# data[].attributes.body
https://ecindonesia.wikispaces.com/file/view/Essential_Course_v1.0.1_MT.pdf

ftp://download.intel.com/education/Common/en/Resources/Content_Scripts/EasySteps/Easy Steps_Basic Course.pdf

# data[].attributes.body
ketua: Elviz

Sekretaris : NI Nengah Suarsni

Anggota: Nurul HIdayati

:Kalsum

: Nurwahidah

:Hairiah

Tema: Menggapai cita melalui karya (teks Prosedur)

Role:- Peserta didik mengamati kesiapan bahan dan alat yang akan digunakan

Goal: Membuat menguji, dan mempresentasekan hasil karya pengolahan barang bekas atau sampah anorganik menjadi kerajinan tangan.

- Peserta didik menanyakan cara membuat dan menyajikan petunjuk membuat kerajinan tangan

-peserta didik mencoba membuat dan mengemas barang bekas atau sampah anorganik menjadi kerajinana tangan.

-peserta didik menagaamati hasil pekerjaan kelompok lain

-peserta didik mempresentase hasil karyanya.

Audience: pemulung dan siswa (pengadaan bahan barang bekas )

Guru: Fasilitator

SIswa: pelaku

Marketing: Memasarkan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan    : SMP  Negeri …….

Mata Pelajaran    : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester  : VIII/ Semester Dua

Materi Pokok  : Teks prosedur

Tema   : Menggapai Cita Melalui Kreativitas

Alokasi Waktu    : 2 pertemuan (4 X 40 menit)

A.  Kompetensi Inti

1.  Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2.  Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3.  Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4.  Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

# data[].attributes.body
ketua : Albertus Ganjar P.W

Sekertaris : Valentino Beni Lelangrian, S.Pd

Anggota : Stevri Supriyeli Deosorio S.Pd

Imam Zulkarnain

Juvenil Eka Setiati

Walimatul Hidayati S. Ag

Sholatiah S.Ag

Tema : Minuman segara dari daun Katuk

goal : siswa mampu membuat minuman segar dari daun katuk

role : siswa berperan dalam proses pembuatan minuman segar

Audience : Siswa dan guru

Situatiomn: Mengamati dan mempraktekkan cara membuat minuman segar dari daun katuk

Product: Minuman segar dari daun katuk

Standard: Komptensi Inti

KI : 1. Menghargai dan mensyukuri ciptaan Tuhan.

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur,disiplin, tanggungjawab, dengan liingkungan alam dan sosial.

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan kejadian tampak mata.

4. mempraktekkan dan menyajikan cara pmbuatan minuman segar.

# data[].attributes.body
Ketua : Tohirin

Sekretaris : Andre

Anggota : Mirsa

Siti Nuratikah

Niluh Putu Pramidewi

Alimudin

Enggar Rujiati

Tema : Keunggulan dan Potensi WIlayah Mataram

Goal : Membuat dan mempresentasikan Peta Tematik Keunggulan dan Potensi WIlayah Mataram

Role : - Peserta didik mengamati peta wilayah Mataram

- Peserta didik mengidentifikasi keunggulan dan potensi suatu wilayah Mataram

- Peserta didik mengklasifikasikan keunggulan dan potensi wilayah Mataram

Audience : Guru, siswa, masyarakat yang membutuhkan

Produk : Peta tematik

Standar Kompetensi :

# data[].attributes.body
Ketua : Wahidin, S.Pd

Sekretaris : Sunisa Fujiyanti, S.Pd

Anggota :

- Nurhayati, S.P

- Anna Mariyasari, S.P

- Sri Suharti, S.Pd

- Cecilia Cita Galih Utami, S.Pd

- B. Sri Nurbatni, S.Pd

Tema : pencemaran lingkungan

Goal : Membuat poster mengenai himbauan masyarakat dalam mencegah terjadinya pencemaran lingkungan dengan kreativitas sendiri

Role : - Peserta didik membuat poster tentang pencemaran lingkungan dengan kreativitasnya sendiri

Audience : peserta didik

Situation : lingkungan rumah dan sekitarnya

Product : poster

Standart :

Kompetensi Inti

1.  Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2.  Menghargai, dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli(toleransi,gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami  pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang  ilmu pengetahuan,teknologi, seni budaya terkait penomena dan kejadian yang tampak mata).
4. Mencoba,mengolah,  dan menyaji, dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan  sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori).Kompetensi DasarMendeskripsikan pencemaran dan dampaknya bagi makhluk hidup

Kompetensi Dasar :

Mendeskripsikan pencemaran dan dampaknya bagi makhluk hidup

# data[].attributes.body
Ketua : Moh. Asror S

Sekretaris : Agus Sarkawi, ST

A. GRASPS

Tema : Membuat Olahan Bahan Pangan Serealia dan Umbi Menjadi Bahan Pangan Setengah Jadi

Goal : Membuat, menguji dan mempresentasikan karya pengolahan pangan serealia dan umbi menjadi olahan pangan setengah jadi di wilayah setempat berdasarkan teknik dan prosedur yang tepat dengan disiplin dan tanggung jawab

Role : - Peserta didik mengamati kesiapan bahan dan alat yang akan digunakan

- Peserta didik menanyakan cara,membuat dan menyajikan olahan pangan setengah jadi

- Peserta didik mencoba membuat dan mengemas olahan pangan setengah jadi

- Peserta didik mengamati hasil pekerjaan siswa/kelompok lain

- Peserta didik mempresentasikan hasil

Audience :

- Guru

- Siswa

Situation : - Sekolah/Ruang Tata Boga

Product : Rengginang dari nasi sisa

Standar :

Kompetensi Inti : Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah konkret ( menggunakan mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat ) ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang atau teori.

Kompetensi Dasar : Membuat, menguji dan mempresentasikan karya pengolahan pangan serealia dan umbi menjadi olahan pangan setengah jadi di wilayah setempat berdasarkan teknik dan prosedur yang tepat dengan disiplin dan tanggung jawab

B. CFQ

1. Bagaimana cara membuat rengginang yang enak dari nasi sisa ?

# data[].attributes.body
Basic Competence (Kompetensi Dasar)
Ketua : Syarifuddin Husni, S.Pd

Sekretaris : Miftahul Jannah, S.Pd

Anggota : Hj. Rohayani S.Pd

Mashuri, S.Pd

I Gede Apriana, S.Pd

Ahmad Gazali

Ida Bagus Ardana Yoga, S.Pd

Goal : Siswa mampu membuat kartu ucapan selamat (Greeting card) dan kartu undangan (invitation card) dari barang bekas.

Role :

Audience : Students (siswa), Masyarakat sekitar.

Situation :

Product : Greeting card dan Invitation card

Standard :

Tema : Procedure Text (How to make Greeting and Invitation Cards)

Core Competence (Kompetensi Inti)

1. Respecting and appreciating the teachings of their religion.

2. Respecting and appreciating the honest , discipline, responsibility, caring (tolerance, mutual assistance), polite, confident behaviors, in interacting effectively with the social and natural environment in arrange of socially and existence.

3. Understanding and applying knowledge (factual, conceptual, and procedural) based on his curiosity about science, technology, arts,culture and events related to phenomena seemed by eyes.

4. Reworking, presenting, and reasoning in the realm of concrete (using, parsing, composing, modifying, and creating) and the realm of the abstract (writing, reading, counting, drawing, and fabricated) according to the learned in schools and other sources in the same point of view/theory.

Basic Competence (Kompetensi Dasar)

1.1 Grateful for the opportunity to learn English has a language of international communication embodied in the spirit of learning.

2.2  Showing the honest, discipline, confident, and responsibility behavior in  implementing transactional communication with teachers and friends.

3.7 Applying text structure and linguistic elements to carry out the procedure with the social function of the text stating and asking about recipes and manuals, short and simple, according to the context of its use.

4.7 Catching the meaning of the text procedures, oral and written, recipes and manually shaped, short and simple.

4.8 Arranging procedure texts, oral and written, short and simple, recipes and manually shaped, with attention to social functions, text structure and linguistic elements are correct and appropriate context.

# data[].attributes.body
Ketua : Joko Prasetyo, S. Pd.

Sekretaris : Budiman, S. Pd.

Anggota : Budiharyani, S. Pd.

Hariyani, S. Pd.

Putu Eka Perthiwi Lestari, S. Pd.

Ni Wayan Sartini, S. Pd.

Ayu Supriyanti, S. Pd

TEMA : Menjumlahkan dan Mengurangkan Bilangan Bulat

TUJUAN :