# data[].attributes.body
- 7. luokkalaiset kohderyhmänä
- Dave Lindholmin Tupakka, viina ja villit naiset, vertailu nykyaikaan ja käyttöön, ajankuvien etsiminen ja lisääminen tuotokseen
- keuhkot vs. tervakeuhkot 3D-kuvina -> havainnollistaminen (Anatomy 4D)
- Haastattelut videoille, tupakkagallup
- BookCreator tai Sway, kootaan tiedot (videot, kuvat, ...)
- Tilastotiedon kokoaminen,Excel tms. (prosenttilasku)

# data[].attributes.body
Metsä eri vuodenaikoina

- saman paikan kuvaaminen viikoittain, imotionilla kuvasarjan työstäminen ja adobe pagella koostaminen ja esityksen tekeminen
- alueen rajaaminen ja kasvien tunnistaminen, diagrammien tekeminen (excel)
- kääntäminen englanniksi
- eri metsätyypit eri ryhmille
- matematiikka: pinta-alat, tilavuudet, yksikkömuunnokset
- kotitalous/ biologia: metsän antimien hyödyntäminen
- kuviksen työt aiheesta
- animaatio puun kiertokulusta
- metsän eläimet eri vuodenaikoina, eläinten jälkien tunnistaminen,
- luontoretki, metsässä yöpyminen
- taimien istutus, harvennushakkuut
- biotalous
- metsäalan tutkintoihin tutustuminen
- karttatuntemus
- suunnistus
-

# data[].attributes.body
Kohderyhmä: 3-4 lk.
Ensin kuvataan pihakasveja ja tunnistetaan kasvit.
Tiedonhankintaa, kasvit jaettu oppilaille. Digitaalinen kasvio Peda.netiin. Popplettiin aletaan koota kasveista suurempaa kokonaisuutta, johon myöhemmin liitetään vaikka puut.
Kasveja opetetaan muille oppilaille KeyNoten avulla.
Treenausta vielä Quizletilla, Kahootilla.
PuzzleMakerilla loppukoe.

# data[].attributes.body
- äänipankista kuunnellaan salamointia ( etäisyys ja äänen voimakkuus)
- piirretään ääntä eri tavoilla ,piirto-ohjelmat
- YLE oppiminen siellä opetusvideo
- popplet : käsitekartta
-iMovie tai legomovie ukkospäivästä
- esitelmän teko ääni-teksti-ohjelma
- jaetaan pedanetissä YouTube -kautta
Kohderyhmä: 4-5 lk pienryhmälaiset

# data[].attributes.body
- Kohderyhmä: 1- 2 luokka, syksy
Tavoite 1: - kasvion tekeminen tabletilla kuvaten ja kirjoittaen, hyödynnetään esimerkiksi pic collage, adobe sparks
Tavoite 2: - askartelu luonnonmateriaaleista, oman tuotoksen kuvaaminen, tallentaminen ja jakaminen esimerkiksi pedanetissä
Tavoite3: - aistit käyttöön, tabletilla luonnon äänien äänittämistä, valokuvausta, valokuvataan kaunista ja rumaa. Kootaan valokuvanäyttely
Tavoite 4: - jokamiehen oikeuksiin tutustuminen
Tavoite 5: - luonnonantimien kerääminen (esimerkiksi marjat)
Retken jälkeen valmistetaan kerätyistä marjoista esim. Marjapiirakka, piirakka tms. Ja valmistusvaiheet valokuvataan ja luodaan reseptikirja Book Creatorin avulla.
Tavoite 6: valokuvasuunnistusta Aurasman avulla. Kuviin on piilotettu esim. Matematiikan toiminnallisia tehtäviä

# data[].attributes.body
Oppilaat kuvaavat liikennemerkkejä. Kun merkit osataan, tehdään vielä vaikka Kahootilla pieni liikennemerkkien tunnistustesti.
Imovie-video aiheena Sinä teet suojatien.
Matikan tunnilla tunnilla tilastoidaan, kuinka monella ohikulkevalla pyöräilijällä on kypärä jne. Nämä tilastoidaan jollakin ohjelmalla.

# data[].attributes.body
Rastit qr-koodien taakse tai google mapsiin. Rastilla oppilaspari nappaa itsestään selfien ja näyttää/lähettää opettajalle. Rastille voi lisätä kohteeseen liittyvän tehtävän. Kuvien ja tehtävävastausten lähettämisen voi tehdä padletiin. Aihe vapaa: liikenne, luonto, kaupunkiympäristö jne.

# data[].attributes.body
-3-4 lk pienryhmä
-iMoviella videoita esim. riitatilanteista ja niiden ratkaisusta
-PicCollagella kuvakollaasi luokan säännöistä + tekstit siihen
-
-

# data[].attributes.body
Tutustutaan suomalaiseen kulttuuriin maahanmuuttajan silmin
Pienluokkalaiset esittelevät suomalaista kulttuuria maahanmuuttajille
Etsitään tietoa:
- netistä, haastattelemalla, tutkimalla, tutustumalla
- kootaan työskentely SWAY- esitykseksi
Haastattelussa hyödynnetään iPadin äänitystoimintoa, joka litteroi haastattelut tekstiksi
Tutkia ja tutustua esim. Suomen luontoon (luontoportti), tapoihin(havainnointi juhlissa, draaman keinoin ) kulttuuriin ( tutustumiskäynnit ja niihin liittyvät tehtävät QR-koodi

# data[].attributes.body
Tutustutaan kalalajeihin netissä
Google Mapsia hyödyntäen
Historiaa: Animaatio kanavan rakentamisesta ja vesien karkaamisesta
Luonnonmullistukset Höytiäisellä (Esim. Kuvia trombeista)
Tiedonhankintaan Höytiäisen merkitys kautta aikojen
Geokätköily Höytiäisen ympäristössä