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Kahoot

Es una herramienta que permite a manera de un juego, hacer evaluaciones en linea  de una manera muy divertida. Entre sus ventajas está el poder detectar de una manera estadística las áreas en que los alumnos están fallando y aquellas en las que tienen una mayor comprensión, tanto grupal como individualmente.
https://getkahoot.com/how-it-works

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Evaluaciones:

Dentro de la formación del estudiante, una parte importante  y sobre todo aquella que nos da cierta medida de lo que él ha podido asimilar de conocimiento es la Evaluación.
hay algunas maneras de evaluar y entre ellas podemos destacar las siguientes:

1. Diario de aprendizaje:

Permite al alumno tener una reflexión personal  de las experiencias que ha tenido en clase; donde escribirá sobre todo aquellos que ha aprendido, aquello que fue más complicado o aquello que generó problemas.
Por otra parte permite al profesor tener una visión del aprendizaje del grupo así mismo de cada uno de ellos. 2. Rúbricas:

Permite diseñar un cuadro de criterios  que posibilitan una evaluación mediante una escala de referencias que dan posibilidad de medir el trabajo del estudiante, asimismo permite al estudiante saber como será calificado su trabajo.
Para facilitar la tarea de realizar la rúbrica se encuentra una herramienta on line llamada Rubistar donde se puede encontrar una serie de recursos para ser aplicados en la evaluación.

http://rubistar.4teachers.org/index.php

3. Portafolio:

Es un recurso que permite ir archivando una serie de evidencias que permite ir formando una idea de o que estamos aprendiendo, además será un recurso ordenado donde podemos buscar aquellos datos relevantes en cierto momento.

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ABP

Es una metodología de enseñanza que permite un aprendizaje basado en proyectos.
Es colocar una situación real donde se ataca un problema y se da soluciones a través de una serie de pasos, permitiendo al alumno una participación activa.

ABP, permite además la investigación y la asociación de un trabajo interdisciplinario, así como la práctica de habilidades de cada miembro del grupo.

La aplicación en clase hará que está se torne dinámica, sobre todo se puede evaluar la creatividad de los chicos,    y el impacto de la temática propuesta.

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Pechacucha

Es un herramienta tecnológica que permite hacer presentaciones de un tema. Esta plataforma se utiliza para marcar tiempos dentro de un grupo de expositores, pues permite mostrar 20 diapositivas en 20 segundos cada una de ellas.

http://www.pechakucha.org/watch

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TED

Es otro recurso audiovisual con contenido netamente tecnológico.
https://www.ted.com/talks?language=es

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Khan Academy

Es un recurso audiovisual que tiene en su panel una serie de secciones que permite encontrar información especialmente con las ciencias (matemáticas, fisica, etc.)
https://es.khanacademy.org/

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Dailymotion:

Es una plataforma de material audio visual que contiene  programas de televisión películas y otros recursos visuales .
http://www.dailymotion.com/mx

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Canva

Es una herramienta que permite hacer posters de alguna actividad determinada, este recurso cuenta con diseños y configuraciones que permiten personalizar los trabajos.
https://www.canva.com/design/DABrzUGXfXc/eKC1wFU5ir3UKukGcBLuRg/edit

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Vimeo

Es otra plataforma audio visual, que tiene de forma más selecta los contenidos especialmente dentro del campo de la educación. La información se encuentra dirigida y especializada, al contrario que youtube es probable que no haya contenido de oseo.

https://vimeo.com/home/page:1/filter:all/format:video

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Youtube

Es una recurso audiovisual que esta dentro del dominio de toda la comunidad educativa, pues cuenta con miles   de vídeos que describen toda clase de situaciones . Esta plataforma puede ser de gran utilidad al momento de enfocar un determinado tema, pues cuenta con diferentes autores que explican la misma temática.
https://www.youtube.com/watch?v=zkC0eoMtyX4

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Flipped classroom-

Es un modelo pedagógico que permite llevar el aula fuera de la estructura física ya conocida. Permite en el alumno potenciar el aprendizaje autónomo.
Su aplicación permite un espacio  interactivo entre alumnos (Trabajo colaborativo), así como permitiendo manejar un ritmo de trabajo acorde al avance de los participantes.

Por otra parte es importante de parte del profesor buscar los recursos educativos que permitan una dirección acertada de lo que se quiere enseñar.

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GoConqr.- Entorno de aprendizaje que permite compartir los aspectos más relevantes de un tema o investigaciones.
Sirve especialmente para realizar mapas mentales y mostrar de manera gráfica los aspectos más relevantes de un tema.

EN EL AULA
Es una de las herramientas que tienen un gran potencial en cuanto a la presentación de un tema concreto, es decir se puede pedir al estudiante que presente una temática a través de un mapa mental donde se podrá valorar la capacidad de síntesis y claridad sobre lo que esta desarrollando.

https://www.goconqr.com/es-ES/mind_maps/4629319/edit

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Symbaloo.- Permite organizar en una pantalla activa una serie de recursos y páginas Web.
Sirve para compartir interese de aprendizaje formando una comunidad virtual de conocimiento.

EN EL AULA
Se tiene la posibilidad de enlazar páginas de centros, instituciones, universidades, que se especialicen en ciertas partes de la tecnología y que estén aplicando avances científicos. Creando estos muros virtuales se puede medir el grado de interés de los alumnos y su profundidad dentro de un tema de estudio.
https://www.symbaloo.com/mix/recursosutpl1

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Twitter.- Permite enviar pequeños textos con acontecimientos de interés.
Sirve para organizar una red de intereses comunes ya sea de ciencias, deportes, novedades, tecnología etc.

EN EL AULA:
Crear un grupo para seguir los avances dentro del campo de la Física , todos los participantes deberán investigar y contactar con algún grupo de investigación que tenga relación con los diferentes temas de estudio dentro de la asignatura.
Twiiet: Javier Carrión
@jafercarrion1

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Google Drive.- Es una herramienta que permite almacenar una serie de folders, donde los usuarios pueden compartir: información profesional, de formación académica, etc. Permitiendo hacer un entorno dinámico de interacción informativa y de conocimiento.

Sirve en su totalidad para compartir archivos de aquellos trabajos relevantes, donde los participantes pueden sobre todo hacer aportes, observaciones, contribuciones ya sea de trabajos científicos, académicos o todos aquellos que permitan el participar de forma activa en un determinado tema.

EN EL AULA:

Será muy   importante tener un repositorio para enviar tareas grupales donde los estudiantes puedan tener al final de curso un bloque de ejercicio con su desarrollo y solución.

https://drive.google.com/drive/shared-with-me

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Muy bien Javier

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Aprendiendo nuevos recursos