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AGUA=VIDA
Docente: Flores Raúl Rodolfo
Tutora: Melina María de Luján Gigli

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Ø  Promover en los estudiantes conocimientos y consciencia sobre el uso adecuado del agua, para que se conviertan en entes multiplicadores de información ambiental para la comunidad.

Ø  Incentivar el desarrollo de habilidades, capacidades y conductas que promuevan el cuidado y la preservación del agua, en estudiantes, docentes y comunidad en general.

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El agua es un elemento líquido que se encuentra en muchas partes del planeta Tierra en diferentes formas (salada, dulce, líquida, sólida y gaseosa etc.). En el caso particular del ser humano, el agua es importante para ser consumida (en cuyo caso tiene que estar potabilizada) y para que el organismo pueda seguir funcionando de manera correcta. En este sentido, podemos decir que el agua es conforma los tejidos y permite que se desarrollen sus funciones y capacidades de manera efectiva, sin embargo en todos los lugares no se cuenta con un recurso hídrico potable. El agua no es sólo importante para el consumo del ser humano, sino que permite la existencia de un complejo número de seres vivos. Es por ello que es importante la protección de las reservas acuíferas disponibles en el planeta y es una acción que todos los países, gobiernos y comunidades deben procurar a fin de asegurar que esos cursos naturales de agua permitan la subsistencia no sólo del ser humano si no de cualquier forma de vida conocida. La idea de llevar a  cabo este proyecto es sensibilizar sobre el desperdicio del agua que se genera y proponer alternativas para su manejo y cuidado con el fin de beneficiar no solo a toda la comunidad, convirtiendo a los alumnos como agentes multiplicadores de este accionar.

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Ø  Importancia del agua

Ø  Que es la contaminación

Ø   Clases de contaminación hídrica

Ø  Usos inadecuados del agua

Ø   Usos adecuados del agua

Ø   Como cuidar el agua.

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El propósito de la propuesta es llevar a cabo  actividades informativas donde los estudiantes, padres de familia, y docentes puedan reconocer la importancia del agua, sobre el cuidado que merece, ya que como seres vivos requerimos constantemente de este vital líquido. La propuesta apunta a sensibilizar a todos los miembros de la comunidad y adquieran una información olvidada y/o desconocida sobre nuestro recurso natural, y asi todos los participantes del taller conocerán que no solo los contaminantes químicos, físicos o desperdicios de agua, hacen que este líquido se afecte.

El taller se llevara a cabo con alumnos del Ciclo Básico y constara de las siguientes partes:
* Proyección de los siguientes vídeos:

·         ¿Qué es la contaminación del agua?: https://www.youtube.com/watch?v=KrISdRMNf3E

·         Causas y consecuencias de la contaminación del agua: https://www.youtube.com/watch?v=0jFVB1rmfhg

* Realización de un debate partiendo de los siguientes interrogantes:

·         ¿Qué ES EL AGUA?

·         ¿EL AGUA ES UN RECURSO INAGOTABLE?

·         ¿LO CUIDAMOS?

·         ¿CONOCEN EJEMPLOS DE USOS INADECUADO DEL AGUA?

·         ¿Cómo PODEMOS CUIDAR EL AGUA?

* Confección de un mural escolar para la sensibilización de la comunidad educativa sobre el uso adecuado del cuidado del agua

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La evaluación durante todo el taller es de forma directa y sistemática. A su vez, será continua, pues se va a tener en cuenta la evolución de cada alumno en su aprendizaje de los conceptos que trabajamos durante toda la propuesta mediante  la observación; como así también la producción final mediante la realización del Mural Escolar.