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5. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO GLOBAL 5.1.- ANÁLISIS DEL IMPACTO PREVISTO Para la planificación del proyecto hemos definido el modelo ADDIE. Adicional a estas fases, incluimos la fase de Puesta en marcha de tal forma que se tenga una visión global de la propuesta. What is this?

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6. DISEÑO DIDÁCTICO DE LA PROPUESTA FORMATIVA

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6. DISEÑO DIDÁCTICO DE LA PROPUESTA FORMATIVA

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8. ASPECTOS CLAVE PARA LA VALORACIÓN GENERAL DE LOS RESULTADOS DEL PROYECTO GLOBAL 

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8. ASPECTOS CLAVE PARA LA VALORACIÓN GENERAL DE LOS RESULTADOS DEL PROYECTO GLOBAL 

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La evaluación afecta a todo el proceso de enseñanza-aprendizaje y analiza todos los elementos y circunstancias que inciden en el desarrollo del curso, en especial, los siguientes:

* Diseño y planificación del curso.

* Familiarización y uso de la plataforma.

* Implicación del alumnado.

* Papel del tutor/a.

Tendremos en cuenta también unos estándares de calidad para programas de formación a través de estrategias de aprendizaje abierto y a distancia. De manera especial, hemos fijado nuestra atención en aquellos estándares que se establece de cara a la evaluación:

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7. SISTEMAS TECNOLÓGISTICOS DE PRESENTACIÓN DE LOS CONTENIDOS

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7. SISTEMAS TECNOLÓGISTICOS DE PRESENTACIÓN DE LOS CONTENIDOS

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La experiencia de nuestra empresa, como pueden apreciar, se ha ido desarrollando desde 2011 hasta la actualidad, empezando por dos cursos al año, y actualmente, hasta 4 cursos de inglés de diferentes niveles, todos ellos online, y para adultos, en los que nuestros alumnos, serán evaluados previamente para que escojan el curso que mejor se adapta a sus posibilidades.

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Contamos con personal que estará a disposición del alumnado, habiendo una continua comunicación entre docente y alumno permitiendo un óptimo desarrollo del aprendizaje.

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1. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA EMPRESA: “WHAT IS THIS?”

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1. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA EMPRESA: “WHAT IS THIS?”

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Hemos escogido la situación de aprendizaje 3: “Un gobierno regional o local convoca un concurso público para la formación e-learning en la enseñanza del idioma propio de esta comunidad o un idioma extranjero a personas adultas”. En nuestro caso lo hemos centrado en la enseñanza del inglés.

Las razones para aprender inglés hoy en día son diversas y variadas. Algunas de las más importantes pueden ser: Para trabajar, educación e información, conocer otras culturas, viajar, porque es el idioma más aprendido, por superación personal, por poder leer obras literarias en inglés, para estimular el cerebro, o bien porque es el idioma universal.  Nuestra empresa está dirigida a personas desempleadas, con inquietudes o quieres quieran aumentar su currículum.

Somos una empresa: seria, cercana y económica, que motiva al alumno para aprender a nivel básico una nueva lengua, que llevará una metodología mobil-learning. Así, mediante una metodología activa y participativa, aseguramos la adquisición de un nivel óptimo del idioma. No se necesitarán conocimientos de informática avanzados para acceder a la plataforma. Tan solo un dispositivo móvil y muchas ganas de aprender de forma lúdica e interactiva.

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