# data[].attributes.body
https://www.tes.com/lessons/AZlvWoVAKy6XyQ/it-grupp-2017

# data[].attributes.attachment_link.description
ESÕS-i eestseisuse IT-grupi tegevusest | Just another WordPress.com site.Linktipps | Estnischer Deutschlehrerverband.Fundstücke | Estnischer Deutschlehrerverband.FBEDLVgrupp.png.edlvfbgrupipilt.png.edlvdachlfbgrupp.png.DEUTSCH IN UNSEREN SCHULEN - Der 9. deutschsprachige e-Wettbewerb.Deutsch in unseren Schulen.aimiluebeckis2016.png.Mida peaksid õpetajad teadma õpetajakutsest ja selle taotlemisest (18 10 2016).DaF-Community | Sprachenlernen im Web 2.0 - Schwerpunkt Deutsch als Fremdsprache (DaF).DaF-Di: 29.11.16: Neue Tools zum Erstellen von Erklärvideos - DaF-Community.VideosmitAdobeSpark.ppt.dafcommunity310117.png.DaFWEBKON 2017 - Die Konferenz ohne Grenzen.dafwebkonmessipilt.png.dafwebkonposterpr.png.Easy Virtual Fair HTML.Peod!Feste!

# data[].attributes.body
https://www.yumpu.com/de/document/view/21194746/ausblicke-32-pdf-hogskolan-i-skovde

# data[].attributes.attachment_link.description
Ausblicke 32 (pdf) - Högskolan i Lies mehr über Projekt, Facebook, Ausblicke, Menschen, Soziale und Freunde.

# data[].attributes.body
https://astridest.wordpress.com/

# data[].attributes.attachment_link.description
http://www.ekspress.ee/2008/09/04/arvamus/4213-sotsiaalsed-vorgustikud-ja-konservatiivne-kool Die sozialen Netzwerke und die konservative Schule Wir sind Schüler von heute, die in Schulen von gestern von Lehrern von vorgestern auf die Probleme von übermorgen vobereitet werden. Neulich wurde bei einer live-online Sitzung der DafLehrerInnen verschiedener Länder über das Thema social learning und dessen Entwicklung und Möglichkeiten gesprochen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hiljuti toimus üks rahvusvaheline saksa keele õpetajate onlain-vestlusring, mille teema oli sotsiaalse õppimise (social learning) areng ja võimalused. Muu hulgas tuli seal välja huvitav tõsiasi, et õpilased kasutavad koostööprintsiipe juba päris ammu.

Nimelt koduste ülesannete tegemisel. Algallikana oli tsiteeritud küll ameeriklast David Weinbergerit, kuid vestluse käigus selgus, et sama asi toimib nii Saksamaal, Austrias, Soomes kui ka Eestis, ilmselt mujalgi. Tänapäeva õpilased lahendavad koduseid töid kollektiivselt. Tavaliselt kujunevad kindlad rühmad, kes siis omavahel interneti või mobiiltelefoni kaudu diskuteerivad ja nuputavad. Meil kasutavad õpilased selleks eriti sageli MSNi. Koolis saavad nad hinde individuaalselt. Tegelikult arendab selline õppimisviis tänapäeva tööelus väga vajalikku meeskonnatöö oskust. Ja selleks, et sellistes võrgustikes koostöö laabuks, on vaja vastastikuse mõistmise võimet. Võimet mõista teise inimese motiive ja kavatsusi, eeldades, et ka sind mõistetakse.

Saksa teadlane Joachim Bauer on tulnud järeldusele, et tänaseni pole kandunud sugugi kõige tugevamate ja agressiivsemate isendite geenid, vaid nende eellaste omad, kes suutsid teha tulemuslikku koostööd, näiteks mammuti kinni püüda.

Õpilased on intuitiivselt ja osalt muidugi ka vajaduse sunnil (ülesanded peavad valmis saama) hakanud tegema seda, millega tegelikult tuleks tegelda ka õpetamisel. Tööandjad eeldavad oma töötajatelt sotsiaalset kompetentsi, meeskonnatöövalmidust ja digitaalset kirjaoskust, aga koolis õpetame lapsi ikka töölise ja kolhoositari vaimus ühtmoodi ainuõigesti mõtlema ning tegutsema. Peame end uhkusega e-riigiks, aga hariduselus pole seda eriti märgata. Koolide varustatus arvutitega on küll tunduvalt paranenud, aga nüüd on uus häda - nendega ei osata õpetamisel suurt midagi peale hakata. Tiigrihüppe Sihtasutus on ära teinud tohutu töö õpetajate koolitamisel, aga selle kasutegur jääb oodatust väiksemaks seni, kuni puudub süsteemne lähenemine nüüdisaegsete õppemeetodite kasutamisele.

Pedagoogikateadlaste huvi ja panus oleks siin suureks abiks.

Suur takistus on muidugi ka paljude täiskasvanute hirm uue tehnoloogia ees. Väga levinud on müüt, et lapsed tunnevad arvutit niikuinii paremini ja pole mõtet ennast lolliks teha. Kahtlemata taipavad nad paljusid asju meist kiiremini, aga see ei ole põhjus, et hiir nurka visata.

Muide, viimase aja küsitlustest selgub, et osa koolinoori peab end arvutiõpetajast targemaks. Samas näitab igapäevane kogemus, et eesmärgistatud ja sihipärasel arvutikasutamisel ainetunnis vajavad õpilased päris palju õpetaja abi, ka tehnilistes küsimustes. See on õpetajatele tõsine väljakutse enda asjadega kurssi viimiseks. Seda enam, et sotsiaalse tarkvara kasutamine internetis muutub iga päevaga lihtsamaks ja üha rohkem on võimalusi õppetöö mitmekesistamiseks ja tänapäeva elukeskkonnas vajalike oskuste arendamiseks. Teisest küljest võimaldab see luua õpetajate virtuaalseid kogukondi, et siis ühiselt muuta oma tegevust efektiivsemaks.

Meil ollakse harjunud kooli pidama konservatiivseks institutsiooniks, kuid praegune väga kiire ühiskonna-areng on tekitanud olukorra, kus hariduselus tuleb palju rutem ja paindlikumalt uute ülesannetega kohaneda. Ja selleks on vaja kõigil asjaosalistel õppida koostööd tegema, muidu muutumegi digitiigri-rahvast kalkunikitkuja-rahvaks.

Astrid Sildnik on Kose gümnaasiumi saksa keele õpetaja.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sotsiaalsed võrgustikud ja konservatiivne kool

# data[].attributes.attachment_link.description
Hiljuti toimus üks rahvusvaheline saksa keele õpetajate onlain-vestlusring, mille teema oli sotsiaalse õppimise (social learning) areng ja võimalused. Muu hulgas tuli seal välja huvitav tõsiasi, et õpilased kasutavad koostööprintsiipe juba päris ammu. Nimelt koduste ülesannete tegemisel. Algallikana oli tsiteeritud küll ameeriklast David Weinbergerit, kuid vestluse käigus selgus, et sama asi toimib nii Saksamaal, Austrias, Soomes kui ka Eestis, ilmselt mujalgi.

# data[].attributes.body
www.haridusfoorum.ee/kogumik-2014/astrid-sildnik

# data[].attributes.headline
Aimi tutvustas "Võrgustik võrgutab" seminaril

# data[].attributes.subject
Aimi tutvustas "Võrgustik võrgutab" seminaril

# data[].attributes.body
erinevaid e-raamatuid, mida ta on kasutanud õppetöös ja e-projektides.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
erinevate e-raamatute kasutamisest õppetöös ja e-projektides 2011

# data[].attributes.attachment_link.title
Erinevate e-raamatute kasutamisest õppetöös ja e-projektides 2011

# data[].attributes.attachment_link.description
Erinevate e-raamatute kasutamisest õppetöös ja e-projektides 2011

# data[].attributes.body
https://www.slideshare.net/astersild/piirideta-ppimine

# data[].attributes.attachment_link.description
Astrid Sildnik Kose Gümnaasium, ESÕSi IT-grupp

# data[].attributes.body
M.Lauristini korraldatud  digikonverentsil osalemas
https://www.digikonverents.ee/teemalaudkonnad/

# data[].attributes.body
SaSamsungi Digipöörde žüriis osalemas/ http://opleht.ee/2015/04/uued-digipoorde-koolid-valja-valitud/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Reedel selgusid kooliuuendusprogrammi Samsung Digipööre tänavuses programmis osalevad koolid, keda on kokku 12. Kaheksast maakonnast saab programmist osa kokku 72 õpetajat või koolijuhti.
Programmis osalevad tänavu Ahtme gümnaasium, Kolga kool, Lauka põhikool, Miina Härma gümnaasium, Otepää gümnaasium, Pärnu Mai põhikool, Rapla ühisgümnaasium, Roosna-Alliku põhikool, Tallinna Kesklinna vene gümnaasium, Tallinna Lilleküla gümnaasium, Tartu Veeriku kool ja Väätsa põhikool.

Programmi kandideeris 68 kooli üle Eesti ning programmi koolitusjuhi Mart Laanpere sõnul oli žüriil viimase hetkeni raskusi finalistide välja selgitamisega, sest võistlus oli võrdlemisi tasavägine. „Eesti koolide valmisolek digipöördeks on väga kõrge," ütles Laanpere.

Laanpere sõnul on Digipööre koolide digitulevikuks ettevalmistamise programm, mis on kooskõlas Eesti elukestva õppe strateegiaga ja märkimisväärse tähtsusega kogu Eesti haridussüsteemi edendamisel. Programmis osalevad pilootkoolid saavad ise otsustada, kas teevad digipöörde ühe kooliastme, ainevaldkonna või õppesuuna raames.

Žürii valis pilootkoolid kolme valikukriteeriumi põhjal. Arvesse võeti koolide varasemat kogemust tehnoloogiat õppetöös rakendada, programmis osaleva 6-liikmelise koolimeeskonna varasemat kogemust kooliuuendusprojektide elluviimisel ning kooli esitatud visiooni, kuidas personaalseid nutiseadmeid õppetöös laiapõhjaliselt ja süsteemselt rakendada.

Žüriisse kuulusid Mart Laanpere, haridus- ja teadusministeeriumi üldharidusosakonna asejuhataja Imbi Henno, HITSA innovatsioonikeskuse projektijuht Elo Allemann, Eesti Õpetajate Liidu juhatuse liige Astrid Sildnik, AS-i BCS Koolitus projektijuht Anni Sild, Orissaare gümnaasiumi õpilane ja AndroidÕpiku looja Mikk Kärner ning eelmisel aastal Samsung Digipööre võitnud Valga vene gümnaasiumi haridustehnoloog Eva Tšepurko.

Koolitusi viivad läbi Tallinna ülikooli informaatika instituudi teadlased digitaristu, õppevara ja meetodite arendamisel kooli enda valitud rakendusmudeli kohaselt. Programmis korraldatakse kuue kuu jooksul kokku neli koolituspäeva pilootkoolide meeskondadele. Koolituspäevad toimuvad TLÜ haridusinnovatsiooni keskuses, Samsungi akadeemias Mektory's ja Pelgulinna gümnaasiumi. Lisaks külastavad projekti jooksul pilootkoole mentorid ülikoolidest, ettevõtetest ja teistest koolidest.

Kool, kes viib oma digipöörde visiooni poole aasta jooksul läbi kõige edukamalt, saab aasta lõpul auhinnaks 10 000 euro väärtuses Samsungi digiseadmeid.

# data[].attributes.attachment_link.description
Reedel selgusid kooliuuendusprogrammi Samsung Digipööre tänavuses programmis osalevad koolid, keda on kokku 12. Kaheksast maakonnast saab programmist osa kokku 72 õpetajat või koolijuhti. Programmis osalevad tänavu Ahtme gümnaasium, Kolga kool, Lauka põhikool, Miina Härma gümnaasium, Otepää gümnaasium, Pärnu Mai põhikool, Rapla ühisgümnaasium, Roosna-Alliku põhikool, Tallinna Kesklinna vene gümnaasium, Tallinna Lilleküla gümnaasium, Tartu Veeriku kool ja Väätsa põhikool.

# data[].attributes.body
http://edlv.planet.ee/Sport2016/

# data[].attributes.body
http://edlv.planet.ee/hessen2016/

# data[].attributes.body
https://itgrupp.wordpress.com/2010/12/28/esos-i-it-grupp-roomustab/

# data[].attributes.attachment_link.description
Võib küll tõdeda, et aasta tagasi loodud IT-grupp on oma tegevusega ennast õigustanud. ESÕS-i kodulehekülg www.edlv.ee on igapäevase sisuka töö nauditav tulemus, mida omakorda tõestab külastatavuse arv ja kolleegide tänulikud ja kiitvad hinnagud. Me pole erilised uhkustajad, vaid oleme lihtsalt uhked, et saksa keele õpetajaid puudutav info ja erialaselt vajalikud materjalid on neile ühes...

# data[].attributes.body
http://www.slideboom.com/presentations/280011/IT-Gruppe-berichtet-2008

# data[].attributes.body
http://ideelaat.blogspot.com.ee/2010/10/saksa-keele-boksis-ideelaadal-2010.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tiigrihüppe Sihtasutuse IDEELAADAL 2010 tutvustasime paljusid erinevaid e-keskkondi, e-õppevahendeid, mida oleme oma tundides järjekindlalt kasutanud ja ka reaalajas õppimise võimalusi. Tore oli tõdeda, et meie boksi juurde jätkus palju saksa keele huvilisi. See tegi südame soojaks. Kõik huvitujad said oma meiliaadressile „ideelaada e-abimehe", mis sisaldas kõiki tööjuhendite ja näidete linke.
Kõigepealt demonstreerisime konkreetseid töösid, siis viitasime väga headele samm-sammult - juhenditele Koolielu töövahendites, mis on tublide kolleegide poolt tõesti hästi koostatud. Näitasime täpsemalt, kuidas neid leida ja saatsime kõik lingid veel ka külastajate meiliaadressile, et oleks neid kõiki kiirem ja lihtsam avada .Kõigepealt näitasime erinevaid e-raamatuid, mida oleme saksa keele õpetamisel kasutanud. Igas astmes õpilastele on väga meeldinud ToonDoo ( www.toondoo.com ) koomiksiraamatud. Headeks näideteks tõime koomiksiraamatute võistlusel auhinnatud saksakeelsed raamatud vaba aja veetmise teemal:
http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=189003 ja
http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=188986.
Imelihtne on luua ClassToolsi lehitsetavaid virtuaalseid raamatukesi ( http://classtools.net/education-games-php/turningPage/) ükskõik missugusel teemal lühijuttude, luuletuste, lühiankeetide, sõnade raamatukesse salvestamisel ja mis tore veel, neid saab ju lehitseda! Mixbook-i ( http://www.mixbook.com/ ) raamatutesse saab lisaks tekstile salvestada ka fotosid ( http://www.mixbook.com/photo-books/education/deutschstunde-4742923 ) ja tore on saksa keelt õppida ka Irina Ševtšenko pusleõpiku abil ( http://kauksi-puzzle.blogspot.com/ ).
Nii nagu teisteski ainetes ja kõikjal kasutatakse ajaveebe ja vikisid, siis otse loomulikult on võimalus neid kasutada ka saksa keeles ( www.esaksa.wikispaces.com, www.werbungdeutsch.wordpress.com ). Oleme aastaid praktiseerinud blogisid oma etwinninguprojektide ( www.deutschliveonlineprojekt.wordpress.com ja muude Euroopa projektide ( www.8bineu.wordpress.com ) kas siis organiseerimiseks või kajastamiseks, aga ka info edastamiseks ( http://twinningkauksis.blogspot.com , www.etwinningpkk.wordpress.com ). Paljud õpetajad kasutavad blogisid ka tööpäevikuks, kust õpilastel on kerge ja mugav leida tunniks tööülesanded ( Astrid Sildnik Kose Gümnaasiumist). Lubasime külastajatel pilku heita ka meie õpilaste blogidesse, mida nad kasutavad e-vihikutena, mis teeb e-tööde salvestamise ja ka kontrollimise väga hõlpsaks. Õpilased armastavad oma e-vihikuid väga, sest neid on kena vaadata! See on osutunud õpilaste jaoks väga motiveerivaks! Blogide ja vikide loomis- ja kasutusjuhendeid on väga palju, eriti Koolielus.
Saksa keele tundides oleme kasutanud ka fotoromaane, mis seisneb fotodele kõnemullide lisamises, milleks omakorda on palju erinevaid võimalusi. Üks neist võimalustest asub järgmisel aadressil: http://bighugelabs.com/captioner.php. Sõnavara õppimisel on aastaid populaarsed olnud wordle-sõnavarakaardid ( www.wordle.com , http://www.wordle.net/show/wrdl/1971377/Deutschstunde http://www.wordle.net/show/wrdl/2434079/EU-Sprachen ), aga ka mitmesugustel teemadel veebiviktoriinid (väga paljud neist Anneli Kesksaare poolt valmistatud www.edlv.ee -l ( http://www.edlv.planet.ee/DE20/ ) ja ka MyStydio-keskkonnas koostatud viktoriinid ( http://www.mystudiyo.com/ch/a76307/go , http://www.mystudiyo.com/ch/a76506/go , http://jugendquiz09.wikispaces.com ), siis veel rida helisalvestusega e-keskkondi nagu Voki, Voicethread, Sketchcast ( http://handy-dpel.blogspot.com/2009/10/so-sind-wir.html , http://esaksa.wikispaces.com/voicethread , http://www.sketchcast.com/view/QF5Qbl9/ ) jne
Meie hulgas on õpetajaid ( Astrid Sildnik, Aimi Jõesalu), kes on mitmeid aastaid viinud läbi reaalajas (live online) tunde ja jaganud oma kogemusi nii kodumaal kui ka Euroopas ( http://www.slideshare.net/aimij/oppiminereaalajas1008, http://www.slideshare.net/aimij/kennenlernen-im-live-online-raum131008, http://www.slideboom.com/presentations/222418/MeineLIONStunden2010.
Peale selle kiitsime oma rahvusvahelist saksa keeles reaalajas toimuvat DaF- Community koolitust http://dafnet.web2.0campus.net, http://dafnet.web2.0campus.net/?p=261, milles osalevad teisipäevaõhtuti järjekindlalt aastast 2006 Astrid Sildnik, Aimi Jõesalu ja aastast 2007 Irina Ševtšenko. Andsime teada, et sel õppeaastal toimub taas reaalajas õppimise seeria „IT-Gruppe bildet II, mis on eestikeelne (alates 11.novembrist, 19.00-20.00, www.edlv.ee - l).
E-õppevahendite tubli meisterdaja saksa keeles on Anneli Kesksaar ( Liivalaia Gümnaasiumist, võistluse „Täna samm, homme samm" 3. koha võitja), kes tutvustas oma arvukaid toredaid Flashiga loodud materjale:
LeMillis (http://www.lemill.net/ ) on Aimi Jõesalu huvitavad materjalidekogumikud saksa keele õpetamiseks (kogumikud leiate, kui otsite materjale nime järgi ).
Kokkuvõtvalt tahame öelda, et meile meeldis ideelaadal väga, kuna seal valitses eriliselt innovaatiline ja tore meeleolu. Olgu veelkord tänatud kõik need, kes Tiigrihüppe välja mõtlesid ja seda oskuslikult edasi viivad ja üldse kõik innovaatilised õpetajad!
Uute meeldivate kohtumisteni!
Aimi Jõesalu, Irina Ševtšenko

# data[].attributes.attachment_link.description
Tiigrihüppe Sihtasutuse IDEELAADAL 2010 tutvustasime paljusid erinevaid e-keskkondi, e-õppevahendeid, mida oleme oma tundides järjekindlalt kasutanud ja ka reaalajas õppimise võimalusi. Tore oli tõdeda, et meie boksi juurde jätkus palju saksa keele huvilisi. See tegi südame soojaks. Kõik huvitujad said oma meiliaadressile „ideelaada e-abimehe", mis sisaldas kõiki tööjuhendite ja näidete linke.

# data[].attributes.body
http://www.aimileidis.wikipsaces.com/

# data[].attributes.attachment_link.description
Tere kõigile, kellele pakub huvi saksa keele veebipõhine õpetamine! Olen paljude aastate jooksul internetiavarustes palju surfanud ja IT-grupi juhatajana neid leitud linke hea meelega ka meie ESÕS-i koduleheküljel ( www.edlv.ee ) kolleegidele jaganud. Kahjuks on meie kodukas pikemat aega maas ja seetõttu tulingi mõttele kõik need lingid hoopis siia vikisse koguda.

# data[].attributes.headline
Säästlik ja mugav võimalus koolitusteks ja koosolekuteks:kohtumised reaalajas

# data[].attributes.subject
Säästlik ja mugav võimalus koolitusteks ja koosolekuteks:kohtumised reaalajas

# data[].attributes.body
Aimi artikkel võrgustikutöö uudiskirjas nr 6:
http://www.ekk.edu.ee/117287
Kõik sai alguse IT-grupist. 2007. aastal loodi Eesti Saksa Keele Õpetajate Seltsi juhatuse juurde IT-grupp koosseisus Anneli Kesksaar, Astrid Sildnik, Aimi Jõesalu (https://itgrupp.wordpress.com/2010/12/21/esos-i-it-grupi-ideed-ja-plaanid).
Mõtted kohe reaalajas
Juba alguses oli mõtteid reaalajas kohtumistest ja koolitustest, sest olime liitunud Austria koolitajate juhendamisel läbiviidavate teisipäevaõhtuste „DaF-Live Online“ (http://dafnet.web2.0campus.net/) live online koolitustega. Need reaalajas saksakeelsed koolitused toimuvad tänagi ja sellega on liitunud kindel grupp eelkõige Euroopa õpetajaid, aga on ka õpetaja Lõuna-Aafrikast; osalejaid on olnud veel Kasahstanist, Kreekast, Hispaaniast. 2007. aasta sügisel toimus ka samale seltskonnale rahvusvaheline seminar WEB 2.0 teemal Viinis, kus ka meil õnnestus osaleda. Saime tookord tõepoolest palju praktilisi nõuandeid reaalajas projektide, koolituste ja kohtumiste läbiviimiseks.
Koos Astridiga osalesime ühe projekti raames reaalajas tundides, mille läbiviijaks oli õpetaja Viinist ja osalejateks siis õpilased nii Viinist, Bratislavast, Koselt ja Põlvast. Need tunnid + eTwinningu projekti „Deutsch live online“ raames toimunud kohtumised olid nii õpilastele kui ka õpilastele muljetavaldavad.

# data[].attributes.headline
Vortrag zu “Zukunft Schule: Estlands Schulen im (Internet-)Netz”

# data[].attributes.subject
Vortrag zu “Zukunft Schule: Estlands Schulen im (Internet-)Netz”

# data[].attributes.body
von Anneli
http://www.luebeck-teatime.de/?rubrik=17&artikel=7625

# data[].attributes.attachment_link.description
Wir verwenden Cookies, um Inhalte und Anzeigen zu personalisieren. Klicken Sie hier für weitere Informationen. Hier klicken, um diese Nachricht nicht mehr anzuzeigen.

# data[].attributes.headline
Aimi Jõesalu tutvustas võõrkeeleõpetajatele enda koostatud ideeraamatut veebipõhiseks õppeks

# data[].attributes.subject
Aimi Jõesalu tutvustas võõrkeeleõpetajatele enda koostatud ideeraamatut veebipõhiseks õppeks

# data[].attributes.body
http://en.calameo.com/read/000627558d49bafc8b4b4

# data[].attributes.attachment_link.description
Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: IDEERAAMAT veebipõhiseks õpetamiseks, Author: Aimi Jõesalu, Length: 35 pages, Published: 2012-05-02

# data[].attributes.body
23.oktoobril toimusTallinna Reaalkoolis  IKT konverents “Kooli uus õppetava”,
kus meie ESÕS-i esindas Anneli oma workshopiga “Animafilmid saksa keele tundides”/

# data[].attributes.attachment_link.description
Anneli Kesksaar ja Liivalaia gümnaasiumi õpilased Animafilmid saksa keele tunnis ELFCHEN elf = saksa keeles üksteist (11) http://edlv.planet.ee/luule/ e-Luuleraamat eElfchenbuch Teema? 11 sõna? Keel? Valmis? ehk kuidas luuletustele elu sisse saada Saksakeelsete animafilmide festival Liivalaia gümnaasiumis Nüüd peaks luuletus juba raamatus olema. Sissejuhatus e.

# data[].attributes.headline
Astrid Sildniku eestvedamisel toimus Kosel taas  väga vahva üritus!

# data[].attributes.subject
Astrid Sildniku eestvedamisel toimus Kosel taas  väga vahva üritus!

# data[].attributes.attachment_link.description
18.00 - 19.00 Ruumi ettevalmistamine/söömine 19.00 - 19.20 Sissejuhatus öisesse kavva: reeglid, punktid, mängud 19.20 - 19.40 Strateegia paika panek, viiruste kontroll, võrku ühendumine 19.40 - 21.15 Kinecti harjutamine, võistlusmäng Filmi vaatamine, IT turva töötuba Youtube RevolutionOS 21.15 Uksed lukku 21.15 - 22.15 Kinecti harjutamine, võistlusmäng Filmi vaatamine robootika sissejuhatus

# data[].attributes.body
Võõrkeeleõpetajad tutvusid põnevate IKT-vahenditega

# data[].attributes.attachment_link.description
Koolielu.ee on Eesti üldhariduse infokeskkond ja õppematerjalide repositoorium.

# data[].attributes.body
https://koolielu.ee/info/readnews/343068/rohkem-saksa-keelt-pohja-euroopas

# data[].attributes.attachment_link.description
Koolielu.ee on Eesti üldhariduse infokeskkond ja õppematerjalide repositoorium.

# data[].attributes.body
https://itgrupp.wordpress.com/category/it-gruppe-bildet-live-online-koolitused/page/7/

# data[].attributes.attachment_link.description
Posts about IT-Gruppe bildet live online koolitused written by aimike

# data[].attributes.body
http://www.innove.ee/et/yldharidus/esf-programmid/yldhariduse-pedagoogide-kvalifikatsiooni-tostmine/uudiskiri/uudiskiri-21/saksakeelsest-videokonkursist

# data[].attributes.body
Netzwerk der estnischen DeutschlehrerInnen/ http://www.spiderscribe.net/app/?07417a4abf90372835731ff4b264e3f9

# data[].attributes.body
https://2esaksakonkurss.wordpress.com/

# data[].attributes.body
https://3esaksakonkurss.wordpress.com/

# data[].attributes.body
https://4esaksakonkurss.wordpress.com/

# data[].attributes.body
https://7esaksakonkurss.wordpress.com/

# data[].attributes.body
https://9esaksakonkurss.wordpress.com/

# data[].attributes.body
https://8esaksakonkurss.wordpress.com/

# data[].attributes.body
https://6esaksakonkurss.wordpress.com/

# data[].attributes.body
https://5esaksakonkurss.wordpress.com/

# data[].attributes.body
...juba 6. korda DaFWEBKON-il ESINDATUD: küll Aimi, Astridi ja Signegi esinemistega!

# data[].attributes.attachment_link.title
Startseite Konferenz-Live - DaFWEBKON 2018

# data[].attributes.attachment_link.description
8. DaFWEBKON 2019 eine Konferenz und eine Messe ohne Grenzen! Aufzeichnungen 2018 Newsletter Die DaFWEBKON ist eine einzigartige Webveranstaltung für Deutsch als Fremdsprache/Zweitsprache, die PraktikerInnen, Weiterbildungsinstitutionen und Anbieter weltweit via Internet zusammenführt. Sie widmet sich zukunftsweisenden Themen an der Schnittstelle von Sprache und Technologie. Sie bietet ein abwechslungsreiches Programm mit innovativen Formaten.

# data[].attributes.headline
An den DaF-Community-Abenden immer noch dabei

# data[].attributes.subject
An den DaF-Community-Abenden immer noch dabei

# data[].attributes.body
wenigstens Aimi, Astrid:)
http://dafnet.web2.0campus.net/

# data[].attributes.body
https://itgrupp.wordpress.

# data[].attributes.body
https://www.tes.com/lessons/RMwnC6OSwwxy0Q/it-gruppe-berichtet-2014

# data[].attributes.attachment_link.title
It Gruppe Berichtet 2014 - Lessons - Tes Teach

# data[].attributes.attachment_link.description
Das 8. Tätigkeitsjahr der IT-Gruppe!.Unser Team.EDLV.Estnischer Deutschlehrerverband | Zusammenkunft ist ein Anfang, Zusammenhalt ist ein Fortschritt, Zusammenarbeit ist der Erfolg / Henry Ford.ESÕS-i eestseisuse IT-grupi tegevusest | Just another WordPress.com site.Facebookseite des EDLVs.Facebookgruppe/ EDLV.IDT 2013 - .Animationsfilme im Deutschunterricht von Anneli.WEB2.0-Zauberschule von Aimi +.IT-Gruppe bildet IV.ESÕS-i eestseisuse IT-grupi tegevusest | Just another WordPress.com site.Blendspace Tutorial.Fundstücke für DaF.Trello - Collaboration Tool.Willkommen in Estland.Willkommen in Estland I Runde .6.

# data[].attributes.body
https://www.tes.com/lessons/emYFjhse7jt_Uw/it-gruppe-berichtet-2015

# data[].attributes.attachment_link.title
It Gruppe Berichtet 2015 - Lessons - Tes Teach

# data[].attributes.attachment_link.description
IT-Gruppe berichtet.Es läuft das 9. Tätigkeitsjahr der IT-Gruppe!.Es läuft das 9. Jahr unserer Tätigkeit.EDLV-Homepage.Blog des EDLV.Linktipps.Lingivaraait - home.Webtool-Tipps.Apps.Fundstücke | Estnischer Deutschlehrerverband.Romanze im Perfekt.Blog der IT-Gruppe.IT-Gruppe bildet IV.IT-Gruppe bildet V international.FB - EDLV.FB -Eesti Saksa Keele Õpetajate Selts.Online-Quiz.Saksa keel on cool 2015.6. saksakeelne e-konkurss | This WordPress.com site is the cat's pajamas.Willkommen in Estland.Willkommen in Estland.MEIN DEUTSCH(LAND).MEIN DEUTSCH(LAND).7.

# data[].attributes.body
https://www.tes.com/lessons/-Q3qMBobRwlpcw/it-gruppe-berichtet-2016

# data[].attributes.attachment_link.title
It Gruppe Berichtet 2016 - Lessons - Tes Teach

# data[].attributes.attachment_link.description
EDLV.Estnischer Deutschlehrerverband | Zusammenkunft ist ein Anfang, Zusammenhalt ist ein Fortschritt, Zusammenarbeit ist der Erfolg / Henry Ford.Linktipps | Estnischer Deutschlehrerverband.Webtool-Tipp | Estnischer Deutschlehrerverband.Apps | Estnischer Deutschlehrerverband.Fundstücke | Estnischer Deutschlehrerverband.ESÕS-i eestseisuse IT-grupi tegevusest | Just another WordPress.com site.IT-Gruppe bildet V international 6. tund ... | ESÕS-i eestseisuse IT-grupi tegevusest.FB -EDLV.FB-ESÕS-EDLV-Seite.FB- EDLV-DACHL.7.