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Proemio
Omero chiede aiuto perché pensa che la dea può proteggere la poesia.

Achille era il guerriero più forte dell’esercito greco.

Agamennone era il re dei greci.

La guerra è scoppiata perché il principe troiano Paride aveva rapito la principessa greca Elena.

L'ira di Achille

Achille era arrabbiato perché Agamennone era molto prepotente.

Achille chiede ad Agamennone di restituire la schiava rapita ai troiani.
(Achille decide di non combattere più per il suo Re, dopo che gli ha rubato la sua schiava.)

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Il Verbo è la parte della frase che indica l'azione.

La FORMA del verbo può essere: Attiva- il soggetto compie l’azione
Passiva- l'azione è compiuta dal soggetto (il soggetto subisce l’azione)

La forma passiva del verbo si costruisce mettendo prima l'ausiliare "essere".
Ad esempio con il verbo prendere, egli prende diventa egli è preso. Mentre al passato, egli prese diventa egli fu preso.

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Le cronache di Narnia

Il leone, la strega e l'armadio

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Coniugazione dei verbi ausiliari "essere e avere" a pagina 371-372.

Analizza le seguenti voci verbali: sono stato, avevate avuto, avrete avuto, essere stato, avendo avuto, abbia, abbia avuto.

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ANALISI LOGICA e GRAMMATICALE
Osserva il verbo nelle seguenti frasi:
1) La mamma ha ricevuto in dono dei fiori.
2) Giacomo, mio cugino, è un campione di nuoto (compl. indiretto).
3) Giacomo sembra un esperto conoscitore di piante esotiche.

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Vissuta a contatto con le culture del mar dei Caraibi (i Muysca in Columbia e i Mixtechi in Messico), la popolazione dominicana vive oggi la rivalità con gli haitiani. Mentre centinaia di anni fa, la rivalità sull'isola era tra i Caribe e i Taino.

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Ghana & cultura Ashanti: il popolo Akan disegna gli Adinkra

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Ghana & cultura Ashanti: il popolo Akan disegna gli Adinkra

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Gli Akan sono un gruppo etnico dell’Africa occidentale e vivono soprattutto in Ghana e Costa d’Avorio (senza contare la diaspora, naturalmente).

Spiccata negli Akan la passione per le allegorie e le metafore che ha dato vita nei secoli scorsi agli adinkra, simboli visivi di grande impatto estetico e ognuno portatore di uno o anche più significati. Rappresentano, inoltre veri e propri modi di pensare ed ecco perché indossarli o metterli sulla porta di casa o adornarne oggetti significa inviare messaggi chiari e specifici a coloro che sono in grado di interpretarli.

E poi ci sono i proverbi ...

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1) Parlare di un gioco caratteristico, scrivendone quali sono le regole.

2) Cercare un'immagine di maschera tipica, e descriverla a parole.

3) Cercare uno strumento musicale tipico, e descriverlo a parole.

Per reperire materiale dal web, buon esempio sono le pagine:

- Dominican Republic

- Atlas of Ghana

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Disegno un soggetto inventato, immaginando liberamente una figura, anche senza rispettare troppo la foto.

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Aiutandomi con la foto, che terrò presente come paragone, eseguo un disegno naturalistico.

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Cartelletta di C. simbolo della 3°D

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Scatola con evidenziatore con sfondo di astucci

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osservo/fotografo un oggetto che posso poi disegnare, cambiando eventualmente (la forma di) figura o sfondo.

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osservo/fotografo un oggetto che posso poi disegnare, cambiando eventualmente (la forma di) figura o sfondo.

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Caricando qui la foto iniziale proseguiremo poi con l'immagine in aula.