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             Matemáticas

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             Matemáticas

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Aplicación de geómetria

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Hemos elegido esta fotografía porque al grupo nos pareció muy bonita puesto que en ella aparecen tanto un paisaje natural impresionante y, además, dos compañeras de clase.
En primer lugar y como elementos que más destacan en la imagen  son las dos compañeras de espaldas observando el paisaje, La manera en la que lo miran nos da la sensación de ser una sola persona, sus cabezas se mantienen tan unidas y se encuentran tan a gusto que no se dan cuenta de que las estamos fotografiando.
En fin, es un buen ejemplo de amistad y de compartir un bonito recuerdo.

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Camino estrecho que se ha formado por el paso de personas y animales

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Nombre Científico: Kleinia nerifolia.
Nombre común: Verol.
Grupo: Vascular-Espermatofitas-Angiospermas
Porte: Arbustivo de hasta 1,5 m de altura.
Localización: Endemismo  canario. Crece en zonas áridas y sustratos y abruptos.
Utilidades: Jardinería.
Curiosidades: Su nombre común se considera procedente del bereber y presenta las variantes de verol, berol, verode, berode.

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Nombre Común: Escarabajo.
Nombre Científico: Muy difícil de clasificar. Existen unas 360.000 especies diferentes.
Grupo: Invertebrados-Artrópodos-Insecto-Coleópteros.
Localización: Cualquier habitad.
Alimentación: Algunos son herbívoros y muchos carnívoros.
Utilidades: Sirven de alimento a otros seres vivos.
Curiosidades: Tienen dos alas delanteras duras que protegen a otras dos alas que le sirven para volar.

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              TECNOLOGÍA

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              TECNOLOGÍA

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Campo o superficie cubierta por rofe.

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Superficies horizontales en terrenos con declive, producto de la obra humana y que se utiliza para labores agrícolas

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http://padlet.com/ies_arrecife_varela_judit/y12h7hrldoq

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En la primera evaluación aprendimos a generar y leer códigos QR (QUICK RESPONSE) gracias a la utilización del ordenador y del móvil. Para ello, y en colaboración con el ámbito científico-matemático, generamos información de diferentes planetas, las cuales “transformamos en un código QR” gracias a un programa de ordenador.Así, cualquiera que tuviera instalada una ampliación en su móvil lectora de código QR, podía saber mucho más sobre los planetas de su sistema solar…tan solo enfocando su móvil al código que habíamos generado.

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En la primera evaluación aprendimos a generar y leer códigos QR (QUICK RESPONSE) gracias a la utilización del ordenador y del móvil. Para ello, y en colaboración con el ámbito científico-matemático, generamos información de diferentes planetas, las cuales “transformamos en un código QR” gracias a un programa de ordenador.Así, cualquiera que tuviera instalada una ampliación en su móvil lectora de código QR, podía saber mucho más sobre los planetas de su sistema solar…tan solo enfocando su móvil al código que habíamos generado.