# data[].attributes.headline
Sarah Azhari-UPT SPF SDN Unggulan Monginsidi 1

# data[].attributes.subject
Sarah Azhari-UPT SPF SDN Unggulan Monginsidi 1

# data[].attributes.body
1. Assesmen kognitif: dapat merencanakan pembelajaran dan menyusun intervensi yang tepat untuk membantu ketertinggalan siswa
2. Asesmen juga kita butuhkan untuk memetakan kemampuan dan progres siswa

# data[].attributes.body
Guru dapat mengumpulkan dan mendiskusikan serta mengkomunikasikan para pesrta didik tentang asesmen diagnosa kognitif

# data[].attributes.headline
nurfadillah UPT SPF SDN UNGGULAN MONGISIDI 1

# data[].attributes.subject
nurfadillah UPT SPF SDN UNGGULAN MONGISIDI 1

# data[].attributes.body
1. asesmen dilakukan secara berkala, awal tahun pelalaran dan tiap topik baru
2. asesmen di ujikan kepada siswa satu persatu dan yang menguji adalah guru
3. asesmen dilakukan untuk mengetahui kemampuan peserta didik agar dapat memberikan pelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa

# data[].attributes.body
tindak lanjut dari hasil asesmen di implementasikan dalam pemetaan siswa, siswa diklasifikasikan menjadi beberapa kelompok berdasarkan kemampuan siswa seperti siswa yang sudah bisa membaca paragra, siswa yang masih mengenal huruf, dan siswa yang sudah bisa membaca suku kata

# data[].attributes.body
Menggunakan modul kurikulum darurat, dan mengevaluasi hasil membaca murid lewat asesment

# data[].attributes.headline
Nurul Magfira_UPT SPF SDN UNGGULAN MONGISIDI 1

# data[].attributes.subject
Nurul Magfira_UPT SPF SDN UNGGULAN MONGISIDI 1

# data[].attributes.body
Asesmen dapat di lakukan di awal tahun ajaran baru, dan digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa

# data[].attributes.headline
Hj Hasna SD Inpres Daya Di gunakan utk mengetahui kemampuan setiap siswa

# data[].attributes.subject
Hj Hasna SD Inpres Daya Di gunakan utk mengetahui kemampuan setiap siswa

# data[].attributes.headline
ERPIN RAHAYU UPT SPF SDN UNGGULAN MONGISIDI 1

# data[].attributes.subject
ERPIN RAHAYU UPT SPF SDN UNGGULAN MONGISIDI 1

# data[].attributes.body
Asesmen diilakukan awal tahun, berkala dan Topik baru
Yang diujikan adalah pengetahuan /keterampilan siswa
Setiap siswa diuji

# data[].attributes.headline
Nurchidayah _ tahapan dan pemetaan asesmen 

# data[].attributes.subject
Nurchidayah _ tahapan dan pemetaan asesmen 

# data[].attributes.headline
Hilma SD negeri unggulan Mongisidi 1 Makassar 

# data[].attributes.subject
Hilma SD negeri unggulan Mongisidi 1 Makassar 

# data[].attributes.body
Yang diketahui mengenai asesmen diagnosis koknitif yaitu terkait tahapan asesmen diagnosis kognitif yaitu melakukan persiapn yaitu menyipkan instrumen asesmen dan jadwal asesmen.

# data[].attributes.body
melakukan tahapan assesmen yaitu persiapan, pelaksanaan dan tindak lanjut

# data[].attributes.body
1. pentingnya pelaksanaan asesmen diagnosis kognitif
2. tahapan dalam pelaksanaan asesmen diagnosis kognitif.

# data[].attributes.headline
Herlina Iskandar_SDN Unggulan Mongisidi 1 Makassar

# data[].attributes.subject
Herlina Iskandar_SDN Unggulan Mongisidi 1 Makassar

# data[].attributes.body
1. Pemetaan kompetensi Literasi Siswa
2. Asessmen dilakukan di awal tahun pembelajaran, tema baru/topik dan berkala
3. Asessmen yang diutamakan pada kelas awal yaitu kemampuan membaca siswa

# data[].attributes.body
1. Asesmen dilaksanakan diawal tahun ajaran, berkala dan topik baru
2. yang diuji kompetensi pengetahuan/keterampilan siswa yang tergambar pada KD prasyarat dan KD esensial

# data[].attributes.headline
ERNIATI- SD INPRES DAYA- Asesmen dilakukan pada setiap siswa

# data[].attributes.subject
ERNIATI- SD INPRES DAYA- Asesmen dilakukan pada setiap siswa

# data[].attributes.headline
Andi Muhammad Yusuf B - SDI Tamamaung III

# data[].attributes.subject
Andi Muhammad Yusuf B - SDI Tamamaung III

# data[].attributes.body
1. kurikulum Darurat
2. Proses Persiapan,Pelaksanaan dan tindakan hasil Kemampuan Membaca Siswa
3. Pengevaluasian Hasil Belajar Siswa

# data[].attributes.headline
Sawali Amar_UPT SPF SDN Unggulan Mongisidi 1

# data[].attributes.subject
Sawali Amar_UPT SPF SDN Unggulan Mongisidi 1

# data[].attributes.body
asesmen dilakukan untuk memetakan kemampuan siswa dan menentukan intervensi

# data[].attributes.body
mengetahui  kompetnsi asesmen siswa dalam mata pelajaran

# data[].attributes.headline
Hajrah Syahrir SDI Daya _asesmen digunakan untuk memetakan kemampuan dan kebutuhan siswa

# data[].attributes.subject
Hajrah Syahrir SDI Daya _asesmen digunakan untuk memetakan kemampuan dan kebutuhan siswa

# data[].attributes.body
Guru perlu menentukan kekuatan, kelemahan pengetahuan dan ketterampilan siswa sebelum pembelajaran dilakukan

# data[].attributes.body
Asesmen diagnosis kognitif agar dapat merencanakan pembelajaran dan metode yang tepat untuk kebutuhan siswa

# data[].attributes.body
Cara pelaksanaan asesmen