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-Bocciatura (è davvero una punizione?)
-Ritirarsi
-Scuola serale
-Dispersione scolastica

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Commento con opinioni ragionate su temi di attualità
Analisi di opere d'arte e di cultura pop
Recensioni di libri

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Divulgazione su autori / temi / concetti minori, fuori dal canone solito (ex: filosofe donne) o poco trattati a scuola
La storia recente (post-guerra fredda quindi anni 90' e primi anni 2000') a cui di solito non si arriva a scuola
Divulgazione e comunicazione della ricerca

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Di base il monologo classico + una voce fuori campo che commenta / fa domande (per aggiungere un po' di interattività). La persona che fa l'altra voce può essere direttamente presente nella stanza senza essere nel video. Oppure si può fare con l'altra persona a distanza che interagisce comunque e poi inserire l'audio registrato bene in post-produzione.

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Affrontare lo studio del '900 in modo da integrare l'interdisciplinarietà. In questo modo, più membri del team possono offrire il loro sapere specialistico e permettere allo studente di avere un'idea più organica dei vari passaggi principali di ogni periodo storico.

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Una persona che parla in camera (magari con dietro un set neutro ma carino), con qualche taglio ad altri video o immagini / qualche frase in sovrimpressione (se fattibile da un punto di vista tecnico)

Improvvisazione su una scaletta / precedente articolo

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Varie strade universitarie e non (lavorative)

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La voce fuori campo potrebbe fare delle domande a due studenti di facoltà che spesso vengono confuse/ sovrapposte o di cui non sono molto chiare le differenze. Format molto leggero, non richiede grande immersione.