# data[].attributes.headline
Mielenkiintoinen seminaari  Tampereella : 16.11.2016: Tulevaisuuden digitalisoituvan työelämän osaamistarpeet − Miten varmistetaan yksilöiden ja organisaation toimintakyky muutoksessa?

# data[].attributes.subject
Mielenkiintoinen seminaari  Tampereella : 16.11.2016: Tulevaisuuden digitalisoituvan työelämän osaamistarpeet − Miten varmistetaan yksilöiden ja organisaation toimintakyky muutoksessa?

# data[].attributes.body
https://tapahtumat.ekonomit.fi/tapahtuma/-/event-viewer/viewEvent/10742?controlPanelCategory=portlet_eventbrowser_WAR_eventcalendarportlet

# data[].attributes.body
https://tyontulevaisuus.fi/author/mdufva/

# data[].attributes.body
T-mallin osaaminen: Substanssiosaaminen ja kyky ymmärtää muita osaamisalueita - ja innostua niistä

# data[].attributes.attachment_link.description
Esitys pyrkii kuvaamaan niitä osaamis- ja koulutustarpeita, joita työelämässä tarvitaan nykypäivänä ja tulevaisuudessa.

# data[].attributes.body
Yksi keskeisistä työelämän kompetensseista on teknologiaosaaminen. Siinä on kysymys ihmisen suhteesta ja asennoitumisesta teknologiaan ja käytettävissä oleviin tekniikoihin sekä niiden hallinta. Teknologiaosaamiseen kuuluu sen alueen teknologian tunteminen, mikä kussakin ammatissa on relevanttia.

Digitaalisessa vallankumouksessa kyse ei viime kädessä ole tekniikasta vaan siitä, että tekniikka mahdollistaa inhimillisen toiminnan uudelleenorganisoitumisen.

Tulevaisuuden osaamistarpeet painottuvat erityisesti ajattelu- ja vuorovaikutustaitoihin ja vähemmän substanssitietoon ja –osaamiseen.

Osaaminen linkittyy aiempaa tiukemmin työntekijän ja työyhteisön hyvinvointiin. Työn henkinen kuormitus ja kokemus kiireestä kasvavat.  Tarvitaan ns. ”pärjäämistaitoja”, eli keinoja voida hyvin ja tehdä mielekästä työtä hyvin monimutkaisessa  ympäristössä.

Olennaista on kyky ja asenne itsensä kehittämiseen. Samoin kyky tiedon etsimiseen, hahmottamiseen ja relevantin tiedon soveltamiseen on keskeistä.

Työelämä vaatii yhä enemmän henkilökohtaista vastuunottoa ja itsensä johtamista. Projektimainen työ yleistyy, ja ihmiseltä vaaditaan kykyä sietää epävarmuutta ja jatkuvia muutoksia.

Digitalisaatiossa itse tietoteknisen osaamisen lisäksi on tärkeää ymmärtää, mistä digitalisaatiossa on oikein kysymys ja miten se vaikuttaa yhteiskuntaan. Ylipäänsä kokonaisuuksien hahmottaminen ja systeemiajattelu korostuvat. Koska tulevaisuuden toimintaympäristö nähdään globaalina, kansainvälisyyttä tukevat taidot pysyvät tärkeinä.

Yksilön ajattelun suhteen korostuu monimutkaisessa, verkostomaisessa ja jatkuvasti muuttuvassa ympäristössä pärjäämisen taidot, kuten refleksiivisyys, joustavuus, luovuus, kriittinen ajattelu ja itsensä johtaminen.

Yhteistyö ja vuorovaikutustaidot korostuvat entisestään. Nämä koostuvat sekä perinteisemmistä ryhmätyö-, koordinointi- ja organisointitaidoista, että kyvystä ymmärtää erilaisuuksia ja käydä merkityksellistä ja rakentavaa dialogia.

Työyhteisöiden rakentaminen tulevat entistä tärkeämmiksi taidoiksi.

Yleisesti ottaen tarvitaan sosiaalista ja tunneälyä aiempaa enemmän.

Epävarmuus ja monimutkaisuus heijastuvat myös osaamistarpeiden ennakointiin: vuorovaikutus- ja ajattelutaidot sekä tiedon soveltaminen ja kokonaisuuksien hahmottaminen korostuvat entisestään. Toisaalta itse osaamisen käsite saattaa muuttua pidemmällä aikavälillä ja se saatetaan nähdä pikemminkin vuorovaikutuksen ominaisuutena kuin yksilön ominaisuutena.

http://www.aka.fi/finnsight2016

https://tyontulevaisuus.fi/author/mdufva/

http://www.alykassuomi.fi/2015/08/tulevaisuuden-osaamistarpeet-menestyvassa-suomessa/

http://www.cimo.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/cimo/embeds/cimowwwstructure/26627_Seminaariraportti.pdf

http://www.alykassuomi.fi/2015/08/tulevaisuuden-osaamistarpeet-menestyvassa-suomessa/

Digitaalinen oppiminen ja oppimisympäristöt:
http://digi-ope.com/tablet/wp-content/uploads/2015/03/Digit_oppiminen_netti.pdf

Digitaalisuuden vaatimukset tulevaisuuden työpaikoilla - Ihminen muuttuvassa työympäristössä
https://publications.theseus.fi/bitstream/handle/10024/98974/Rantanen_Jouni.pdf?sequence=1

Oppimisen tulevaisuus – digitaaliset oppijat muuttuvassa työelämässä

http://www.oamk.fi/epooki/2014/oppimisen-tulevaisuus-digitaaliset-oppijat-muuttuvassa-tyoelamassa/

Tulevaisuuden työelämän osaamistarpeet ja toimintaympäristöä muokkaavat paradoksit

http://www.doria.fi/handle/10024/26750

# data[].attributes.body
Työpaikat, joissa työ perustuu sisällön muistamiseen tai mekaaniseen suoritukseen, vähenevät koko ajan.
Tulevaisuudessa elinkeinoelämä toimii yhä enemmän eri toimijoista koostuvissa globaaleissa oppivissa verkostoissa. Osaamistarpeet muuttuvat ja työ irtaantuu yhä enemmän rutiineista eikä valmista mallia työn suorittamiseen aina enää ole olemassa etukäteen, vaan työntekijältä vaaditaan innovaatio- ja ongelmanratkaisukykyä. Yksilötyöskentelyn sijaan innovointi ja ongelmanratkaisu tapahtuvat yhdessä muiden kanssa.

# data[].attributes.attachment_link.title
Oivallus: Millaista on työ tulevaisuuden Suomessa?

# data[].attributes.attachment_link.description
Mitkä asiat vaikuttavat toimintaympäristöömme ja työhömme - Oivallus-hanke on kartoittanut tulevaisuuden osaamistarpeita.