# data[].attributes.body
- Trabajar con formularios Google
- Análisis institucional a través de la matriz TIC
- Socialización a docentes de las distintas herramientasdigitales, e implementar en sus prácticas aúlicas.
- Trabajar la oralidad/narrativa/lectura, a través de herramientas digitales. Innovación.

# data[].attributes.body
- Trabajar con aplicaciones de los celulares.
- Extendender, trabajar estas aplicaciones a otras áreas/asignaturas.
- Geogebra: una herramienta muy compleja e interesante para profundizar.
- Formularios: tabulación de datos de la institución y análisis de los mismos.

# data[].attributes.body
- ¿Llegará en algún momento los insumos digitales a las escuelas (tablet-celulares)?
- ¿Esta capacitación perdurará con el tiempo o durará sólo dos años?
- ¿Cómo incentivar a los docentes que demuestran apatía?

# data[].attributes.body
- Trabajar con códigos QR
- Trabajar con documentos colaborativos.

# data[].attributes.body
- Trabajar con la aplicación MENTI

# data[].attributes.body
Nuevas herramientas digitales para usar didácticamente.
El uso de éstas nuevas herramientas digitales.
Planificar didácticamente incluyendo las TICs.
Formularios de Google.

# data[].attributes.body
* nuevas herramientas/recursos.
*funciones nuevas de aplicaciones básicas.
*aplicación de estrategias en el aula.
*protocolo de uso de celulares.
*análisis de la matriz tic

# data[].attributes.body
Menti.com
Kahoot
Apps para matemática
Funcionalidades de outlook.com para oralidad
I fun face

# data[].attributes.body
Utilización de códigos QR
Utilización de documentos colaborativos.
Evaluación mediante TIC/ Evaluación metacognitivo de los alumnos en el proceso de aprendizaje incluyendo las TIC.
Intercambiar y resolver problemas en conjunto.
Implicancia de los recursos tecnológicos en la escuela.

# data[].attributes.body
Ser perseverante
Organizar agenda de trabajo
Explorar herramientas sin miedo
Ser perseverante
No frustrarse

# data[].attributes.body
Recursos para fortalecer prácticas

Usar celular desde otro ángulo

Que aún en una escuela técnica en informática, no siempre hay predisposición con lo específico

Que existe la herramienta KAHOOT

A desarrollar un proyecto partiendo del uso del código

# data[].attributes.body
Programación
Elaborar rúbricas
Herramientas para trabajar la oralidad
Comunicación con el resto del profesorado

# data[].attributes.body
¿Cómo implementar ciertos recursos TIC sin Internet?
¿Cómo lograr que todos los docentes incorporen TIC?
¿Cómo lograr motivar a los alumnos?

# data[].attributes.body
planificar un ABP
nuevas herramientas
book tuber
lectura inmersivo

# data[].attributes.body
- Modelo T-Pack
- Matriz TIC

- Geogebra.
- Menti.com
-

# data[].attributes.body
*optimización de recursos.
*herramientas offline.
*desarrollo de apps.
*formulación de tareas.

# data[].attributes.headline
A TRABAJAR CON APLICACIONES QUE NO CONOCÍA.

# data[].attributes.subject
A TRABAJAR CON APLICACIONES QUE NO CONOCÍA.

# data[].attributes.body
TRABAJAR EN EL AULA VIRTUAL
BUSCAR APLICACIONES PARA EL GRUPO DE DOCENTES
A TRABAJAR CON DOCENTES D DIFERENTES ÁREAS

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-Utilizar aplicaciones
-Uso positivo de los celulares en el aula
-Utilizar aula virtual
-Correo de ABC
-Valorar y aprender de las experiencias de los colegas

# data[].attributes.body
¿Cómo lograr convocar e involucrar a colegas?
¿Cómo acordar estrategias de implementación y evaluación de los medios diitales?
Apps para matemática

# data[].attributes.headline
¿Los docentes que se capacitan, replican?

# data[].attributes.subject
¿Los docentes que se capacitan, replican?

# data[].attributes.body
Seguimiento a futuro de Red de Escuela / Proyecto.
Implementación en escuelas donde no hay recursos necesarios.
Protocolo de uso de celulares.

# data[].attributes.headline
*falta de tiempo de encuentros con los docentes.

# data[].attributes.subject
*falta de tiempo de encuentros con los docentes.

# data[].attributes.body
*continuidad del trabajo iniciado este año.
*herramientas offline en android.

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Power Director
Otras aplicaciones para oralidad y escritura.

# data[].attributes.body
La utilización de los medios digitales en el trabajo interdisciplinario

Hacer mas cosas con algunas herramientas que vimos

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1- Herramientas para socializar con otros profesores
2- Evaluar la situación institucional en cuanto a las TIC.
3- Buscar estrategias para socializar estrategias con TIC.
4- Que no siempre se pueden lograr los objetivos en las escuelas.
5- Que no siempre lo que prometen estos programas se dan.

# data[].attributes.body
Abp
situaciones didácticas para matemáticas.
matriz para evaluar.

# data[].attributes.body
-Colaboración entre docentes
-Utilización de tecnologías en el aula
-Mejorar los proyectos
-Comprometer a los demás docentes docentes en el uso de la tecnología

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Usar herramientas y plataformas digitales
Llevar al aula las TIC
Comprender la idea de aula invertida.

# data[].attributes.body
herramientas nuevas
cómo armar una matriz tic
política de uso de celulares
diseñar un ABP
plataforma de gestión

# data[].attributes.body
herramientas nuevas

# data[].attributes.body
Formularios de Google.
Menti.com

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Distintas opciones de búsqueda por internet

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Los trabajos de los mitos/leyendas.

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cómo integrar la tecnología sin perder de vista el objetivo de la actividad

# data[].attributes.subject
cómo integrar la tecnología sin perder de vista el objetivo de la actividad

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uso de la plataforma de gestión
como incentivar a docentes

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Trabajo en conjunto
Acompañamiento como referente
Colaboracion entre colegas

# data[].attributes.body
formularios de google
whatsapp web
distintas apps

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- Realización de propuestas pedagógicas par

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¿Cuánto mejorará el aprendizaje la incorporación de TIC?
¿En qué contenidos se la puede aplicar y en cuáles no?
¿Estoy cumpliendo mi rol de referente?

# data[].attributes.body
ABP
cómo incentivar a colegas
herramientas nuevas a seguir buscando
organización de tiempos y espacios

# data[].attributes.body
PROFUNDIZAR USO DE PLANILLAS DE EXCEL.
TRABAJAR CON APLICACIONES PARA DIFERENTES ÁREAS.
TRABAJAR CON AR-UR

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¿Se llevará a cabo el proyecto propuesto

# data[].attributes.body
uso de planilla google

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1- Uso de herramientas digitales
2- Planificación con otros referentes.
3- El uso de rúbricas
4- La relación y el trabajo con docentes.

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Que tenía cuenta de ABC

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Implementar proyecto
Ser referente

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Aula invertida
Trabajo Cola

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¿cómo mejorar la circulación de la información?
¿Cómo fomentar el intercambio entre docentes?
uso de la plataforma de gestión.

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duda
duda

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La cantidad de aplicaciones que hay

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lector inmersivo

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PROYECTO

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como se puede organizar la gestion administrativa de una institucion con un click

# data[].attributes.subject
como se puede organizar la gestion administrativa de una institucion con un click

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JUEGOS COMO KAHOOT
USO DE PADLET

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KAHOOT

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Menti.com

# data[].attributes.body
Menti.com

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-funciones de google drive pack
-matriz tic

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Herramientas digitales

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- Realización de propuestas pedagógicas para el uso del aula integrando las TIC

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El trabajo en grupo.

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Utilizar repositorio herramienta

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- apps como kahoot! y menti.com

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Que existe KAHOOT

Sobre las rúbricas de evaluación

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Todo lo que surgió el día que trabajamos con ABP

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Todo lo que surgió

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1- Uso de herramientas digitales puntuales.
2- Usar la matriz

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Nubes de palabras
Protocolos
Genially

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Otras aplicaciones

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Aplicaciones: Kahoot, photomath, genially, velocidad de lectura

# data[].attributes.subject
Aplicaciones: Kahoot, photomath, genially, velocidad de lectura