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Capacidades indispensables para el aprendizaje del estudiante de manera permanente y lograr asi su incorporación a la vida adulta satisfactoriamente

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Se seleccionan tres:
1. Están al alcance de todos.
2. Comunes a muchos ámbitos de la vida.
3. Útiles para seguir aprendiendo.

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Se refiere la utilización del Lenguaje mas que todo como un instrumento. Era regulado por modelos lingüísticos vigentes cambiando a un nuevo marco regulador común para todos, integrando a estudiantes de otras lingüísticas como indígenas y especiales.

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Con esta competencia le permiten expresar lo que siente y piensa además de aumentarle su estima y confianza. Con lo expuesto en el Mapa Conceptual (arriba) lo prepara para convivir y resolver conflictos.

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Competencia Comunicativa - Como se expresa la Competencia Comunicativa

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Disponiendo de ésta competencia adquiere conciencia social, valores, cultura y versatilidad. Lo pone a la altura de otras personas; aceptar opiniones contrarias a las suyas y al igual hacer y realizar criticas con espíritu constructivo.

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Consiste en utilizar y relacionar números, operaciones, símbolos y razonamiento matemático para interpretarlo sobre aspectos cuantitativos en la resolución de problemas cotidianos y mundo laboral.

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Seguir procesos de pensamiento (inducción y deducción), dándole seguridad y confianza en información que contenga elementos o soportes matemáticos.

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Al final de sus estudios le permite argumentar, expresarse y comunicarse en el lenguaje matemático usando herramientas de apoyos adecuados.

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Es la habilidad del estudiante de interactuar con el mundo físico, lo que le rodea y así la comprensión de sucesos, predicción de consecuencias y mejorar las condiciones de vida propia. Se involucran los campos científicos adquiriendo importancia el beneficio del desarrollo humano.

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Le hace preguntarse acerca de problemas cotidianos y basados en pruebas comprender y tomar decisiones en actividades humanas que afecten medio ambiente, la salud y su calidad de vida.

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Los juegos, deportes y ejercicios físicos posibilitan un desarrollo fisiológico y psicológico del ser humano además de socializarlo e integrarlo a la comunidad

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Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico

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En esencia supone del desarrollo y aplicación del pensamiento científico-técnico en un mundo donde los avances que se van produciendo en los ámbitos científicos y tecnológicos deciden en su vida personal, la sociedad y el mundo actual.

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conocimiento y la interacción con el mundo físico

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Busca disponer de habilidades en el estudiante usando todos los medios de conseguir información para transformarla en conocimiento, aquí podemos incluir la utilización de tecnologías y comunicación como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.

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Podemos penar que este proceso de recabar información, procesarla y adquirir el aprendizaje es sencillo lo cual es todo lo contrario ya que dependiendo del nivel y su transformación al aprendizaje exige destrezas de razonamiento, igual podemos decir del cómo comunicarla por los mismos medios en que fue adquirida.

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En definitiva el tratamiento de esta competencia supone una autonomía, responsabilidad, actitud critica y reflexiva, uso del estudiante

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Hace posible comprender la realidad social en una ciudadanía democrática en una sociedad plural. Como las diferentes culturas han hecho a la evolución y progreso de la humanidad además de la pertenencia a la sociedad que se vive.

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Se puede destacar el conocerse y valorarse, comunicarse en distintos contextos expresando ideas propias y escuchando a las ajenas siendo empático con los que lo rodean.

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Le permite al estudiante sobre los conceptos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, en la Constitución y su Autonomía y su comportamiento en la sociedad en tal sentido le supone comprender la realidad social manteniendo una actitud constructiva, solidaria y responsable cívicamente.

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Supone apreciar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas como forma de enriquecimiento, disfrute y que es parte del patrimonio de los Pueblos.

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Implica imponer en juego habilidades de pensamiento divergente y convergente ya que reelabora ideas propias y ajenas, se trata, facilitar tanto el expresarse y comunicarse así como enriquecerse en el mundo de la cultura y el arte.

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En esencia es el de apreciar y disfrutar con el arte y la cultura sus propias creaciones así como sentirse identificado y ser parte de la sociedad, País y Humanidad.

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Supone disponer de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar de manera más eficaz y autónoma de acuerdo a sus necesidades.

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COMPETENCIA APRENDER A APRENDER AVANZA2 HD 4K

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Tiene dos dimensiones: Tener conciencia de sus limitaciones del proceso de aprendizaje y lo otro disponer de un sentido de competencia personal que este motivado, confiado en uno mismo y el gusto de aprender.

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Debe plantearse metas alcanzables, cumplirlas y elevándolas después, ser auto evaluable, responsable, perseverante, administrar su esfuerzo, sobre todo aceptar sus errores aprendiendo de ellos y de otros.

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Competencia para la Autonomía e Iniciativa Personal

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Competencia para la Autonomía e Iniciativa Personal

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Se refiere por una parte a adquirir conciencia y aplicación de valores y actitudes personales como la capacidad de demorar la necesidad de stisfacción inmediata, aprender de los errores y asumir riesgos.

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Competencia para la Autonomía e Iniciativa Personal

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Competencia para la Autonomía e Iniciativa Personal

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Supone transformar ideas en acciones analizando con ello posibilidades y limitaciones, autoevaluarse y mejorar. Visión estratégica de retos y oportunidades, adoptar un liderazgo y empatía

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Competencia para la Autonomía e Iniciativa Personal

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Competencia para la Autonomía e Iniciativa Personal

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En fin suponen ser capaz el estudiante de imaginar, emprender, desarrollar y evaluar acciones y proyectos individuales o colectivos con creatividad, confianza, responsabilidad y sentido crítico