# data[].attributes.body
Forslag 1: Mastertorg i Bodø ala Tromsø!

Forslag 2: De nye læreplanene trer i kraft i 2020. Kanskje kan studenter og skoleledelse i samarbeid med hverandre finne relevante utfordringer som kan brukes som grunnlag for FoU-arbeid.

Forslag 3: Møter mellom rektorene på de ulike skolene for å samhandle om mottakelsen av praksistudenter (kanskje integrere studenter i dette arbeidet også)

# data[].attributes.body
1. Tidligere samarbeid og informasjon fra praksislærer, bedre forberedelser før praksis.

2. Få prøvd ut de praktiske arbeidsoppgavene med studenter og elever, og få gjort oss kjent med de digitale programmene som brukes på skolen. For eksempel: Ipad og forskjellige apper.
3. Få prøvd mastertorg! 💓💓💓🍻🍻

# data[].attributes.body
• Mastertorg - hensikstmessig for alle parter. Skolene på tilbudssiden -> åpen for endring og utvikling.

• Årlig dialogkonferanse med studentrepresentanter, kommune og skoleledere. Kobling mellom utdanning og praksis.

# data[].attributes.body
Man har kommunikasjon fra starten av en prosess, noe som vil si at individene deler tankene sine fra starten av, istedenfor å inkludere lengre ut i prosessen.

# data[].attributes.body
1. Gjensidig samarbeid og kommunikasjon mellom skole og studenter.
2. Mastertorg

# data[].attributes.body
1. Gjennomføre mastertorg
2. Studentene gjør  avtaler om FoU arbeid og Master med skolen når de er i praksis.
3. Halvårig praksis mens Masteroppgaven planlegges
4. Dialogkonferanse en gang i året med forventninger om oppmøte

# data[].attributes.body
-Skape fagdager sammen (mange måter, lav terskel, “idéforelesninger med eksempler fra didaktikk/metodikk/praksis. Deretter mulig analysert med “pedagogisk teori”.
-faste møtepunkt med Uni.
Forpliktende og forankring hos alle.

Mastertorg
Dette på plass fra våren.

FoU arb kobling mellom lærerutdanner og praksislærer

Skolene må tydelig offentligjøre sine satsningsområder slik at det blir tydelig for universitetet.

# data[].attributes.body
1: Både studenter og skoler er åpne for samarbeid i samhandling med forskningsarbeid/FoU/Master, dette krever da kommunikasjon fra begge parter i forhold til partenes forventninger.

2: Større fokus på integrasjon av teori og forskning i arbeid med undervisning og praksis.

# data[].attributes.headline
Svar frå homogen gruppe_ lærarutdannarane

# data[].attributes.subject
Svar frå homogen gruppe_ lærarutdannarane

# data[].attributes.body
1) Større kopling mellom U og F
2) Brei innfallsvinkel til moglege tema og problemstilling forankra i masterfaget, den store forskingssamtalen og samfunnsdebatten

# data[].attributes.body
rektorgruppe

-Skolene må signalisere hva de ønsker å delta i utviklingsarbeid innen, få presentere sine behov og ønsker
-plattform hvor både studenter og skoler kunne presentere seg og sine ønsker
-universitetsskolene "brøyter" veien
-

# data[].attributes.body
Viktig å ha forventninger til både deg selv og den andre part for å få til et mest mulig produktivt samarbeid.

# data[].attributes.body
Forslag 1: mer praksis

Forslag 2: ha større fokus på forskning og utdanning både i praksis og undervisning

Forslag 3: GOD HELG 😁