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De la Facultad de Ingenierías

Carrera Profesional de Ing. Eléctrica.

Código: 70360353

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Las Fortalezas aquellos atributos y recursos internos que favorecen un resultado exitoso.
Las Debilidades aquellos atributos y recursos internos que se ejercen en contra de un resultado exitoso.

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Me veo realizado a nivel profesional con mi titulo de Técnico/Universitario completo y a la vez realizando una especialización de RNA en el exterior, con un muy buen puesto como directo en Cerro Verde, siendo trabajador destacado por mis habilidades en el ámbito laboral.
En lo personal me veo soltero, conociendo todo mi pais Perú y entre otros lugares del mundo, conociendo gente, divirtiéndome, también poseyendo un auto y un departamento en una zona en Arequipa.

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En lo profesional culminar mi carrera de Ing. Eléctrica de forma completa al igual que la carrera técnica. ( hasta diciembre 2024)
En lo emocional siendo mas unido con mi familia, solucionando problemas, estar en paz con mi persona para ello ir fomentándome una cultura de orden y respeto a mi mismo.(desde hoy-fin)
En los físico, mejorando mi cuerpo, haciendo ejercicio de forma rutinaria, tener una buena alimentación balanceada, tener mas físico para no agotarme rápido. (desde hoy-fin)
En lo social, conocer mas personas, no cerrarme en un solo circulo de amigos, ayudar a mis compañeros que necesiten ayuda, entrar a un grupo de personas que tengan mi misma hambre de éxito. (desde hoy-fin)

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Quiere decir que la información se incorpora asociándola a nuestras sensaciones y movimientos, o sea, a nuestro cuerpo.

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El aprendizaje kinestésico (también conocido como cinestésico) se basa principalmente en la experimentación con nuestro cuerpo. Se trata de un estilo de aprendizaje que puede resultar más lento, sin embargo, los conocimientos suelen ser más sólidos y perduran más en el tiempo.

Introducción

Como profesores, sabemos que el aprendizaje es apasionante, es un signo de nuestra inteligencia, lo que realmente nos hace humanos. Los procesos mentales son a día de hoy aún un misterio, sin embargo conocemos, gracias a las múltiples investigaciones y avances en la materia, que poseemos diversos modos y estilos de aprendizaje.

Podríamos diferenciar 3 grandes grupos a la hora de aprender, el visual, el auditivo y el kinestésico. Este último es un estilo de aprendizaje que actúa sobre todo en la experimentación de la persona. Vamos a conocer con todo detalle qué es el aprendizaje kinestésico.

¿Qué es el aprendizaje kinestésico?

Los procesos de aprendizaje son muy variados, muchos creen que nuestros aprendizajes nos llegan sobre todo por los ojos y por los oídos (aprendizaje visual y aprendizaje auditivo) y esto no es así, nuestro cuerpo posee memoria muscular, es capaz de actuar mediante recuerdos, experiencias e incluso estímulos inconscientes.

Por ejemplo, si nos subimos en una bicicleta por primera vez seguramente nos caeremos, pero si seguimos subiendo, poco a poco veremos que nuestro cuerpo se va adaptando y va aprendiendo a moverse con la bicicleta sin caerse. Esto es el aprendizaje kinestésico. Escribir en un teclado sería también un buen ejemplo donde podemos escribir sin mirar las teclas.
"Las personas que usan el aprendizaje kinestésico aprenden más con la experimentación, sienten el aprendizaje como algo participativo, necesitan sentir con su cuerpo para aprender"
Los que tienen como predominante este tipo de aprendizaje no significa que sea exclusivo y que no se usen otros estilos, muchas personas usan este estilo como predominante pero también ( a veces en menor medida ) usan los otros sistemas, el visual y el auditivo.

Características del aprendizaje kinestésico o cinestésico

El aprendizaje kinestésico es más lento que el visual y el auditivo. Con otros estilos podemos aprender una larga lista de números y palabras, pero posiblemente en pocos días las habremos olvidado. El aprendizaje kinestésico sin embargo se queda grabado a un nivel mucho más profundo, haciendo que sea difícil que se olvide o se perturbe, siendo en algunos casos para toda la vida.

Las personas con un desarrollo del estilo de aprendizaje kinestésico les gusta tocarlo todo, suelen expresar sus emociones con movimientos. Suelen ser personas inquietas, cuando leen se mueven constantemente y en ocasiones les cuesta concentrarse en su tarea. Necesitan sentirse involucrados en lo que están aprendiendo, si la teoría es muy amplia les cuesta más de lo normal y se suelen cansar antes. El pronto aburrimiento sobre una materia suele ser predominante en este estilo.

El aprendizaje kinestésico es el típico de los laboratorios, donde podemos probar mediante ensayo y error multitud de situaciones, algo que los estudiante kinestésicos valoran y mucho. Nos encontramos ante un estilo de aprendizaje que no se le da el peso que se debería de dar en los centros escolares. Decimos esto porque a este tipo de alumnos que tienen un estilo preferente kinestésico no se les trata de una manera igualitaria, actualmente existe una mayor inclinación sobre los estilos visual y auditivo.

Algunos alumnos con el aprendizaje kinestésico muy desarrollado puede parecer que tienen algún trastorno de hiperactividad, sin embargo en muchos casos esto no es así, simplemente su actitud ante el aprendizaje está más inclinada hacia la parte física. Sus movimientos son una extensión de sus pensamientos creativos, necesitan expresarse de forma corporal.

Neurociencia y aprendizaje kinestésico

Pero, ¿qué nos dice la ciencia sobre el aprendizaje kinestésico? Actualmente existe mucho debate al respecto, el estudio del aprendizaje es cada vez más profundo y se conocen más detalles de como los humanos procesamos la información. ¿Realmente existen 3 modelos de aprendizaje? Muchos estudios afirman que esto no es del todo cierto.

El ser humano ha tenido que adaptarse a multitud de situaciones difíciles, abstractas y hasta peligrosas desde que comenzó en las cavernas a sobrevivir en el mundo. Es por ello que cuando tratamos de explicar este enorme mundo del aprendizaje, nos encontremos ante factores que no nos explican porque algunas personas aprenden de una determinada manera y otros de otras.

La ciencia no explica con exactitud que existan realmente tres grandes sistemas de aprendizaje, más bien lo que más se adaptaría sería que cada sentido necesita una oportunidad, unos estímulos y un desarrollo específico. Obviamente también depende de las capacidades de cada persona.

Muchos expertos nos dicen que deberíamos de desarrollar el proceso de aprendizaje de personas kinestésicas sobre todo con técnicas kinestésicas. La neurociencia sin embargo, no nos dice esto. Un ser humano puede tener desarrollada una capacidad kinestésica para determinadas situaciones y no para otras, pero sobre todo debemos de "despertar" nuestros sentidos para así poder tener más y mejores estilos de aprendizaje.

Es por ello que la ciencia lo que nos recomienda es que cada caso sea un estudio aparte, y por consiguiente cada persona aumente sus posibilidades de aprender.

Por ejemplo, un pianista que tenga desarrollado su estilo kinestésico, se le recomendará que pase directamente a la práctica. Sin embargo, cada caso deberá de ser estudiado aparte, porque aunque una persona pueda tener una capacidad kinestésica desarrollada, también podría desarrollar un estilo de aprendizaje visual y/o auditivo.

Bibliografía

Hemos dedicado nuestro esfuerzo en exponer sobre todo nuestras ideas y experiencias, pero además hemos recopilado información de:

Hunt (1979), en Chevrier.

Estilos de aprendizaje. Artículo de la UNED que nos habla de los diferentes estilos de aprendizaje. Un artículo de gran interés que recomendamos y de obligada lectura, muy interesante y que proporcionará una visión del aprendizaje más objetiva.

Dunn, R., Dunn, K. And Price (1985) Learning Style Inventory Artículo relacionado con el aprendizaje en general, recomendable su lectura.

Keefe James (1988) Aprendiendo Perfiles de Aprendizaje: manual de examinador. Un documento muy interesante que nos acerca al mundo del aprendizaje, y al mundo de la enseñanza en general.

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El aprendizaje kinestésico (también conocido como cinestésico) se basa principalmente en la experimentación con nuestro cuerpo. Se trata de un estilo de aprendizaje que puede resultar más lento, sin embargo, los conocimientos suelen ser más sólidos y perduran más en el tiempo.