# data[].attributes.body
KNYTER IHOP LEKTIONEN FRÅN FÖRRA GÅNGEN TILL DENNA GÅNGENS LEKTIONSMÅL

# data[].attributes.body
UTMANAR BARNEN TILL ATT TA EGET ANSVAR

# data[].attributes.body
BRA PÅ ATT FÅ MED SIG ELEVERNA I UPPGIFTEN GYMPA

# data[].attributes.body
MÅLKOMMUNIKATION SOM EN SJÄLVKLAR OCH NATURLIG DEL AV LEKTIONEN

# data[].attributes.body
TALA OM VAD MÅLET MED GYMPAN ÄR - BRA FÖR KROPPEN

# data[].attributes.body
LYHÖRD
LYSSNAR PÅ BARNENS TANKAR OCH IDÉER OCH UTGÅR IFRÅN DOM

# data[].attributes.body
TYDLIGHET!
(INSTRUKTION VID IGÅNGSÄTTNING)
ENGAGEMANG

# data[].attributes.body
FEEDBACK!
VÄGLEDA VIDARE I SINA ARBETSUPPGIFTER

# data[].attributes.body
BRA UPPFÖLJANDE FRÅGOR OCH ÅTERKOPPLING TILL ELEVERNA

# data[].attributes.body
LUGNT BEMÖTANDE

# data[].attributes.body
BARNEN KÄNNER SIG TRYGGA. STÄLLER ALLTID UPP.
KÄNNER ATT DE ÄR VÄLKOMNA.

# data[].attributes.body
FÅR BARNEN GLADA. GER BARNEN ÄVEN SPÄNNING.

# data[].attributes.body
KNYTER IHOP FÖRRA LEKTIONENS INNEHÅLL TILL KOMMANDE LEKTION

# data[].attributes.body
TYDLIG INFORMATION

# data[].attributes.body
INSPIRERANDE ARBETSUPPGIFTER FÖR BARNEN

# data[].attributes.body
STRUKTUREN OCH TYDLIGHETEN I FRÅGESTÄLLNINGEN KOPPLAT TILL OBSERVATIONS PUNKTERNA

# data[].attributes.body
VISAR PRAKTISKT OCH MUNTLIGT FÖR BARNEN HUR EN ARBETSUPPGIFT KAN SE UT, EX EN POSITIV/NEGATIV BILD

# data[].attributes.body
ARBETET I PAR
-DISKUSSION
-GEMENSAM

# data[].attributes.body
TYDLIGHET & ENGAGEMANG

# data[].attributes.body
ATT UTVÄRDERA ARBETSOMRÅDEN/LEKTIONER MED TUMMEN UPP SIDA NER OCH SEDAN TA REDA PÅ BRA SAKER-DÅLIGT. VAD SOM KAN BLI BÄTTRE.

# data[].attributes.body
ANPASSNINGAR SOM GER MÅLUPPFYLLELSE

# data[].attributes.body
TYDLIGHET

# data[].attributes.body
GER FEEDBACK TILL VAR OCH EN!

# data[].attributes.body
ÅTERKOPPLING MÅL

# data[].attributes.body
LUGN + TRYGGHET + ENGAGERAD

# data[].attributes.body
TYDLIGA INSTRUKTIONER VID LEKTIONENS BÖRJAN
STORT ENGAGEMANG

# data[].attributes.body
LUGNT BEMÖTANDE

# data[].attributes.body
STRUKTUR & TYDLIGHET I MÅLKOMMUNIKATION

# data[].attributes.body
UTVÄRDERINGAR
TUMMEN UPP + UPPFÖLJANDE FRÅGOR

# data[].attributes.body
TYDLIGHET I GENOMGÅNG, BENÄMNINGAR, FÖRKLARINGAR

# data[].attributes.body
LYSSNAR IN ELEVERNAS ÖNSKEMÅL/FRÅGOR OM KOMMANDE LEKTIONSMÅL

# data[].attributes.body
ORD OCH BEGREPP SOM UNDERLÄTTAR INLÄRNINGEN

# data[].attributes.body
MÖTA ELEVERNAS INTRESSEN OCH ERFARENHETER