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La metafora che meglio rappresenta cosa mi porterò "a casa" da questo percorso è un arco con una faretra.  

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La metafora che meglio rappresenta cosa mi porterò "a casa" da questo percorso è un arco con una faretra.  

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perché il tiro con l'arco evoca progettualità. Le frecce simboleggiano i numerosi input che ho ricevuto in questo percorso di apprendimento e mi saranno estremamente utili con i miei studenti. Le frecce, peraltro, vengono "proiettate", grazie ad un serio e costante allenamento, verso obiettivi prefissati.

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IBRIDAZIONE TRA INNOVAZIONE E TRADIZIONE

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IBRIDAZIONE TRA INNOVAZIONE E TRADIZIONE

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Ho trovato molto stimolante l'impiego di molteplici media, anche a carattere ludico, come "Mentimeter", Padlet, video tratti da film o con conferenze tenute da coaches (il riferimento è a Julio Velasco). Questo dinamismo ha molto favorito la mia motivazione all'apprendimento.

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Elemento che deve essere imprescindibile, costante, ricorsivo, costruttivo nella relazione docente-apprendente. Esso è la cartina di tornasole della comunicazione e dell'alleanza educativa, dell'efficacia delle strategie (anche metacognitive) nonché degli interventi formativi posti in essere. Il feedback rende l'apprendimento "visibile" (Hattie) e gratificante. Sul tema, mi piace segnalare una scena tratta dal film "La teoria del Tutto", di James Marsh.

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La Teoria del Tutto - Scena del film in italiano "Una singola equazione"

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Una scena del film La Teoria del Tutto, vincitore di 2 Golden Globes tra cui miglior attore protagonista in un film drammatico (Eddie Redmayne). Sito ufficiale: http://po.st/TDTsitouff Twitter: http://po.st/TDTtw Facebook: http://po.st/TDTfb #LATEORIADELTUTTO Per quanto brutta possa essere la vita, laddove c'è vita c'è speranza.

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Mi ha giovato avere interazioni significative con gli altri membri del mio gruppo (ed anche con gli altri corsisti nelle restituzioni in plenaria) poiché la collaborazione è decisamente un valore aggiunto.

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COMUNICAZIONE ASSERTIVA ed ASCOLTO ATTIVO

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COMUNICAZIONE ASSERTIVA ed ASCOLTO ATTIVO

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Il patto di lealtà e di fiducia siglato ex ante,  anche mediante la road map, all'inizio di ogni lezione, consente che l'itinerario di insegnamento-apprendimento sia condiviso. Indagare le attese degli studenti e la loro motivazione è la base per saggiare la disponibilità all'apprendimento. Mi è sembrato emblematico, a tale proposito, questo spezzone tratto dal film "Billy Elliot", di Stephen Daldry.

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Billy Elliot (ITA) Cosa è la danza per te ?

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Con questa espressione si fa riferimento alle multiformi e complesse abilità e competenze trasversali che il docente carismatico deve possedere e che, in parte, ho già avuto modo di illustrare sopra. Mi ha molto colpita un libro di Massimo Recalcati, "L'ora di lezione" e ne offro un recensione.