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https://padlet.com/judith_studer/elearningtag_2018

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Mehr "Raum" für den Austausch untereinander sinnvoll?

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Mehr "Raum" für den Austausch untereinander sinnvoll?

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Didaktische Einsatzmöglichkeiten und nicht die Tools in den Vordergrund stellen.

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Didaktische Einsatzmöglichkeiten und nicht die Tools in den Vordergrund stellen.

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Austausch mit Teilnehmenden v.a. auch aus dem eigenen Departement wertvoll.

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Austausch mit Teilnehmenden v.a. auch aus dem eigenen Departement wertvoll.

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Einzelne Angebote kürzer, dafür mehrmals parallel anbieten, damit  mehrere Angebote besucht werden können

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Einzelne Angebote kürzer, dafür mehrmals parallel anbieten, damit  mehrere Angebote besucht werden können

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Workshops sinnvoll oder besser Input-Referate mit Diskussion?

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Workshops sinnvoll oder besser Input-Referate mit Diskussion?

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Am E-Learning Tag nicht einfach "Lehrer" zeigt, "Schüler" machen nach, oder: Lehrer doziert vorne für sich... Genau das wollen wir ja nicht.

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Am E-Learning Tag nicht einfach "Lehrer" zeigt, "Schüler" machen nach, oder: Lehrer doziert vorne für sich... Genau das wollen wir ja nicht.

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Bei den Workshops unterscheiden, ob sie für Anfänger oder Fortgeschrittene gedacht sind.

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Bei den Workshops unterscheiden, ob sie für Anfänger oder Fortgeschrittene gedacht sind.

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Videoworkshop mit didaktischen Fragen verknüpfen, also welche Methoden eignen sich, wenn die Technik zum Erstellen von Videos angeeignet wurde? 

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Videoworkshop mit didaktischen Fragen verknüpfen, also welche Methoden eignen sich, wenn die Technik zum Erstellen von Videos angeeignet wurde? 

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Ziele, Zusammenarbeit überprüfen

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Zeit/Stunden für KgEL

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Verankerung/Anbindung KgEL?

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Gründung Arbeitsgruppe E-Assessment
- Ziele? Mittel? Ergebnisse?

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Schwerpunkt Video? könnte auch in Richtung Videowerkstatt gehen.

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kleineres Format?

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Nachfolgestrategie?