# data[].attributes.body
Vi må desværre undvære Rasmus og Troels grundet projektuge

Dagens program:
1) se jeres "Læg stemme til" indspilninger  fra aktivtime-løbet sidste gang (find dem under youtube klippet Kosmonauterne)
2) se og beriges af Kosmonauterne "Fremmede stemmer" (videoklippet lige under)
3) Teatersport rundt på Gulvet-en dyst mellem 2 hold (sæt prezien efter aktivtime indspilningerne igang) JE er vært og giver point. Lav 2 hold og sæt igang

TAK FOR DENNE GANG! Håber at se jer igen i den nye valgfagsrunde :o)

# data[].attributes.attachment_link.description
En skuespiller lægger stemme til alle der entrerer scenen.... Kosmonauterne 2015.

# data[].attributes.attachment_link.description
English Español 한국어 日本語 Deutsch Português Français Magyar Italiano

# data[].attributes.body
Aktiv time: Teatersport 2 17/18

# data[].attributes.body
1) øve frem til kl. 14.20
2) Nisseshow kl. 14.20-14.50

# data[].attributes.body
1) Opvarmning ved SIG DET SÅ (samme 5 hold med nye ord)
2) Intro til Nisseshow
3) I gruppe og være MEGA kreative - et fif: udvælg en sekretær

# data[].attributes.body
1) Opvarmning ved SIG DET SÅ (samme 5 hold som sidst - nye ord udleveres)
2) FARTPATRULJEN på 2-3 hold
3) Vi slutter af med HVAD TÆNKER DU PÅ

# data[].attributes.body
Præsentation af faget

# data[].attributes.body
Første aktivitet

# data[].attributes.body
You laugh, you lose

Indhold: de skulle finde på korte gåder/vitser, da de skal ud og battle i dem. Lav 2 hold. Bed holdene skrive så mange vittigheder/gåder ned som muligt. Der stilles et bord med to stole overfor hinanden.Holdene skal nu have en repræsentant (som er god til at holde masken) til at sidde ved bordet overfor hinanden. De skiftes til at fortælle en gåde/vittighed (fra holdets liste) - hvis modstanderen griner får de et strafpoint. Løbende skifter man repræsentanter ud - så alle på holdet får lov at sidde i stolen. Start med at se dette klip på smartboard: https://www.youtube.com/watch?v=CYVBfaot8tU

Giv dem nu RIGTIG god tid til at finde frem til sjove korte vittigheder/gåder. Lad dem gerne bruge nettet.Lad dem evt. afholde en prøve prøve på holdet inden den store dyst mod det andet hold finder sted.
Du skal lave en score-tavle (a la det der vises på videoen) på whiteboard.
Kør evt. flere heats af - det kræver bare at der er jokes nok :o)

God fornøjelse!

Er der mere tid, kan du sætte en "Par-terapi" igang på små hold. De prøvede øvelsen sidste gang.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dad Jokes | You Laugh, You Lose | Dormtainment vs. Dormtainment Pt. 1 | All Def

# data[].attributes.body
Skåle-leg

Dyste på tid i 3 runder:

1) må beskrive X - uden at nævne navnet
2) kun med 1 ord
3) Gæt og grimasser

# data[].attributes.body
Statusøvelse 1 (fysisk element)
Antal: Der dannes grupper af 5-6 elever.

Grundide: Eleverne trækker et seddel med tal fra 1-6. 1 har højeste status – 6 laveste status.

Udførelse: Eleverne skal nu vise deres status udelukkende vha det fysiske – ved at gå rundt mellem hinanden i rummet. Spillederen beder alle spillere om at stille op på en linje i status rækkefølge 1-6.

Refleksion: Tjek om opstillingen er rigtigt. Diskuter hvad der er let og svært ved at angive status rent fysisk.

NB sørg for sedler med numre 1-6!

# data[].attributes.body
Grundide: Den ene er herre – den anden tjener. Hver herre holder en papirkugle i hånden (stræk armen ud!). Tjeneren skal sørge for hele tiden at være parat til at gribe papirkuglen, når herren lader den falde til jorden.

Udførelse: Herren går rundt i rummet og taler til et usynligt publikum, mens tjeneren må følge efter og hele tiden være forberedt på at skulle fange papirkuglen. Herren vælger selv hvornår papirkuglen skal falde. Griber tjeneren byttes rollerne osv.

Refleksion: Diskuter samarbejdet mellem herre/tjener – hvad får det til at (mis)lykkes.

NB husk et passende antal A4 som eleverne kan krølle sammen til papirkugler (det skal jo være en rimelig størrelse)

# data[].attributes.body
Hvordan følger vi andres fantasi - samtidig med vi selv får ideer og sætter dem i spil

# data[].attributes.body
Antal: Pararbejde.

Grundide: At få eleverne til at se rum og ting og fortælle om dem, så publikum får en rumfornemmelse.

Udførelse: Den ene elev (spilleder) guider den anden (fortælleren) ind i et rum. Spillederen sørger for hele tiden at spørge hvad der er i rummet. Hvis fortælleren ikke ser noget, skal spillederen fortælle hvad der er og spørge videre om det. (fx: Hvad hænger der på væggen? Ikke noget! Jo det er et billede lige til venstre! Åh ja!  Hvem har malet det? osv)

Refleksion: Hvad er vigtigt for at få opbygget et rum

NB sørg for selv lige at lave en mini-demonstration med en elev. Sørg evt. for en seddel med forskellige rum muligheder for spillederen: Loftet med en masse personlige ting, kælderrummet, garagen, hobbyrummet osv.

# data[].attributes.body
Antal: 6 mands grupper (evt. 1 iagttager som også skal stoppe de enkelte ”scener”)

Grundide: Status kæden. Alle i gruppen skal skifte status.

Der er følgende roller: Rengøringsassistenten m/k, chefen, bankdirektøren, lægen, skoleinspektoren, konen/manden)

Udførelse: Rengøringsassistenten m/k bliver kaldt ind til sin chef (fx fyringsrunde). Chefen bliver herefter kaldt ind i banken (fx finanskrise – ingen lån). Bankdirektøren skal til læge (fx krav om ændring af livsstil). Lægen bliver kaldt ind til skoleinspektøren (fx har sønnen røget hash). Skoleinspektøren kommer hjem til konen/manden (er den samme som var rengøringsassistent) (fx gør inspektøren ikke nok derhjemme)

Refleksion: Hvad gav høj/lav status til personerne i øvelsen

NB husk at kopiere elevseddel, så eleverne selv kan styre forløbet i grupper af 6-7

# data[].attributes.body
Latterøvelser

# data[].attributes.attachment_link.description
Hver latterøvelse varer ca 30-45 sekunder (undtagen Goddag Latter, her er målet af få hilst på de fleste) + strækøvelse i ca et halvt minut, efter behov. Du står i midten og dirigerer de andre.

# data[].attributes.body
- er virkelig

# data[].attributes.attachment_link.description
Latteryogaøvelser på norsk; Et lite eksempel på noen øvelser. Øvelsene i Latteryoga er enkle, tilgjengelige og umiddelbare (dvs har umiddelbar effekt)!

# data[].attributes.attachment_link.description
Latter Yoga er latter uden en bestemt grund eller årsag. Så man skal ikke være god til at fortælle vittigheder eller lave sjove ansigter.Det eneste man har brug for er nogle simple teknikker og viljen til at le.

# data[].attributes.attachment_link.title
Latterkursus - Til middag hos Jesper Gadegaard med indlagt sjovt latterkursus

# data[].attributes.attachment_link.description
I programmet "Til Middag Hos.." afholder Ejvind Jacobsen et latterkursus https://youtu.be/D5DWnivV15U for Jesper Gadegaard, Annette Heick, Janus Nabil Bakravi og Rikke Göransson. Gæsterne kunne slet ikke holde op med at grine igen, og gæt hvem der vandt konkurrencen.. https://www.sjovt-latterkursus.dk

# data[].attributes.attachment_link.description
En latterøvelse med stigende latter. Fra dvd´en "Le dig sund med LATTERTRÆNING" www.lattertraening.dk Læs mere på www.lattercenter.dk

# data[].attributes.body
4 hold roterer mellem:

1) Pictionary/Gæt en tegning
2) Galimatias/Headbanz

1. spil: 13.40-14.10
2. spil: 14.15-14.45

# data[].attributes.body
Mime min morgen ved spejlet
- der byttes

Sportskommentator: (2 hold)
Tv-transmission af usædvanlig sportsgren - brainstorme på disse først: f.eks. ”ører – rensning”.
En sports-kommentator og en ekspert er i studiet og kommenterer de to deltageres indbyrdes kamp alt imens de to deltagere mimer (gerne i slowmotion)

Nyhedsavisen: (2 og 2)
Opstil et studie (bord og kamera/mobil)
Anret mine 14 stikord på bordet foran jer (upside down)
Nyhedsoplæser 1 sætter sig ved bordet mens kameramand 1 filmer - nyhederne starter og når kameramand nikker - tages et stikordkort fra bunken. Ordet derpå skal nu indgå i en nyhed. Når næste nik kommer - tages nyt kort. Efter 7 kort bytter mand.
Nu er vi ved vejret - vejrudsigten gives stående med stikordene tæt ved. Ved nik inddrages stikordet.
Filmoptagelsen uploades på vores skoletubekanal: TEATERSPORT hold 1 2017/18

# data[].attributes.attachment_link.description
Se eller gense de fleste af DRs tv-programmer. Du kan se programmer fra både DR1, DR2, DR3, DR K, DR Ultra og DR Ramasjang.

# data[].attributes.body
1) Se de pragtfulde optagelser af vores modige medarbejder i Nyheds-oplæsning og Vejrudsigt (fælles)
2) SIG DET SÅ (2 hold)
3) Fartpatruljen (fælles)

# data[].attributes.body
- 2 hold

2 personer er på – de får et set up og skal føre en samtale. Den ene skal i samtalen fodre den anden med clues til ord, der skrives på tavlen. Disse ord skal gættes før man kan fortsætte samtalen.

Set Up forslag: en anmelder på en restaurant – en spiller og vedkommendes træner – en mor/far og teenager – en bilejer og en mekaniker – 2 venner på vej i biffen – en elev og en lærer

TK udleverer en liste med navneord, som løbende skrives på tavlen af en udvalgt fra holdet - men først når ord 1 er gættet må ord 2 skrives.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sæson 2 af Rundt på gulvet. Særlige gæster: Carsten Bang og Tjelle Vejrup

# data[].attributes.body
Historie på linie: (deles i 2 hold)
På et stikord fra publikum fortæller spillerne på skift videre på en historie. Konferencieren peger på skift på den spiller der skal fortælle. Spillerne ”dør” hvis de sludrer eller gentager den foregående spiller eller sig selv.

Historie på linje med alfabet (2 hold)
Historie på linie med den yderlige udfordring at første spiller starter sin første sætning med et ord der begynder med ”a”, 2. spiller der udpeges starter med et ”b” - ord osv.

Historie uden ”s” (2 hold)
Historie på linje hvor man dør hvis man bruger ord der begynder med ”s”

Historie fra publikum (alle)
En fra publikum udspørges (på scenen eller i salen) om et eller andet konkret, f.eks. første kys, første arbejdsdag, dagen i dag, drømme & håb eller lignende. Spillerne spiller så publikummets historie igennem, evt. som musical, kedelig eller mareridt - men oftest "normalt" hvor hovedpersonens formuleringer tages bogstaveligt ( fx: jeg hang i telefonen hele eftermiddagen….)

Mime på tid: (alle)
”Den store kærlighed” eller ”Profession, Sted, Mordvåben”: Alle spillere udtagen een går uden for døren. Den der er tilbage får tre ting fra publikum. Disse tre ting mimes/volapykkes videre til næste spiller der kommer ind, som mimer det videre til næste osv. Der gives eet minut pr. person der mimes til. Sidste mand skal så fortælle hvad det var - og kan man ikke det, spørges forrige person indtil man har den.

Boligannonce: (4 mandsgrupper)
2 Spillere trækker en boligannonce fra den sorte sæk med aviser, som de så har 30 sek. til at studere inden de spiller en scene der foregår i det pågældende hus (og miljø) og skal

Kontaktannoncen: (2 er på)
En rigtig kontaktannonce læses op fra en vilkårlig avis, og det første møde spilles.

# data[].attributes.body
se fra 1:28-2:36

# data[].attributes.body
Skåleleg
3 hold - med en skål hver + 1 "fællesskål"
Start med at skrive 3 almen kendte personer/figurer ned på hver sin seddel - fold sammen og læg dem i "fællesskålen".
Dyst i 3 runder: alt må siges - 1 ord må siges  - gæt og grimasser
30 sek. til at få holdet til at gætte så mange fra "fællesskålen" som muligt

# data[].attributes.body
Antal: 6- 8 elever.

Grundide: At starte og fortsætte en historie uden afbrydelse (at følge det første bud, at være opmærksom på de andre, at fortælle).

Udførelse: Eleverne stiller op på en række. Spillederen står overfor som en dirigent. Når spillederen peger på en elev skal denne starte en historie. Når spillederen peger på en anden skal denne fortsætte historien uden at tøve hakke i det eller gentage det sidste som blev sagt. Spillederen skifter person og tempo i skiftene. I starten kan man tale langsomt og spillederen skal være opmærksom på hvor det er logisk at skifte (fx på ”fordi”, ”men”, ”at” ord der lægger op til ændringer i handlinger – men IKKE på ”og” som bare bliver en opremsning – og derfor ingen god fortælling). Efterhånden sættes tempo op og den som fejler ”dør”. Vinderen bliver ny spilleder.

Refleksion: Hvad er vigtigt for at få historien til at køre. NB sørg for selv lige at lave en mini-demonstration

# data[].attributes.body
se intro

# data[].attributes.attachment_link.description
Tak fordi du så med EP 1 https://www.youtube.com/watch?v=WI-CXQCR2YM EP 2 https://www.youtube.com/watch?v=cmgD-k1quGw

# data[].attributes.body
- alle ser på
(3 er på)
Et par spillere er ude at køre i en bil. De bliver stoppet af Fartpatruljen (en motorcykelbetjent). Passageren bliver sendt udenfor døren, mens publikum bestemmer grunden til at de kørte for hurtigt. Føreren gentager publikums forklaring til betjenten. Passageren hentes herefter ind og afhøres af betjenten. Bag ryggen på betjenten forsøger føreren at mime ”sin” forklaring til passageren, og spillerne forsøger på denne måde at få deres forklaringer til at stemme overens.