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LAS TIC ] ¿Qué son? ¿Que significa ? ¿Qué tipos de TICs hay? Y mucho más

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El Origen y Evolución de las TIC"s¨ 0:11 ¿Qué significa las TIC"s? 2:50 ¿Qué son las TIC"s ? 3:00 ¿cualés son las ventajas y desventajas que tiene las TIC"s? 3:15 ¿Qué Tipos de TIC"s existen? 3:27 ¿Para que sirven las TIC"s? 3:54

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Nos ayudan a planear los procesos para promover el aprendizaje.

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Pueden ser aplicados a diversos niveles.
*Planificar una lección.
*Taller de tres días.
*Curso semestral.

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Elementos externos e internos.

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Requiere el uso de tecnologías digitales.

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"Todas las herramientas intelectuales, organizativas y a disposición de crearlas por los distintos implicados en la planificación, puesta en práctica y evaluación de la enseñanza".

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La tecnología educativa, el diseño instruccional y la tecnología en la educación. 

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La tecnología educativa, el diseño instruccional y la tecnología en la educación. 

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Sistematizar la información obtenida y diseñar formas de presentarla mediante programas.

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Generar un producto o una actividad particular comunicable mediante la aplicación, interpretación o adaptación de la información obtenida.

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Deliberar y elaborar juicios sobre la calidad, actualidad y seguridad de la información obtenida.

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Se considera el registro y administración de la información obtenida.

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Extraer de un medio digital la información requerida.

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"La capacidad eficaz de los individuos para utilizar, de manera responsable y segura, las tecnologías de la información y comunicación para obtener, organizar, evaluar, crear información y comunicarla a otros, con la finalidad de participar efectivamente en la sociedad"

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En este vídeo se puede ver como han evolucionado las tecnologías de la información y de la comunicación a lo largo de la historia, comenzando en la era de los calavernas y concluyendo en la actualidad en la era digital .

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La percepción de la información es la importante y, por ende, debemos tener presente que queremos, como lo obtendremos y procesaremos y de qué forma lo emplearemos.

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Con las TICs se consolida la idea de una educación audiovisual (1920)

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Los avances tecnológicos comienzan a formar parte de la cotidianidad de las personas.

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No puede ser reducida o aplicada a un sólo aspecto.

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*Aprendizaje y creación de nuevas comunidades.

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*Estabilidad de lo realizado.

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*Accesibilidad a la información.

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*Nuevos lenguajes y formas de expresión.

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*Trabajo colaborativo.

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*Estar en contacto con diferentes personas, en diferentes espacios, pero al mismo tiempo.

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Es necesario ser agentes críticos, perceptivos y activos.

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Funcionan si la recepción es activa.

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Son el conjunto de tecnologías que permiten acceder, producir y trabajar información a través de medios electrónicos.

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Determinan el intercambio de ideas y la propagación de mensajes.

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TECNOLOGÍAS EN APOYO A ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. 

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TECNOLOGÍAS EN APOYO A ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. 