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"Trabajo realizado para el curso Convivencia Escolar: prevención e intervención. Edición marzo 2017 (INTEF)"

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"Trabajo realizado para el curso Convivencia Escolar: prevención e intervención. Edición marzo 2017 (INTEF)"

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Convivencia Escolar: Prevención e intervención

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Convivencia Escolar: Prevención e intervención

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(INTEF)

Mari Lavalisedecalibre

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- En algunas clases se podría utilizar el refuerzo y apoyo inclusivo, más implicación por la propuesta de inclusión en todo el profesorado. Participación de voluntarios en las actividades con más asiduidad.
- En la formación del profesorado hacia una metodología activa y participativa en las nuevas herramientas del aprendizaje, como por ejemplo ABP, Flipped classroom,aprendizaje basado en problemas,apuesta por el Aprendizaje Dialógico como posibilidad de la inclusión,etc.Nuevo rol en la colaboración con las familias

Sergio Palao

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Se pretende una actitud inclusiva se potencia un currículo de la competencia y del esfuerzo.

En algunas clases se trabaja con grupos heterogéneos, con más de un profesor con un desdoble en el grupo,con reorganización de recursos. Participación de alguna persona adulta como voluntaria de manera ocasional.

Actividades relacionadas con la convivencia.

Las realizadas en función de adquirir valores de: Igualdad, respeto, empatía, hábitos de higiene, etc..., además de la dimensión instrumental.
Durante el primer trimestre, las propuestas iniciadas para mejorar la convivencia:

. inicio recreos alternativos no competitivos, Inicio Frutrómetro.. Nube de autoestima,Juego de la Oca saludable.Prueba diagnóstico en Coeducación ( a nivel de centro, del profesorado, madres y padres del centro y para el alumnado. Dentro de los apartados del proyecto de Igualdad, Propuesta de actividades para el concepto de empatía. Propuesta de puertas abiertas en tres días puntuales en cada trimestre...
Gerd Altmann

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