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Passei aqui e gostei muito do que acompanhei. Dênia Falcão

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Esta metodologia propõe o uso de metodologias ativas, deixando o modelo de aula palestra para uma aula interativa, em que os discentes assumem o protagonismo e o professor tem o papel de intermediar a tempestade de ideias

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Lecionar aulas apenas dentro da sala de aula utilizando de recursos audiovisuais podem ser cansativas tanto para o discente quanto para o docente. Uma metodologia que envolva os discentes diretamente nas aulas podem auxiliar no enriquecimento do conhecimento do discente

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Uma forma simples de trabalhar com esse modelo é o professor previamente postar um vídeo sobre o o assunto no site: www.youtube.com ou www.dailymotion.com (sites gratuitos para postagem de vídeos ou procurar um vídeo referente ao conteúdo que será abordado em sala).
Os discentes verão esse vídeo em casa e chegarão à sala com o conhecimento prévio a respeito do assunto. Em sala de aula o professor desenvolve exercícios a respeito da atividade desenvolvida, de tal forma que a sua resolução auxilie no compreendimento do assunto.

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Espera-se obter discentes mais envolvidos, motivados com o conteúdo da aula, uma vez que eles agora fazer parte completa do que está sendo abordado ou utilizado

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A maior dificuldade nesta metodologia é a sua aplicação, sobretudo fazer os discentes verem o conteúdo antes do período de aula. Sabe-se que atualmente boa parte dos discentes deixa para estudar apenas quando está próximo da prova, assim esta metodologia é um desafio. A recomendação é que o docente não mude a metodologia e tente aplicar avaliações práticas para auxiliar na resolução dos problemas.