# data[].attributes.headline
Московский городской педагогический университет  

# data[].attributes.subject
Московский городской педагогический университет  

# data[].attributes.body
1995г. ОСНОВАНИЕ.
По решению Правительства Москвы создается Московский городской педагогический университет. Его основателями стали первый ректор В.В.Рябов, руководитель Департамента образования Л.П.Кезина и заместитель министра образования России В.Д.Шадриков. В первый год приняты первые 1300 студентов на 8 факультетов по 17 специальностям и 3 формам обучения.

1997 г. НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ.
Открыт Самарский филиал.

2008 г. БОЛОНСКАЯ СИСТЕМА.
Университет начинает работать по системе двухуровневой подготовки бакалавров и магистров.

2010 г. РОСТ И ПРИЗНАНИЕ.
Пятнадцатилетие Московского городского. Подано 10 000 заявлений от абитуриентов.

2012 г. БОЛЬШЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ.
В состав МГПУ входит Московский гуманитарный педагогический институт. Университет становится больше!

2013 г. НОВЫЙ РЕКТОР, НОВЫЕ ЗАДАЧИ.
Ректором МГПУ избирается И.М.Реморенко.

В состав Университета входит Московская государственная академия делового администрирования (МГАДА), появляется Зеленоградское отделение.

2014 г. ПРАВИЛЬНЫЙ КУРС.
В результате обновления системы столичного образования в состав Университета включаются все педагогические колледжи Москвы. МГПУ становится крупнейшим вузом страны по количеству студентов.

2017 г. ВСЕ ТОЛЬКО НАЧИНАЕТСЯ!
Московский городской вошел в третье десятилетие своей истории. В 2016 и 2017 годах мы — лучший педагогический вуз страны и входим в ТОП-50 вузов России по среднему баллу ЕГЭ. В 2017 году Московский городской открывает «Серебряный университет».

# data[].attributes.headline
Российский государственный профессионально-педагогический университет

# data[].attributes.subject
Российский государственный профессионально-педагогический университет

# data[].attributes.body
Свердловский инженерно-педагогический институт был создан на основании Постановления Совета Министров СССР от 2 июня 1978 года и являлся первым инженерно-педагогическим институтом в стране. Были основаны машиностроительный и электроэнергетический факультеты, в состав которых входило 12 кафедр. Первым ректором стал В.В. Блюхер, сын В.К. Блюхера.

Основной задачей института являлась подготовка педагогических кадров системы начального, среднего и высшего профессионального образования.

В декабре 1993 года приказом министра образования Свердловский инженерно-педагогический институт (СИПИ) был преобразован в Уральский государственный профессионально-педагогический университет (УГППУ).

27 ноября 2001 года приказом Министерства образования Российской Федерации Уральский государственный профессионально-педагогический университет (УГППУ) переименован в Российский государственный профессионально-педагогический университет (РГППУ).

22 марта 2013 года ректором на конкурсной основе из трёх кандидатов избирается Е.М. Дорожкин. 22 апреля 2013 года он вступил в должность. Г. М. Романцев переходит на должность научного руководителя университета. Начинаются процедуры по введению должности президента РГППУ.

# data[].attributes.attachment_link.title
Российский государственный профессионально-педагогический университет

# data[].attributes.attachment_link.description
Российский государственный профессионально-педагогический университет http://eduscan.net/colleges/rsvpu

# data[].attributes.headline
Московский городской психолого-педагогический университет

# data[].attributes.subject
Московский городской психолого-педагогический университет

# data[].attributes.body
МГППУ — первый в России психологический университет: 12 факультетов, из которых 7 психологических, 23 психологические кафедры, 22 специальности и направления подготовки. Преподаватели университета — уникальное сообщество практикующих экспертов в самых разных отраслях психологии — образовании, клинической, социальной, экстремальной, юридической, консультативной, специальной, экспериментальной психологии, дистанционном обучении, инклюзивном образовании, информационных технологиях.

МГППУ — университет, в котором образование не ограничивается только конкретными профессиональными компетенциями. Студенты развивают научное мышление, формируют свою собственную траекторию профессионального развития в соответствии со своими личными интересами и планами на будущее.

МГППУ — в процессе обучения каждый студент проходит практику в различных учреждениях, сотрудничающих с университетом: детских садах и центрах, общеобразовательных и инклюзивных школах, реабилитационных центрах и больницах.

МГППУ — создал уникальные базы знаний о социальных практиках с доказанной эффективностью, которыми может воспользоваться любой специалист.

МГППУ — ведет активную международную деятельность. Заключены соглашения о сотрудничестве более чем с 40 вузами стран ближнего и дальнего зарубежья. Вуз работает над программами двойных дипломов по психологии с университетами других стран: Францией, Швейцарией, Болгарией, Италией. Университет участвует в Болонском процессе, что означает и академическую мобильность студентов, и переход на двухступенчатую систему образования.

# data[].attributes.headline
Педагогический институт имени В.Г. Белинского Пензенского государственного университета

# data[].attributes.subject
Педагогический институт имени В.Г. Белинского Пензенского государственного университета

# data[].attributes.body
Пензенский государственный университет – крупнейший вуз Пензенской области как по численности, более 20 тыс. обучающихся и около 3 тыс. преподавателей и сотрудников, по пополнению налоговой базы, более 270 млн. рублей поступает ежегодно в бюджет области от вуза в виде налоговых выплат и взносов, так и по своему научному, образовательному и кадровому потенциалу.

Университет является одним из учредителей олимпиады «Будущие исследователи – будущее науки», входящей в Перечень олимпиад школьников, дающих льготы при поступлении в высшие учебные заведения РФ. С 2014 года университет проводит олимпиаду школьников «Сурские таланты» по одиннадцати предметам. В 2017 году в олимпиаде приняло участие свыше 1000 человек.

Университет является лидером региональной системы высшего образования по ряду направлений подготовки: «Здравоохранение и медицинские науки» – доля университета в субъекте РФ составляет 100,0 %, «Математические и естественные науки» – 99,3 %, «Образование и педагогические науки» – 91,7 %, «Гуманитарные науки» – 90,0 %, «Науки об обществе» – 65,2 %, «Инженерное дело, технологии и технические науки» – 37,7 %.

13 образовательных программ вуза признаны лучшими образовательными программами страны по итогам проекта «Лучшие образовательные программы инновационной России 2016».
Образовательные программы юридического профиля имеют общественную аккредитацию Общероссийской общественной организации «Ассоциация юристов России».
Магистерские программы «Электроника и наноэлектроника» и «Стандартизация и метрология» в 2015 году прошли профессионально-общественную аккредитацию в Ассоциации инженерного образования России в рамках проекта госкорпорации РОСНАНО с присвоением европейского знака качества EUR–ACE Label.

В 2017 году в рейтинге вузов по их популярности в поисковых запросах компании Яндекс Пензенский государственный университет вошел в ТОП-50 среди 264 российских университетов и занял 37 место.

# data[].attributes.attachment_link.title
Пенза. Масштаб 1׃350. Выпуск №31 Педагогический институт имени В. Г. Белинского (Roman Anonimno)

# data[].attributes.attachment_link.description
Пенза. Масштаб 1׃350. Выпуск №31 Педагогический институт имени В. Г. Белинского (Roman Anonimno)

# data[].attributes.headline
Таганрогский государственный педагогический институт имени А.П. Чехова

# data[].attributes.subject
Таганрогский государственный педагогический институт имени А.П. Чехова

# data[].attributes.body
Институт был создан в 1955г, путем объединения Новочеркасского педагогического института и Таганрогского учительского института.

Сегодня Таганрогский институт имени А. П. Чехова (филиал) «РГЭУ (РИНХ)» – это современный, динамично развивающийся образовательный центр, основная деятельность которого направлена на подготовку квалифицированного работника, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, готового к постоянному самосовершенствованию, социальной и профессиональной мобильности.

Выпускники вуза успешно работают в образовательных и социальных учреждениях не только Ростовской области, но и многих регионах Российской Федерации, возглавляют муниципальные управления образования, работают в администрациях городов и сельских поселений. Многие выпускники института достигают успехов в научной и общественной деятельности города, региона и страны.

Научные достижения вуза демонстрируют активное участие преподавателей Таганрогского института имени А.П.Чехова в различных конференциях и грантовых конкурсах.

В вузе ведут деятельность научные школы по различным научным направлениям: математическое моделирование, численные методы и комплексы программирования; социальная философия; русский язык; общая педагогика, история педагогики и образования (медиаобразование и медиакомпетентность); теория и методика профессионального образования и др.
Динамично и интересно в вузе организована студенческая жизнь: спортивные секции, педагогический отряд, студенческий театр, фольклорный ансамбль, школа КВН и многое другое.

Миссия вуза заключается в подготовке высококвалифицированных специалистов, способных к практической реализации полученных знаний и обладающих компетенциями, востребованными в различных областях деятельности.

# data[].attributes.headline
Липецкий государственный педагогический университет

# data[].attributes.subject
Липецкий государственный педагогический университет

# data[].attributes.body
29 июля 1949 г. приказом Министерства высшего образования СССР Липецкое педагогическое училище было реорганизовано в государственный учительский институт. В нем числилось около 200 студентов. Первым директором института стал доцент кафедры математики Воронежского сельскохозяйственного института Борис Лаврентьевич Панферов.

Из 200 зачисленных на первый курс студентов 108 прошли войну и вернулись с наградами; заместитель директора С.В. Щепров был награжден орденами Красного Знамени и Красной Звезды, первый зав. физико-математическим отделением Н.Н. Крапивин – кавалер ордена Александра Невского.

Институт (как учительский) сделал три выпуска, выполнив задачу конкретного исторического периода.

Появилось всеобщее бесплатное среднее образование, поэтому резко возросла необходимость в подготовке учителей по разным предметам.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского

# data[].attributes.attachment_link.title
ЛГПУ, сомнений нет, - лучший университет!

# data[].attributes.attachment_link.description
Uploaded by ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского on 2016-05-13.

# data[].attributes.headline
Томский государственный педагогический университет

# data[].attributes.subject
Томский государственный педагогический университет

# data[].attributes.body
Томский государственный педагогический университет - старейшее в Сибири профессионально-педагогическое учебное заведение. Являясь правопреемником Томского учительского института, учрежденного "…по высочайшему повелению Государя Императора Николая II 1 июля 1902г.", вуз перешагнул свой столетний юбилей.

Учительский институт был призван готовить учителей для начальных школ, городских и сельских училищ со сроком обучения 5-6 лет, а также учительских семинарий. Первым директором был педагог и организатор системы просвещения В.П. Щепетев. Долгие годы (1907-1920гг.) институт возглавлял И.А. Успенский. В числе преподавателей в этот период работали известные ученые и общественные деятели Сибири начала ХХ века С.И. Гессен, П.Ф. Ломовицкий, В.В. Сапожников, В.И. Шумилов, художники В.И. Лукин, М.М. Митрофанов, С.М. Прохоров. Гордостью института были мастерские ручного труда, которыми руководил Н.И. Молотилов.

За годы своего существования вуз подготовил свыше 45 тысяч специалистов для учреждений образования, науки, культуры, экономики и других областей деятельности. В числе сотрудников, работавших в нем в разные годы, а также его выпускников немало известных ученых, педагогов, писателей, государственных и общественных деятелей. Около 600 человек удостоены Почетных званий "Заслуженный деятель науки РФ", "Заслуженный учитель РФ", "Заслуженный работник культуры РФ", "Заслуженный работник высшей школы РФ" и др. Многие награждены правительственными наградами, Государственными премиями в сфере науки и образования. Свыше 50 ныне работающих сотрудников награждены Почетными знаками "Отличник народного просвещения", "Почетный работник высшего профессионального образования России".

Согласно рейтингу QS университетов Восточной Европы, СНГ, Турции и России (QS World University Rankings: EECA 2019), Томский государственный педагогический университет делит 37-41 места с 2 национальными исследовательскими и одним федеральным университетами в рейтинге лучших вузов России, оставаясь на первом месте среди всех педагогических вузов страны.

# data[].attributes.headline
Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского

# data[].attributes.subject
Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского

# data[].attributes.body
Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д.Ушинского - одно из старейших педагогических высших учебных заведений России. История университета началась в 1908 году. Именно тогда, 7 декабря, в Ярославле , на Духовской улице (ныне Республиканская улица, 40), был официально, после торжественного молебна, открыт учительский институт. С самого начала в нем утверждались благородные традиции ярославского земства. 2 сентября 1918 года педагогический совет Ярославского учительского института принял решение об его преобразовании в педагогическое высшее учебное заведение. Затем последовал еще ряд преобразований.

В последующие годы педагогический институт достойно выполнял свою основную миссию - готовил квалифицированных учителей для средней школы и научно-педагогические кадры для вузов. В 30-е годы в институте действуют факультеты физико-математический, естествознания, географический, языка и литературы, исторический.

Значительный вклад в науку внесли ученые: и сейчас не потеряли своего значения многие публикации в ученых записках института тех лет.

В годы Великой Отечественной войны более ста преподавателей, сотрудников и студентов института добровольцами ушли на фронт. Не все вернулись обратно в институтские стены. В корпусах института располагался госпиталь, в его лабораториях разрабатывали заменитель перевязочных средств из мха, изобрели зажигательную смесь для противотанковых бутылок. Не прерывался и учебный процесс. Открывается факультет иностранных языков.

В 60-80-х годах в институте активно развиваются научные исследования в областях теоретических проблем современной математики, адаптации человека и животных к норме и патологии, проблем природопользования и истории географии, экономики. Коллектив ученых под руководством профессора В.С.Филатова работает над осмыслением проблем психологии личности и труда; в области инженерной психологии ведут исследования ученые института под руководством В.Д.Шадрикова, ныне академика РАО. Профессорами А.Н.Ивановым и В.В.Карповым изучаются биография и теоретическое наследие К.Д.Ушинского, имя которого было присвоено институту в 1945 году. Трудами крупнейших ученых института, совокупными усилиями преподавателей и сотрудников создается его солидная репутация.

За успехи, достигнутые в подготовке педагогических кадров, в 1971 году институт был награжден орденом Трудового Красного Знамени.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского

# data[].attributes.attachment_link.title
История создания ЯГПУ

# data[].attributes.attachment_link.description
История создания Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д.Ушинского

# data[].attributes.headline
Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева

# data[].attributes.subject
Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева

# data[].attributes.body
ВУЗ образован постановлением Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета и Совета Народных Комиссаров РСФСР 10 июня 1930 года как Чувашский государственный педагогический институт, которому постановлением Совета Министров РСФСР от 30 апреля 1958 г. № 409 присвоено имя И. Я. Яковлева.

Указом Президиума Верховного Совета СССР 22 августа 1980 года Чувашский государственный педагогический институт им. И. Я. Яковлева награжден Орденом Трудового Красного Знамени.

Приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 11 августа 1998 г. № 2139 Чувашский государственный педагогический институт им. И. Я. Яковлева переименован в Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, который 3 октября 2002 года внесен в Единый государственный реестр юридических лиц как Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева».

# data[].attributes.headline
Волжский государственный инженерно-педагогический университет

# data[].attributes.subject
Волжский государственный инженерно-педагогический университет

# data[].attributes.body
Волжский государственный инженерно-педагогический университет является одним из ведущих высших учебных заведений России в сфере инженерно-педагогического образования и единственным специализированным вузом данного профиля, находящимся в Европейской части РФ. Волжскому государственному инженерно-педагогическому университету в 2007 году исполнилось 40 лет. За сорокалетнюю историю своего развития университет стал лидером в системе инженерно-педагогического образования и неизменно занимает с 2002 года 5-6 места рейтинга педагогических вузов России.

В настоящее время ГОУ ВПО «Волжский государственный инженерно-педагогический университет» одно из немногих учебных заведений России, реализующих на практике концепцию непрерывного профессионального образования (школа – лицей – колледж – ВУЗ – ИДПО – аспирантура – докторантура), представляет собой учебно-научный и культурный комплекс.

Студенты в процессе обучения получают фундаментальные знания в области естественных, технических, социальных и юридических наук в сочетании с глубокой психолого-педагогической, инженерной и производственной подготовкой.

Подготовку студентов и аспирантов по специальностям ведут высококвалифицированные преподаватели, около 90% которых имеют ученые степени доктора или кандидата наук, ученое звание профессора, доцента.

# data[].attributes.attachment_link.description
Передача о ВГИПУ Производство: телекомпания "Белый лев" Эфир: ННТВ, 08.04.2011

# data[].attributes.headline
Мичуринский государственный педагогический институт

# data[].attributes.subject
Мичуринский государственный педагогический институт

# data[].attributes.body
В настоящее время подготовка педагогических кадров с высшим профессиональным образованием в институте осуществляется на очной и заочной формах обучения по 7 основным и 2 дополнительным специальностям, 5 направлениям подготовки бакалавров. В рамках реализуемых в МГПИ специальностей открыта 21 специализация. В образовательную структуру института входят три факультета, 13 кафедр, учебно-методический и научный отделы, отделы аспирантуры, дополнительного и дистанционного образования, многие другие. В институте работает около 200 преподавателей, из которых 125 докторов наук, профессоров и кандидатов наук, доцентов. При учебном заведении действуют агробиостанция, библиотека с книжным фондом более 200 тысяч экземпляров, в структуре вуза — три учебных корпуса, где обучаются 3500 студентов, два общежития.

С начала 2010 года в администрации Тамбовской области, министерстве сельского хозяйства и министерстве образования и науки РФ прорабатывается вопрос объединения МГПИ с Мичуринским государственным аграрным университетом. Основанием для этого решения является федеральный закон о наукоградах, согласно которому в таком городе может быть только одно «градообразующее учебное заведение».