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2. La classe virtuale: creo la classe e creo il codice fornendolo agli alunni.

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2. La classe virtuale: creo la classe e creo il codice fornendolo agli alunni.

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3. materiali :scelgo e metto a disposizione degli alunni:

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3. materiali :scelgo e metto a disposizione degli alunni:

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Framework concettuale e presentazione del framework

Stimolo per lanciare l’attività  Drem (immagine, audio, video, …)

Materiali multimediali e Schede di supporto( Questionari che guidi gli alunni fra i vari materiali) per lavoro a casa

Consegna per l’attività in classe

Scaletta per debriefing e rubrica di valutazione(Domande da fare ai ragazzi su come hanno svolto il compito: Riflessione sui processi)

Output e storyboard(prodotti già sviluppati da dare agli alunni)

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Strumenti: Padlett(https://padlet.com/)
preparo presentazione per il brainstorming.

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Predispongo il materiale on line da far esplorare agli alunni.(Video lezioni autoregistrati o video

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Preparo le consegne
Preparo le attività
preparo il framework concettuale per permettere all'alunno di svolgere il compito rispettando le regole da rispettare.

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Utilizzo App on line per creare test on line: Google Drive, Edmodo video audio

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Strumenti:

app per mappe mentali

app per strutturare canovacci

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Popplet is the best app for sharing visual ideas.

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Strumenti: link a Genial-lyhttps://www.genial.ly/5949531e408d845d18c9d719/la-didattica-per-competenze
Appronto :

app

piattaforma e-learning per scambio informazioni

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Strumenti:
Appronto :

rubrica di valutazione

scaletta per debriefing(discutere, pubblicare,discutere...

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Strumenti: app scelta eventuali aggiustamenti

piattaforma e-learning per scambio informazioni

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Strumenti: link a padlet

DS e genitori

sito scolastico

canali social

un video finale che ritragga i momenti salienti e spieghi come si è lavorato

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La didattica per competenze by mariarosariadifilippo1 on Genially

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Strumenti:

Bacheca Padlet di raccolta considerazioni

Questionario cartaceo google forms

Questionario online