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El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folksonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.Se debe pensar a la Web 2.0 como una configuración de tres vértices. tecnología, comunidad y negocio. La infraestructura de la Web 2.0 es muy compleja y va evolucionando, pero incluye el software de servidor, redifusión de contenidos, protocolos de mensajes, navegadores basados en estándares, y varias aplicaciones para clientes.

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El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folksonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.Se debe pensar a la Web 2.0 como una configuración de tres vértices. tecnología, comunidad y negocio. La infraestructura de la Web 2.0 es muy compleja y va evolucionando, pero incluye el software de servidor, redifusión de contenidos, protocolos de mensajes, navegadores basados en estándares, y varias aplicaciones para clientes.

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https://www.youtube.com/watch?v=tk3Jt6hu5SQ

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LOS CUATRO PILARES DE LA WEB                     Aunque todos los sitios de la Web están interconectados entre sí, con el fin de organizar la avalancha de recursos digitales, se propone una taxonomía comentada que ayudará al lector a seleccionar aquellas aplicaciones más interesantes o que respondan de mejor manera a sus intereses y necesidades.Se comprenden 4 puntos: •Redes sociales •Contenidos •Organización social e inteligente de la información•Aplicaciones y servicios        

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LOS CUATRO PILARES DE LA WEB                     Aunque todos los sitios de la Web están interconectados entre sí, con el fin de organizar la avalancha de recursos digitales, se propone una taxonomía comentada que ayudará al lector a seleccionar aquellas aplicaciones más interesantes o que respondan de mejor manera a sus intereses y necesidades.Se comprenden 4 puntos: •Redes sociales •Contenidos •Organización social e inteligente de la información•Aplicaciones y servicios        

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https://www.youtube.com/watch?v=mG_8GmBloiU

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APLICACIONES SOCIALES Es interesante ver cómo la evolución histórica de los medios de comunicación masiva ha ido a la par de la transformación de la vida en sociedad.Estas tecnologías, que contribuyen a reforzar las redes sociales, ha ido a la par de un aumento en los niveles de intercambios de contenidos a través de la Red. Esto ha hecho de Internet un medio más social para consumir información y trabajar, pero también para comunicarse, entretenerse y compartir.Estas herramientas "en su mayoría gratuitas y de fácil uso" ofrecen un espacio virtual para escribir y compartir contenidos multimedia con personas de intereses similares y que contribuyen a fortalecer aquellas redes sociales débiles.

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APLICACIONES SOCIALES Es interesante ver cómo la evolución histórica de los medios de comunicación masiva ha ido a la par de la transformación de la vida en sociedad.Estas tecnologías, que contribuyen a reforzar las redes sociales, ha ido a la par de un aumento en los niveles de intercambios de contenidos a través de la Red. Esto ha hecho de Internet un medio más social para consumir información y trabajar, pero también para comunicarse, entretenerse y compartir.Estas herramientas "en su mayoría gratuitas y de fácil uso" ofrecen un espacio virtual para escribir y compartir contenidos multimedia con personas de intereses similares y que contribuyen a fortalecer aquellas redes sociales débiles.

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https://www.youtube.com/watch?v=dFRPltzDpgg

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HISTORIA EVOLUCIÓN Y TECNOLOGÍA                                                                      La historia de las aplicaciones sociales tiene su comienzo en el año 2003, justo cuando la burbuja de los puntos com se desinfla por completo y la Red empieza a renacer de sus cenizas.El fenómeno de las redes sociales, se ha propagado rápidamente con una aportación muy vinculada a Google, los tags o etiquetas, que no son otra cosa que palabras asociadas a una página web, foto o video y que permiten acotar su búsqueda.A través de los tags es posible también establecer relaciones entre las personas que emplean las mismas, lo que ha permitido que surja toda una nueva serie de servicios sociales.    

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HISTORIA EVOLUCIÓN Y TECNOLOGÍA                                                                      La historia de las aplicaciones sociales tiene su comienzo en el año 2003, justo cuando la burbuja de los puntos com se desinfla por completo y la Red empieza a renacer de sus cenizas.El fenómeno de las redes sociales, se ha propagado rápidamente con una aportación muy vinculada a Google, los tags o etiquetas, que no son otra cosa que palabras asociadas a una página web, foto o video y que permiten acotar su búsqueda.A través de los tags es posible también establecer relaciones entre las personas que emplean las mismas, lo que ha permitido que surja toda una nueva serie de servicios sociales.    

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https://www.youtube.com/watch?v=gAj5q4YGpmw

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TIPOS DE APLICACIONES SOCIALES                  La clasificación más habitual de aplicaciones sociales es la que se establece en función de cuál sea la tecnología utilizada. Las principales son:•Blogs •Foros  •Wikis  •Sistemas de etiquetado social•Redes sociales                                               

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TIPOS DE APLICACIONES SOCIALES                  La clasificación más habitual de aplicaciones sociales es la que se establece en función de cuál sea la tecnología utilizada. Las principales son:•Blogs •Foros  •Wikis  •Sistemas de etiquetado social•Redes sociales                                               

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EL TRABAJO DE CLASES EN REDES SOCIALES -Mejoras de la comunidad.La comunicación directa con el alumno se transforma en algo muy sencillo, bien de forma pública a través de su "muro" (mensajes que podemos dejar en su página personal. mediante mensajes privados de correo electrónico ebrary interno o mediante mensajes enviados a todos los miembros de un grupo. Lo mismo se aplica a los alumnos, ya que pueden contactar con cualquiera de sus profesores y compañeros de forma directa. Asi pues, la red social tiene un efecto directo en la mejora de la comunicación personal alumno-profesor.-Grupos de trabajo. El sistema para pertenecer al grupo así como la moderación en la creación de los grupos es configurable según las necesidades del momento.-Control de la red y privacidad.Las redes son perfectamente controlables por parte de los administradores de las mismas. Éstos pueden etiminar tanto el contenido inapropiado de la misma como bloquear a los usuarios que estén dando problemas.Entre otros puntos.

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EL TRABAJO DE CLASES EN REDES SOCIALES -Mejoras de la comunidad.La comunicación directa con el alumno se transforma en algo muy sencillo, bien de forma pública a través de su "muro" (mensajes que podemos dejar en su página personal. mediante mensajes privados de correo electrónico ebrary interno o mediante mensajes enviados a todos los miembros de un grupo. Lo mismo se aplica a los alumnos, ya que pueden contactar con cualquiera de sus profesores y compañeros de forma directa. Asi pues, la red social tiene un efecto directo en la mejora de la comunicación personal alumno-profesor.-Grupos de trabajo. El sistema para pertenecer al grupo así como la moderación en la creación de los grupos es configurable según las necesidades del momento.-Control de la red y privacidad.Las redes son perfectamente controlables por parte de los administradores de las mismas. Éstos pueden etiminar tanto el contenido inapropiado de la misma como bloquear a los usuarios que estén dando problemas.Entre otros puntos.

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https://www.youtube.com/watch?v=Qk3LoVhDaSw

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LAS REDES SOCIALES EN EL AMBITO EDUCATIVO                                                        Muchas son las herramientas que la llamada "web 2.0" ofrece al entorno educativo, entre ellas las redes sociales.Las redes sociales tienen un enorme atractivo en el aspecto personal y de relación por parte del que las usa. Por este motivo, cuanto mayor sea el número de los participantes más atracción genera en los alumnos al poder estar en contacto directo con sus profesores, sus amigos y compañeros de otros cursos a los que quizás conozcan de vista pero con los que no ha hablado nunca.Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el formal, Ya que permiten al alumno expresarse por si mismo, entablar relaciones con otros, asi como atender a las exigencias propias de su educación.             

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LAS REDES SOCIALES EN EL AMBITO EDUCATIVO                                                        Muchas son las herramientas que la llamada "web 2.0" ofrece al entorno educativo, entre ellas las redes sociales.Las redes sociales tienen un enorme atractivo en el aspecto personal y de relación por parte del que las usa. Por este motivo, cuanto mayor sea el número de los participantes más atracción genera en los alumnos al poder estar en contacto directo con sus profesores, sus amigos y compañeros de otros cursos a los que quizás conozcan de vista pero con los que no ha hablado nunca.Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el formal, Ya que permiten al alumno expresarse por si mismo, entablar relaciones con otros, asi como atender a las exigencias propias de su educación.             

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https://www.youtube.com/watch?v=JejPqO5uCDY