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Trabajando juntos y reflexionando sobre el rol del directivo. Agrupamiento P020

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Trabajando juntos y reflexionando sobre el rol del directivo. Agrupamiento P020

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Durante estos años hemos venido trabajando con los equipos directivos intentando profundizar la reflexión sobre la práctica a partir de la lectura del marco teórico, pero sobre todo construyendo colaborativamente herramientas, poniendo en común dificultades y logros y deconstruyendo esquemas instalados previamente. Considero positivo este espacio que permite el encuentro y la revalorización profesional de los equipos directivos.

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Valoro el recorrido compartido también con el equipo central y los otros colegas. Lamento que este último año se hayan discontinuado las reuniones colectivas

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Valoro el recorrido compartido también con el equipo central y los otros colegas. Lamento que este último año se hayan discontinuado las reuniones colectivas

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Comparto con ustedes, el video síntesis del trabajo realizado en el distrito de San Isidro, Región 6. Agrupamiento P023.

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PNFDs 2018. Región 6, San Isidro. Nivel Primario

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Les comento que me desempeñé en el programa desde su inicio, habiendo tenido la suerte de transitar por tres regiones diferentes: 2, 5 y 6, con todas las singularidades y/o diversidades propias de cada universo, distrito y región. El trabajo fue muy intenso, significativo y enriquecedor tanto para los ED (según sus propias devoluciones) como para mí, como RCD. En el 2018 pudimos poner en clave de trabajo la función pedagógica del director, en su rol de asesor, observador, acompañante de las prácticas pedagógicas, como así también analizar formas y formatos para la retroalimentación de lo observado habilitando la coevaluación como estrategia para la mejora. La enseñanza, el aprendizaje y la evaluación estuvieron presente en cada CD, cobrando sentido en tanto la dirección temática que cada CD se proponía desarrollar. Asimismo, pude recorrer todas las instituciones educativas lo cual me permitió mayor interacción con los ED a la vez de conocer cada realidad educativa, según su contexto y/o comunidad. 

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Les comento que me desempeñé en el programa desde su inicio, habiendo tenido la suerte de transitar por tres regiones diferentes: 2, 5 y 6, con todas las singularidades y/o diversidades propias de cada universo, distrito y región. El trabajo fue muy intenso, significativo y enriquecedor tanto para los ED (según sus propias devoluciones) como para mí, como RCD. En el 2018 pudimos poner en clave de trabajo la función pedagógica del director, en su rol de asesor, observador, acompañante de las prácticas pedagógicas, como así también analizar formas y formatos para la retroalimentación de lo observado habilitando la coevaluación como estrategia para la mejora. La enseñanza, el aprendizaje y la evaluación estuvieron presente en cada CD, cobrando sentido en tanto la dirección temática que cada CD se proponía desarrollar. Asimismo, pude recorrer todas las instituciones educativas lo cual me permitió mayor interacción con los ED a la vez de conocer cada realidad educativa, según su contexto y/o comunidad. 

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A igual que manifiesta María Teresa, nos quedamos con las ganas del encuentro colectivo! De todas maneras, quiero agradecer al equipo pedagógico, al resto de los RCD y coordinación central por el tiempo y trabajo compartido!!! Ojalá siga, se repita o se transforme en una nueva oferta de formación continua que permita construir oportunidades de enseñanza y aprendizaje de calidad e inclusión educativa para los estudiantes, docentes, directivos y comunidad en su conjunto!!!

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A igual que manifiesta María Teresa, nos quedamos con las ganas del encuentro colectivo! De todas maneras, quiero agradecer al equipo pedagógico, al resto de los RCD y coordinación central por el tiempo y trabajo compartido!!! Ojalá siga, se repita o se transforme en una nueva oferta de formación continua que permita construir oportunidades de enseñanza y aprendizaje de calidad e inclusión educativa para los estudiantes, docentes, directivos y comunidad en su conjunto!!!

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Impresiones mezcladas, sensaciones contradictorias. Un año difícil, sobresaltado, dolido, marchado, manifestado... y de todos modos, el encuentro.
Quiero traer la palabra de algunes directores: "vamos a seguir necesitando estos espacios", "acá nos encontramos todas y todos, privadas y públicas, ricas y pobres, del centro y de las periferias"; "aprendimos, pensamos, lloramos, hicimos catarsis, crecimos", "¿a quién hay que pedirle que el Programa siga?". Y en todas, todos, todes... inmenso agradecimiento. Yo también aprendí, pensé, lloré, hice catarsis y crecí con elles. Y también espero que esta no sea una despedida definitiva, sino que podamos reencontrarnos en otros espacios para poner el cuerpo, la creatividad y el coraje.
Abrazos a todes.

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RCD  P021 San Isidro
Desde la lectura y análisis de las propuestas bibliográficas los directores se fueron conociendo, integrando saberes y concertando algunas líneas de acción para implementar en las escuelas, a través de propuestas y diseño de intervenciones. En este tercer año se consiguió el trabajo abierto, sincero y reflexivo, prometedor de renovadas formas para realizar el acompañamiento de la gestión de curricular y el monitoreo de la enseñanza en las aulas.

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Círculo de directores P021
RCD Prof. Cristina Vasconi

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Si bien desde el comienzo de los Círculos de directores, siempre hubo palabras valorando el material, la articulación entre ambas gestiones, el compartir saberes, pero fue este año, donde los directores manifestaron que las propuestas les iban permitiendo revisar la gestión curricular, organizarla, ajustando los tiempos, encuentros, compromisos, implicancia en la tarea. Un año muy productivo y de mucho aprendizaje y que, en las visitas realizadas pude valorar la implementación de intervenciones en vinculación con la centralidad de la tarea del director.

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Catherine D´Agostino, RCD Agrupamiento P061. En el transcurso de los distintos círculos  del 2018 se ha trabajado con los equipos directivos de este agrupamiento, logrando trabajar y profundizar sobre la gestión de los directivos desde distintos aspectos. Esto ha sido recepcionado gratamente por parte de ellos.  Agradeciendo este espacio de reflexión y capacitación. Estos círculos han provocado la problematización  y transformación de las distintas prácticas áulicas y del  posicionamiento del equipo directivo. El trabajo realizado en estos espacios fue muy productivo y significativo tanto para los equipos directivos como para los docentes que trabajan en cada escuela, ya que ellos me lo han manifestado en las distintas visitas realizadas.  

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Catherine D´Agostino, RCD Agrupamiento P061. En el transcurso de los distintos círculos  del 2018 se ha trabajado con los equipos directivos de este agrupamiento, logrando trabajar y profundizar sobre la gestión de los directivos desde distintos aspectos. Esto ha sido recepcionado gratamente por parte de ellos.  Agradeciendo este espacio de reflexión y capacitación. Estos círculos han provocado la problematización  y transformación de las distintas prácticas áulicas y del  posicionamiento del equipo directivo. El trabajo realizado en estos espacios fue muy productivo y significativo tanto para los equipos directivos como para los docentes que trabajan en cada escuela, ya que ellos me lo han manifestado en las distintas visitas realizadas.  

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Catherine D´Agostino Considero muy productivo  y valoro, el recorrido realizado este año. Con la esperanza que el programa siga existiendo, ya que los distintos equipos  directivos también lo solicitan. Estos espacios han logrado el encuentro y la reflexión conjunta entre los directivos de distintas escuelas, públicas y privadas, y lograr un trabajo colaborativo entre todos, donde todos hemos aprendido. Coincido con mis compañeras en quedarnos con las ganas de los encuentros de capacitación. Agradezco al equipo pedagógico por el acompañamiento y el trabajo que nos han compartido para poder realizar con  éxito nuestra tarea. 

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Catherine D´Agostino Considero muy productivo  y valoro, el recorrido realizado este año. Con la esperanza que el programa siga existiendo, ya que los distintos equipos  directivos también lo solicitan. Estos espacios han logrado el encuentro y la reflexión conjunta entre los directivos de distintas escuelas, públicas y privadas, y lograr un trabajo colaborativo entre todos, donde todos hemos aprendido. Coincido con mis compañeras en quedarnos con las ganas de los encuentros de capacitación. Agradezco al equipo pedagógico por el acompañamiento y el trabajo que nos han compartido para poder realizar con  éxito nuestra tarea. 

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Has recorrido un largo camino, muchacha (y todo lo que falta aún). Mar Chiquita- Mar del Plata.

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Has recorrido un largo camino, muchacha (y todo lo que falta aún). Mar Chiquita- Mar del Plata.

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Hermosa experiencia desde el 2013, me permitió crecer como formadora y educadora. Conocer (nos), problematizar (nos), reflexionar (nos) y, sobre todo apreciar y compartir todo lo que se trabaja en nuestras escuelas. Disfruté cada uno de los encuentros, me divertí mucho con mis compañeras  y compañeros en los viajes y encuentros, me actualicé, leí, trabajé en equipo armando y desarmando guiones, me enojé en la plataforma virtual cuando no tenía conexión, aprendí. Pero por sobre todo volví a darme cuenta de la importancia de estos programas.
Agradecida de conocer lo profundo de la escuela rural plurigrado perdida en Mar Chiquita hasta la escuela urbana más importante de Mar del Plata.
Y sobre todo volver a creer en la construcción colectiva de los saberes que hemos podido transitar a lo largo de los encuentros y círculos con directivxs e inspectores.
Ojalá el en camino, nos volvamos a encontrar.
Abrazos, Viviana Fixman

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P060 Mar del Plata. 2018

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P031: A lo largo de estos años fue hermoso poder compartir con los equipos directivos experiencias, emociones, aprendizajes. En cada Círculo se pudo repensar el rol pedagógico del Director, generando  espacios de reflexión sobre la práctica. Tuve la oportunidad de trabajar con equipos muy comprometidos, apasionados con esta tarea que llevan adelante en sus instituciones educativas.

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P031: A lo largo de estos años fue hermoso poder compartir con los equipos directivos experiencias, emociones, aprendizajes. En cada Círculo se pudo repensar el rol pedagógico del Director, generando  espacios de reflexión sobre la práctica. Tuve la oportunidad de trabajar con equipos muy comprometidos, apasionados con esta tarea que llevan adelante en sus instituciones educativas.

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Comparto con ustedes un video con algunas imágenes de los círculos compartidos en el Agrupamiento P. 031

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Comparto con ustedes un video con algunas imágenes de los círculos compartidos en el Agrupamiento P. 031

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https://photos.app.goo.gl/EgEPptF9BC3juQ9CA

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Algunas de las palabras que sintesizan cada encuentro realizando este año. P.031

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Más palabras de los protagonistas!! Agrupamiento P031

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Agradezco al equipo de referentes pedagógicos por el acompañamiento brindado en todos estos años, fue un placer llevar adelante esta tarea que me apasiona y deseo al igual que los directores de mi agrupamiento que estos espacios continúen y que pueda seguir siendo parte de ellos. 

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Agradezco al equipo de referentes pedagógicos por el acompañamiento brindado en todos estos años, fue un placer llevar adelante esta tarea que me apasiona y deseo al igual que los directores de mi agrupamiento que estos espacios continúen y que pueda seguir siendo parte de ellos. 

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Muchas gracias!!
P.031.

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Si bien el grupo era muy heterogéneo,  en tanto estaba conformado por directivos de Primaria y CEC, de tres distritos y de las dos gestiones, no obstante encontraron un punto de cohesión a partir del trabajo propuesto en cada Círculo. Fue muy significativo el contenido trabajado en el primero, respecto a la gestión del director como gobierno, en relación a la construcción de equipos de trabajo, las estrategias de mediación... El análisis y discusión de la bibliografía, las dramatizaciones llevada a cabo en uno de los momentos... Todo ello permitió que desde ese primer encuentro el grupo encontrara cuestiones comunes de la cotidianeidad de cada uno, desde donde vincularse y poder construir en conjunto. El trabajo se fue profundizando en cada encuentro y destaco como contenidos que tuvieron mucho impacto, porque fueron comprobados en las visitas a las instituciones-: la agenda pedagógica del director; la planificación junto con el docente de la observación de la clase, a partir de un recorte; la retroalimentación; la evaluación como parte del aprendizaje.
La problematización de los contenidos propuestos les permitió a los directivos reformular aspectos de la gestión y de sus prácticas pedagógicas supervisivas. Sin dudarlo los directivos se sintieron muy movilizados por estos contenidos y pudieron significar la teoría y construir grupalmente instrumentos y dispositivos para para llevar a la práctica, en la gestión pedagógica de la institución.

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Exelente  calidad pedagógica de los guiones propuestos. La bibliografía, materiales, videos ofrecidos para el desarrollo de cada Círculo fueron muy bien recibidos por todos los directivos y sus respectivos Inspectores. La amplitud, variedad y pertinencia de lo remitido me posibilitaron, como RCD, poder planificar una propuesta situada para cada Círculo.
Muy agradecida por el acompañamiento del grupo de Referentes durante todo este proceso de trabajo.
Patricia Garrido

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Soy Nelly Urban RCD  de Malvinas Argentinas ,  Región 6 .

Estoy en el programa desde el sus comienzos en noviembre del 2013. Recuerdo con mucha nostalgia los encuentros con los colegas de todo el país, de la provincia. En donde la producción colectiva de conocimiento era lo que nos convocaba.

En relación a este año hubo un intenso trabajo en relación a mirar las prácticas de enseñanza desde la gestión del director. Los directores valoraron mucho estos espacios de encuentro.

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Y de la primera visita a escuela EP N° 3.

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Hola, soy Mónica Giménez . Estuve en el Programa desde Noviembre de 2016. P 019 en San Fernando. A través de todo el recorrido realizado, rescato el espacio construído entre todos los directores/as.

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Hola, soy Mónica Giménez . Estuve en el Programa desde Noviembre de 2016. P 019 en San Fernando. A través de todo el recorrido realizado, rescato el espacio construído entre todos los directores/as.

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El valor que tomó este espacio para ellos, como lugar de encuentro, de compartir, de aprendizaje, de construcción.  Para ellos se convirtió en un lugar muy privilegiado y que lamentan mucho perderlo.
Comparto lo realizado en el último encuentro. Es una síntesis de lo construído...
Saludos y hasta siempre....
Mónica Giménez

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Comparto algunas fotos de los crculos grupo P015

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Comparto algunas fotos de los crculos grupo P015

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Colegio Christian Andersen, una Unidad Académica de gestión Privada, en la que tiene incluida una Escuela Especial con  un equipamiento increíble, proyectos de articulación entre todos los Niveles.