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El medio ambiente como sistema | Creately

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El medio ambiente como sistema | Creately

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Es el conjunto de componentes fisicos, químicos, biológicos y sociales capaces de causar efectos directos o indirectos en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades humanas.

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Los avances en medicina, agricultura, electrónica, informática, química, etc. han sido tan grandes que se ha producido una auténtica revolución, muy positiva, en la vida humana.

Sin embargo, los grandes avances científicos han traído con ellos importantes problemas. La civilización científica y técnica ha ido alterando el ambiente de una forma tan poderosa que ha llegado a ser amenazante para el equilibrio del planeta. Los problemas ambientales han pasado a ser protagonistas de la vida social y política en estos últimos decenios y conocerlos bien, con rigor científico, es una necesidad para cualquier ciudadano.

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Los seres vivos, los ecosistemas, el conjunto de la biosfera, la Tierra, el Universo, son sistemas complejos en los que se establecen infinidad de relaciones entre sus componentes. Cuando introducimos una modificación en uno de estos sistemas no es fácil predecir cuales van a ser las consecuencias.

Por esto, en el estudio de los problemas ambientales se unen muchas ciencias distintas. En la problemática ambiental va a ser muy frecuente no encontrar soluciones únicas a las dificultades. Las ciencias ambientales son una oportunidad de discutir, consensuar y probar diferentes soluciones y formas de enfrentarse con el problema.

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El gran éxito de la ciencia consistió en dividir los problemas complicados en partes sencillas, más fáciles de estudiar.

La segunda gran aportación de la ciencia moderna es describir los fenómenos con un lenguajematemático.

De esta forma se consigue conocer la realidad con una gran eficacia y se han podido desarrollar las tecnologías que tan profundamente influyen en nuestra forma de vivir.

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Para ser precisos en las descripciones de los fenómenos no sirve, en muchas ocasiones, el lenguaje de cada día y las diversas ciencias han desarrollado vocabularios especiales para cubrir sus necesidades.

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Significa conocer o discernir. Indica lo que se conoce a través de la observación, el estudio y la experimentación. Francis Bacon, uno de los fundadores de la ciencia moderna, al meditar sobre lo que era el conocimiento y como adquirirlo propuso la siguiente regla: observa, mide, explica y luego verifica.

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Las proposiciones que hace la ciencia deben tener una serie de características. Deben poseer precisión y objetividad; usar un lenguaje abstracto especializado; y ser el resultado de un análisis disciplinado y concienzudo de la experiencia.

Hasta épocas recientes la ciencia se ha interesado, especialmente, en buscar explicaciones de los fenómenos naturales. A partir del siglo XIX se inició el estudio de fenómenos que eran producidos por el mismo científico. Hoy en día las actividades industriales, dependen de unos conocimientos tecnológicos aportados por la ciencia, lo que ha convertido a esta en un importante poder dentro de nuestra sociedad.

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Planteamiento de hipótesis y trabajo científico   

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Planteamiento de hipótesis y trabajo científico   

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Una investigación científica  parte de una suposición, un presentimiento o una idea de cómo pueden ser las cosas. El científico convierte esta idea previa en una hipótesis, es decir, un problema que se pueda investigar con los medios de que dispone. En muchas ocasiones el éxito de su investigación dependerá de que sea capaz de inventar aparatos de medida o técnicas de trabajo nuevas que le permitan enfrentarse con el problema.

El científico no sólo está condicionado por las limitaciones de los equipos de experimentación y los instrumentos. Los condicionamientos sociales son también muy importantes.

Una vez que el científico comienza a trabajar en un problema la inspiración debe estar acompañada de un trabajo sistemático y cuidadoso. Para lograr resultados buenos hace falta una combinación compleja de razonamientos y experiencia.

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Validación y difusión de un hallazgo científico

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Validación y difusión de un hallazgo científico

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Los conocimientos científicos se tienen que poder comprobar y verificar. Por eso tienen que ser observaciones o experimentos que otros científicos puedan repetir para confirmar la exactitud de lo observado o medido.

Todo hallazgo o trabajo científico debe ser publicado para que sea analizado y contrastado por otros investigadores.

La mayor parte de los artículos publicados no tendrán ninguna relevancia. Sólo unos pocos hallazgos científicos pasan a la categoría de permanentes y constituyen el conocimiento científico más valioso.

Es importante resaltar que el aprecio o desprecio de un resultado comunicado por un científico debe ser hecho exclusivamente teniendo en cuenta su calidad.

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La ciencia y la técnica están estrechamente relacionadas entre sí, pero son dos cosas distintas.

La ciencia se dedica primordialmente al saber, mientras que la técnica es el arte del hacer. Las dos se asemejan en que ni el conocimiento científico ni el hacer técnico son espontáneos, sino que los dos son resultado de un aprendizaje logrado a base de reflexionar sobre la realidad siguiendo un sistema concreto, muy parecido en las dos.

Se pueden considerar inseparables.
La ciencia necesita de instrumentos y manipulaciones técnicas. La técnica, por su parte, se aprovecha del avance científico para sus innovaciones.

Cada vez más los avances técnicos condicionan el progreso de la ciencia y la forma de vida de nuestras sociedades.

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Aspectos sociales y políticos de la ciencia y la técnica

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Aspectos sociales y políticos de la ciencia y la técnica

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En nuestra época, las decisiones políticas y los intereses sociales condicionan la ciencia y la tecnología de forma casi total.

Por otra parte el efecto que producen la ciencia y la tecnología en la sociedad es tan importante que influyen dramáticamente en lo que será el futuro de la humanidad. Hay que procurar que la ciencia que se haga sirva para progresar, no para retroceder o destruir. Por esto es muy importante que todos los ciudadanos conozcan los fundamentos de la ciencia y la técnica moderna y sus repercusiones, para que puedan juzgar con acierto e intervenir en la selección de los campos de investigación que deben ser potenciados.
En ocasiones una novedad con efectos muy positivos tiene efectos secundarios no deseables. A veces se puede determinar que los efectos negativos son suficientemente reducidos como para admitirlos. Esto es muy frecuente en el caso de algunos contaminantes.
Lo que hacemos es procurar que sea mínima la contaminación pero haciéndola compatible con seguir disfrutando de la energía de los carburantes.

En otras ocasiones usamos productos que presentan grandes ventajas pero que, con el paso del tiempo, se descubre que producen efectos secundarios tan indeseables que llevan a dejar de usarlos.

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Aspectos éticos de la ciencia y la técnica 

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Aspectos éticos de la ciencia y la técnica 

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Conforme la ciencia y la técnica van aumentando su poder es más importante que se usen con buen fin, porque empleadas sin principios éticos pueden ser muy dañinas. Campos como el desarrollo de nuevas armas o la ingeniería genética nos enseñan el poder que está adquiriendo el hombre con la ciencia moderna.

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1. Reúne toda la información

Profundiza

Aprende lo más posible antes de tomar una decisión

1. Entiende todos los conceptos

Define y explica con claridad los términos que uses

Estate seguro de que entiendes los términos y conceptos que otros usan

1. Pregúntate de donde vienen las informaciones

¿Proceden de investigaciones científicas?

¿Estaban esos estudios bien planeados y hechos?

¿Han usado un grupo suficientemente numeroso?

¿Han trabajado con un grupo de control?

¿Ha sido repetido el estudio con garantías?

Desconfía de la información anecdótica

1. Analiza la fuente

¿Están interesados en algún resultado concreto?

¿Están predispuestos?

¿Tienen prejuicios?

1. Pon en duda las conclusiones

¿Están apoyadas las conclusiones en los hechos?

Que haya correlación no significa necesariamente que haya correlación

1. Acostúmbrate a la incertidumbre

No siempre es posible tener respuestas buenas rápidamente

Acostúmbrate a convivir cómodamente con el desconocimiento

1. Examina todo el conjunto

Estudia el sistema en su totalidad

Analiza causas y efectos que puedan estar ocultos

Evita pensamientos simplistas

Evita planteamientos radicales

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Diferencia entre mapas conceptuales y mentales

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Diferencia entre mapas conceptuales y mentales

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Mapa Conceptual:
* Representación gráfica, estructurada de un conjunto de conceptos significativos, relacionados por medio de proporciones.
* Se centra exclusivamente en lo verbal.
* Adopta diferentes formas
* Está conformado por: conceptos, palabras de enlaces, proporciones, líneas y flechas de enlaces
* Promueve el pensamiento crítico, creativo, resolución de problemas

Mapa Mental:
* Representación gráfica usada para representar conceptos e ideas alrededor de una idea central.
* Se apoya más en recursos gráficos; imágenes, colores, etc.
* Parte del asunto central, el cual siempre su ubica en el centro, en la parte más llamativa
* Está compuesto por imágenes representativas de conceptos, palabras entrelazadas, colores.
* Promueve la creatividad, ya que no posee una estructura lineal las ideas fluyen más rápido.
* Fortalece la memoria ya que el mapa mental está constituido mayormente por imágenes por lo tanto es mas fácil recordarlas.