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Lesiones masivas en los lóbulos frontales

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Lesiones masivas en los lóbulos frontales

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Cuando les dan un problema escrito, no lo perciben como tal problema, pueden ser incapaces de repetir el problema completamente, o en lugar de repetirlo pueden repetir solamente uno de sus elementos, no son conscientes de su error. Un paciente con un marcado síndrome frontal la condición básica, la existencia del problema, esta ausente de forma que no puede haber intención de resolver.

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Lesiones en los sistemas de la región parieto-occipital izquierdo

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Lesiones en los sistemas de la región parieto-occipital izquierdo

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La lesión origina un daño enorme a la síntesis simultanea y esto se manifiesta en la conducta concreta, directa y también en la esfera simbólica.

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Las lesiones de la región temporal izquierda

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Las lesiones de la región temporal izquierda

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Que alteran la memoria audio verbal dan lugar a dificultades en al retención de las condiciones del problema y se acompañan de una incapacidad para involucrar los componentes del lenguaje intermedios de solución.

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Pensamiento lógico verbal (discursivo): la solución de problemas

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Pensamiento lógico verbal (discursivo): la solución de problemas

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El análisis neuropsicológico de la solución de problemas aritméticos, es el modelo mas relevante del pensamiento discursivo, analizar la naturaleza de los sistemas cerebrales concernientes a la construcción de las formas mas complejas de actividad intelectual.

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nos muestra un claro ejercicio del razonamiento verbal aclarando su concepto con la informacion obtenida por lo expertos y doctores en psicologia es un video muy dinamico

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Que se produce a causa de lesiones en las zonas parieto-occipitales del hemisferio izquierdo, interfieren naturalmente con la ejecución de tales pruebas de actividad constructiva. estos hechos muestran que los procesos del pensamiento constructivo o practico son de estructura compleja y tienen lugar a través de una serie de zonas del cerebro que trabajan de forma concertada.

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Es la solución de tareas constructivas

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Alteraciones en lesiones profundas del cerebro, y lesiones de los lóbulos frontales

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Alteraciones en lesiones profundas del cerebro, y lesiones de los lóbulos frontales

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Conducen a un tipo de alteración en los procesos del pensamiento distinto de la alteración de las huellas de la memoria audiovisual o corto plazo. Las perturbaciones de la capacidad para retener un problema, de encontrar una respuesta a las preguntas y hacer una investigación, una alteración de la capacidad para producir hipótesis, para elegir entre varias alternativas, la capacidad para comparar los resultado.

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Puede aparecer en pacientes con lesiones en muy distintas partes del cerebro, y por lo tanto su enfoque fue una apreciación del resultado general de procesos patológicos complejos mas que el autentico análisis de su estructura.

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Solución real del problema o el descubrimiento de la respuesta a la pregunta implícita en la tarea

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Solución real del problema o el descubrimiento de la respuesta a la pregunta implícita en la tarea

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Seguido por un estadio de comparación de resultados obtenidos con las condiciones originales del problema, el acto intelectual a terminado.

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Pasa a través de ciertos estadio, comienza con una extensa serie de operaciones externas sucesivas, progresa para extenderse al lenguaje interno, en el cual se hace la búsqueda necesaria, y concluye con la contratación y la condensación de estas búsquedas externas y la transición a procesos internos específicos. El sujeto es capaz de obtener ayuda de los sistemas de códigos ya establecidos que ha aprendido.

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Cuando nos enfrentamos a un problema, en nuestra cabeza se desarrollan una serie de procesos para llevarnos a alguna respuesta. Muchas veces pueden existir diferentes soluciones y hay que hacer una distinción entre la mejor en base a tiempo, facilidad para ejecutarla y posibilidades para hacerlo.

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Apropiados y considerar que operaciones serian mas adecuadas para poner en el esquema general de la solución, operaciones.

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Selección de una alternativa de entre varias posibles y la creación de un plan general para la ejecución de la tarea

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Selección de una alternativa de entre varias posibles y la creación de un plan general para la ejecución de la tarea

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Para decidir cual es la alternativa mas idónea para tener éxito y rechazando al mismo tiempo todas las alternativas inadecuadas.

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La investigación e las condiciones del problema, el análisis de sus componente, el reconocimiento de los rasgos mas esenciales y sus correlaciones entre si, es un escalón vital y esencial en todo proceso concreto del pensamiento, sin el cual no podría tener lugar ningún acto intelectual.

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Es siempre la presencia de una tarea, la problema que debe resolver el sujeto se da bajo ciertas condiciones, que debe primeramente investigar para descubrir el camino que conduce a una solución adecuada.

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como una actividad mental concreta, aparece cuando el sujeto tiene motivo apropiado que hace la tarea urgente y su solución esencial, y cuando al sujeto se le confronta con una situación para la cual no tiene una solución ya hecha.

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El concepto de cerebro siempre se ha opuesto al concepto de pensamiento, materia y pensamiento, el intelecto o pensamiento categórico no puede reducirse a mecanismos materiales del cerebro.