Друзі, на жаль, ми сьогодні з вами не зустрінемося. Сподіваюся, що ви підготувалися до підсумкової роботи з теми. Ми її проведемо наступного уроку. Пропоную сьогодні самостійно ознайомитися з творчістю Тараса Шевченка

# data[].attributes.subject
Друзі, на жаль, ми сьогодні з вами не зустрінемося. Сподіваюся, що ви підготувалися до підсумкової роботи з теми. Ми її проведемо наступного уроку. Пропоную сьогодні самостійно ознайомитися з творчістю Тараса Шевченка

# data[].attributes.headline
Діагностувальна робота. Переказ

# data[].attributes.subject
Діагностувальна робота. Переказ

# data[].attributes.attachment_link.title
переказ 5 клас

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання ви також знайдете на презентації, слайд 28

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання ви також знайдете на презентації, слайд 28

# data[].attributes.headline
Речення, його граматична основа. Речення з одним головним членом. Пропоную опрацювати матеріал за допомогою презентації. Виконайте також практичні завдання 23, 24, 25 слайдів.

# data[].attributes.subject
Речення, його граматична основа. Речення з одним головним членом. Пропоную опрацювати матеріал за допомогою презентації. Виконайте також практичні завдання 23, 24, 25 слайдів.

# data[].attributes.headline
Дорогі п'ятикласники! На жаль, у зв'язку з відсутністю світла, вам доведеться опрацювати новий матеріал самостійно. Попрацюйте, будь ласка, наполегливо. Вірю, у вас усе вийде!!!

# data[].attributes.subject
Дорогі п'ятикласники! На жаль, у зв'язку з відсутністю світла, вам доведеться опрацювати новий матеріал самостійно. Попрацюйте, будь ласка, наполегливо. Вірю, у вас усе вийде!!!

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання: опрацювати параграф 37, виконати вправу 313 (ІІІ завдання)

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання: опрацювати параграф 37, виконати вправу 313 (ІІІ завдання)