# data[].attributes.headline
 الهنات في البحث

# data[].attributes.subject
 الهنات في البحث

# data[].attributes.body
1) مادة بحثها هي التلاميذ بمساعدة المدرسين ولم تحدد عدد الطلاب و جنسهم.

2) قالت الباحثة في السبب الثاني لاختيار مكان البحث "كثيرون ماهرون"، وهذا غير دقيق إذ كيف تطبق STAD إذا لم يوجد الصنفان الآخران من الطلاب : المتوسطون والضعاف.

3) لم تحدد الفترةَ الزمنية لبحثها

4) اختارتْ رئيس المدسة كمصادر الحقائق الأساسية وهذا ليس منه استفادة

5) لم توضح المصادر الثانية بشكل مفهوم

6) لم تبين طريقة استخراج المعلومات من الطلاب ومصادر الحقائق

7) لم تبين مادة التي ستستعملها في استخراج المعلومات عندما قامتْ بالمقابلة

8) لم تذكر المعيار المستخدم في إثبات نجاعة ما قامت به من حيث الأسلوب المتَّبَع في المشاهدات والمقابلات

9) حددتْ في المصادر الحقائق رئيس المدرسة وطلاب الصف الثامن، ولكن عند عرضها لم يذكر رئيس المدرسة

# data[].attributes.headline
المشاكل الموجودة في منهج البحث

# data[].attributes.subject
المشاكل الموجودة في منهج البحث

# data[].attributes.body
1. كان شرط من الشروط STAD أن لا يساعد كل منهم للآخر ولو مع أعضاء فرقتهم الواحدة.
لكن يذكر بعده بأن الامتياز عن هذا أسلوب تعلم STAD وهي أن فيها التعاون في المجتمعات. وهذا يؤدي إلى غموض في فهم STAD.

2. ويذكر في عملية STAD كان الطلاب تجمع في مجموعة الدراسة تتكون من أربعة أو خمسة طلاب، وكان كل مجموعة مختلف وينبغي أن تتألف من الرجال و النساء مع مستويات القدرات الجيد، والمتوسط، الضعيف.
فهذا الأمر يختلف عن أسباب إختيار تلك المدرسة كمكان البحث لأنه يذكر "كانت في هذه المدرسة تلاميذ كثيرون وماهرون الأغلبية" .

3. لم يذكر مقياس ليقيس على ترقية مهارة القراءة . وكيف يقيس عليها لو استخدم الباحث الوثيقة كأداة من الأدوات البحث ؟

4. لم يحدد عينة البحث التي ستؤثر في نتائج البحث.

5. و لم يحدد مدة معينة لعملية الملاحظة.

# data[].attributes.headline
المشاكل الموجودة في 

# data[].attributes.body
المشاكل الموجودة في منهج البحث :

1) لا يحدد الباحث عدد عينة البحث.
- لا يذكر عدد طلاب الصف الثامن في المدرسة.

2) اختيار مكان البحث
- سبب اختيار المدرسة هو اﻷغلبية ماهرون وهذا يختلف عن تحديد عينة البحث باختلاف المستويات.

3) مصادر الحقائق اﻷساسية :
ما وظيفة رئيس المدرسة وماذا يريد الباحث أن يحصل من رئيس المدرسة؟ لم يذكره واضحا.

4) لا يقسم إلى مجموعتين، مجموعة ضابطة
ومجموعة تجريبية.

5) تصميم البحث
- لم يشرح الباحث طريقة جمع الحقائق وأدواتها بشكل مفهوم
- لم يذكر معيارا لطريقة المشاهدة وطريقة الوثيقة وطريقة آخرى.

6) لم تحدد المدة الزمنية للبحث