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El apoyo e integración de talleres culturales, así como el favoritismo e igualdad de importancia en los talleres y/o actividades.

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Existen diferentes actividades culturales las cuales  no son apoyadas en diferentes aspectos y/o unas más que otras.
Ya sean, las instalaciones, los materiales,horarios, áreas delimitadas, etc.
Aquí en UVM hay una gran variedad de jóvenes talentosos los cuáles deberían de estar explotando aquí para preparase no solo en el ámbito escolar y ser unas personas completas.

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Estamos consientes de los diferentes talleres que existen de UVM y del showcase a principio de todos los semestres para reclutar a más gente (el cual, por cierto, es una muy buena táctica). Así mismo, estamos consientes de la falta de recursos necesarios para desarrollar la práctica de los diferentes talleres y el favoritismo hacia otras actividades.

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1. Nuevas instalaciones específicas para cada taller.
2. Delimitar correctamente los horarios para la disposición de las prácticas.
3. Inclusión y empatía de un taller a otro y de los altos mandos con los talleres.
4. Reducir los talleres (como última opción).
5. Herramientas necesarias para el desempeño de estas actividades.

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1. Para evitar el dañar la economía de la escuela, la mejor alternativas sería repartir en partes iguales el presupuesto de las actividades e invertirlo lo que  una parte de lo que no se gastaría en nuevas construcciones en diferentes herramientas necesarias, por ejemplo, materiales y herramientas de pintura, amplificadores para  los instrumentos, mejor equipo de sonido/ acústica, directores para teatro, uniformes para danzas, salones para grandes para estos y para artes marciales, etc.