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Características que deben Presentar los Materiales Didácticos

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Características que deben Presentar los Materiales Didácticos

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1. Coherencia interna entre las ideas: buena interconexión e hilación de ideas.

2. Cohesión: una buena unión o adhesión entre todos los elementos del texto.

3. Adecuación: el texto debe estar acorde con el desarrollo cognitivo de los alumnos.

4. Calidad científica: Contenido don rigor científico (solidez y profundidad en las exposiciones).

5. Buena presentación: que presente buena encuadernación, portadas llamativas, adecuada tipografía, elementos de realce, adecuado formato de página, diseño llamativo y agradable.

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Es un documento mediante el cual se presentan en forma cronológica o temática informaciones o comentarios sobre hechos, sucesos y circunstancias acaecidas en un breve lapso tiempo.

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Es una publicación habitual encuaderna sobre artículos o informaciones generales de cierta importancia, protegida por una cubierta flexible y ligera que puede ser o no ilustrada.

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Volumen compuesto por 50 o más hojas unidas por un extremo y protegidas por dos trapas o cubiertas, que cuentan con grafías que versan sobre un tema o cuestión en específico mediante capítulos o unidades.

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Es el texto en el que se disponen de todas las ayudas psicopedagógicas posibles para facilitar el aprendizaje de un individuo que no cuenta con el accionar directo del profesor en el proceso de aprender. En él se toman en cuenta y reorganizan los saberes previos con que cuenta el aprendiente en sus estructuras mentales y lo conduce mediante esquemas didácticos cuidadosamente elaborados.

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Aspectos a Considerar en los Materiales Impresos para el Autoestudio

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Aspectos a Considerar en los Materiales Impresos para el Autoestudio

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o   Que exponga contenidos educativos específicos de interés para el alumno, con buena distribución y estilo.

o   Que tome en cuenta el tipo y nivel académico del público al que va dirigido.

o   Que sea importante para el participante para que lo mantenga intrínsecamente motivado.

o   Que ofrezca ayuda didáctica y promueva actividades que fomenten y viabilicen el aprendizaje.

o   Que presente objetivos de aprendizaje claros y precisos.

o   Que ofrezca respuestas a las posibles preguntas  sobre el tema de estudio.

o   Que promueva actividades que permitan profundizar, reflexionar y sintetizar los conocimientos para que cumpla con la función pedagógica de motivar y despertar el interés de los alumnos.

o   o   Que sea un material atractivo no sólo en sus los aspectos formales sino también en su contenido, coherencia, cohesión, adecuación y fluidez.