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Le Collège Maurice Genevoix de Romorantin vous présente : "Noublie pas !"
Un projet imaginé, écrit et réalisé par tous les élèves de 4eI, accompagnés de : Mme Bretin (français), Mme Gavalda (histoire-géographie-EMC), Mme Ribeaudeau (éducation musicale) et de M. Royer (arts plastiques).
Présenté au concours "La Flamme de l'égalité" (édition 2016 / 2017) organisé par les ministères chargés de l'éducation nationale et des outre-mer et le comité national pour la mémoire et l'histoire de l'esclavage, il a remporté le 1er prix de la catégorie collège.
Crédits :
Musique : " Tetoma" de Musicscreen ( musicscreen.be )
Photo : Mme Gavalda
Gravures : Manioc, bibliothèque numérique Caraïbe,
Amazonie, plateau des Guyanes ( manioc.org )
Chanson : " the Good Old Way " ( 1867 ) interprétée par Emma
Tous les documents utilisés sont libres de droits.
Nous remercions :
Le réseau Canopé 41,
L'école de musique de Romorantin,
Le musée d'Histoire de Nantes et sa médiatrice,
Les professeurs
Ainsi que tous les élèves investis dans le projet !

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"N'oublie pas !" - 1er prix concours "La flamme de l'égalité" - collège Genevoix - Romorantin

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Le Collège Maurice Genevoix de Romorantin vous présente : "Noublie pas !" Un projet imaginé, écrit et réalisé par tous les élèves de 4eI, accompagnés de : Mme Bretin (français), Mme Gavalda (histoire-géographie-EMC), Mme Ribeaudeau (éducation musicale) et de M. Royer (arts plastiques).

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Bourgeoisie marchande et traite négrière

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1°. En quelle année a été rédigé le traité de Paris ?
2°. Quel est l'objectif de ce traité ?
3°. A quels territoires renoncent le roi de France ?
4°. Quels sont les territoires cédés par les Anglais au Royaume de France ?

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Lis le document ci-dessous et réponds aux questions sur ton cahier.

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Lis le document ci-dessous et réponds aux questions sur ton cahier.

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Doc 3 : Le traité de Paris de 1763
Extrait du traité de Paris (1763) conclu pour mettre fin à la guerre de Sept ans entre la France et l’Angleterre pour les colonies
Article 4. Sa majesté très Chrétienne [roi de France] renonce à toute prétention sur l’Acadie et la garantit toute entière au roi de la Grande Bretagne. De plus, Sa Majesté Très Chrétienne cède et garantit à Sa-dite Majesté Britannique, en toute propriété, le Canada ainsi que l’île du Cap Breton et toutes les autres îles dans le Golfe et fleuve du Saint-Laurent.
Article 8. Le Roi de la Grande-Bretagne restituera à la France les îles de la Guadeloupe, de Marie-Galante, de la Désirade, de la Martinique….

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Observe cette carte et repère les grandes puissances coloniales.

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SEANCE 5 : Des rivalités pour la domination des colonies

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SEANCE 5 : Des rivalités pour la domination des colonies

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NANTES UN PORT RICHE

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Dans ton cahier, recopie les questions ci-dessous et réponds y en faisant des phrases.

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Dans ton cahier, recopie les questions ci-dessous et réponds y en faisant des phrases.

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1. Que représente le document? Décris le rapidement.  (document 1).

2. De quoi le port de Nantes fait-il le commerce ? (documents 2)

3. Quels sont les autres ports français importants au XVIIIe siècle ? (doc 2)

4. A quelle période le port de Nantes est-il à son apogée (= le plus puissant) ? (doc 2)

5. Quels éléments montrent que les habitants se sont enrichis grâce au commerce ? (doc1)

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Document 2 : Nantes et la montée en puissance du commerce colonial de la France
L’essor du commerce antillais a été particulièrement spectaculaire [du début du XVIIIe siècle aux années 1760]. Les données de la balance du commerce le rappellent: les Iles d’Amérique fournissaient en 1716 pour une valeur de 4,4 millions de denrées coloniales, essentiellement sucre et indigo, elles en fournissent 17 fois plus en 1754, près de 77 millions, le café s’ajoutant aux autres produits. Nantes est avec Bordeaux, Marseille et Le Havre-Rouen l’un des quatre ports qui monopolisent pratiquement le trafic colonial français. La part de Nantes, dominante en 1730 avec 44 % des importations, tend à se réduire dans le courant du XVIIIe siècle au profit principalement de Bordeaux.D’après Paul Butel, L’Économie française au XVIIe siècle, Paris, Sedes, 1993

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Découvre ce document en cliquant sur les cercles.

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Découvre ce document en cliquant sur les cercles.

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Doc 1 : Le port de Nantes vu du chantier naval de la Fosse (estampe, Nicolas Ozanne, litographie réalisée en 1776 sur commande du roi Louis XVI, Archives municipales de Nantes)

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Navire en mouillage: en partance pour Saint Domingue ou e... by e.gilloir@gmail.com

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4e Episode 1 / Traite et esclavage au XVIIIe siècle

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Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traités négrières au 18ème siècle

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Plateforme de publications en ligne. Publiez des magazines numériques, des publications interactives et des documents en ligne. Convertissez vos PDF en HTML5. Title: 4ème - Chap 1 - Evaluation, Author: La Classe d'Histoire, Length: 4 pages, Published: 2017-10-02

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Après avoir lu et complété le document ci-dessous  réponds à ce quiz.

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Après avoir lu et complété le document ci-dessous  réponds à ce quiz.

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Exercices "Les grandes puissances au XVIIIe siècle"

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Exercices "Les grandes puissances au XVIIIe siècle"

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4ème chapitre 1 Histoire : Bourgeoisies, commerce, traite et esclavage

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La traite atlantique et l'économie des plantations

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La traite atlantique et l'économie des plantations

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Les Européens organisent la traite négrière et l'économie de plantation.

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Observe cette carte et réponds aux questions

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Seance l'Europe dans le monde au XVIII e siècle

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Trace écrite "  Les grands échanges commerciaux "

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Trace écrite "  Les grands échanges commerciaux "

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Au XVIIIe siècle les Européens dominent le commerce mondial. Ce commerce se fait entre les métropoles et leurs colonies de deux manières différentes :
- le commerce triangulaire
- le commerce manufacturé
Il s'effectue par mer. Les principales voies maritimes sont celles de l'océan atlantique.
Les grandes banques d'Europe du Nord financent le commerce mondial. La bourgeoisie s'enrichie et les habitudes sociales se transforment notamment dans l'alimentation.
Produit manufacturé : Produit transformé par l’industrie.
Commerce triangulaire : Le commerce pratiqué par les navires Européens entre l’Afrique, l’Amérique et l’Europe.

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Trace écrire "Les grands empires coloniaux au XVIIIe siècle"

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Trace écrire "Les grands empires coloniaux au XVIIIe siècle"

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Vers 1700, l'Espagne, le Portugal, les Provinces- Unies, la France et le Royaume-Uni constituent de vastes empires coloniaux. - L'empire britannique est en pleine expansion, en Inde et en Amérique du Nord, où la France est son principal rival. Les Etats se font souvent la guerre pour les colonies.
Colonie : Territoire occupé et exploité par un pays étranger
Empire colonial : ensemble des colonies appartenant à une puissance.

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SEANCE 2 : les grands échanges commerciaux

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SEANCE 2 : les grands échanges commerciaux

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Le commerce triangulaire

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Comment l’Europe exerce-t-elle sa domination au XVIIIe siècle ?

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Comment l’Europe exerce-t-elle sa domination au XVIIIe siècle ?

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SEANCE 3 : La traite négrière et l'esclavage

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SEANCE 3 : La traite négrière et l'esclavage

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ARTE DOC en STOCK

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SEANCE 1 : Les empires coloniaux européens

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SEANCE 1 : Les empires coloniaux européens

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Docu fiction

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L'Europe au 18ème siècle, histoire, niveau 4ème