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UN NUOVO TIPO DI LAMPADINA È REALIZZATO IN UNO SPECIALE MATERIALE PLASTICO: SI DEVE SCOPRIRE QUAL È IL PIANO PIÙ BASSO DI UN GRATTACIELO DI 101 PIANI CADENDO DAL QUALE SI INFRANGE; SI SA PER CERTO CHE LA LAMPADINA SI INFRANGE CADENDO DAL 101-ESIMO PIANO.

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1) QUALE PROCEDIMENTO SI PUÒ SEGUIRE DISPONENDO DI UNA SOLA LAMPADINA?

2) PUÒ ESSERE RESO PIÙ VELOCE DISPONENDO DI PIÙ LAMPADINE? COME?

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SCRIVETELE NEL SEGUENTE DOCUMENTO:

https://docs.google.com/documenthttps://docs.google.com/document/d/1prPcJ5N3kowuDDdkujEcaM7IbU_dcJXbtEHoAVeKdw4/edit?usp=sharing

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LINK AL LABORATORIO:

https://studio.code.org/projects/playlab/jH9jywB84Zsrgl5Ct39zmrPjLnMctc4lGCAVUbq-76M/edit

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7 gennaio 2019

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7 gennaio 2019
+
compito a casa per 9 gennaio 2019

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CREATE UNA STORIA OPPURE UN GIOCO, CHE ILLUSTRINO UNA DELLE VOSTRE STRATEGIE DI RISOLUZIONE DEL PROBLEMA DELLE LAMPADINE.

OGNI GRUPPO QUINDI DEVE ESPORRE IN FORMA DI STORIA/GIOCO (CON PERSONAGGI DI FANTASIA) LA PROPRIA RISOLUZIONE DEL PROBLEMA.
OGNI GRUPPO DI DIVIDE A COPPIE.

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9 gennaio - 10 gennaio

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Laboratorio di Informatica: realizzazione delle App e invio via mail alla docente dei link rintracciabili (e visibili a tutti gli studenti) in un Google-modulo condiviso con link su registro elettronico:

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uqklJRzJlglOOZiDBcVj9Q36GRWqY2BjxlX3JGmkzQs/edit#gid=0

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14 gennaio

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discussione in classe dei lavori EAS