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Referida a la selección de los elementos que deben ser valorados, que para el caso de los libros electrónicos se consideraron la evaluación de la utilidad pedagógica y la valoración de la interfaz de usuario del libro.
Conjunto de criterios a evaluar:
Selección de las técnicas de evaluación.
Preparación de la evaluación.
Ejecución de la evaluación.

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Para comprobar si se han conseguido los objetivos planteados al comienzo de los cursos (incluido el aprendizaje de los alumnos).Para sacar conclusiones y mejorar determinados aspectos en posteriores ediciones de los cursos.

El análisis de los datos obtenidos en los distintos procesos formativos posibilitan la realización de estudios y estadísticas y para evaluar metodología online de forma global.

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El aprendizaje y la participación de los alumnos.El proceso de formación en su totalidad.

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Con procedimientos y instrumentos adecuados a la formación online.

Para cada tipo de curso, la planificación de la evaluación es diferente ya que se debe adaptar a las características específicas de cada uno.

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Todas las figuras que intervienen en el proceso de formación:

Profesor-tutor.

Alumnos.

Coordinador.

Supervisor.

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Dos ejemplos de instrumentos utilizados en la evaluación inicial son:

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Dos ejemplos de instrumentos utilizados en la evaluación inicial son:

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Conocimientos previos técnicos-informáticos.

Cuestionario para evaluar los conocimientos previos, el perfil y expectativas hacia el curso.