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1. Brainstorming zu Lerngegenständen und Lernpotenzial

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1. Brainstorming zu Lerngegenständen und Lernpotenzial

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"Working out loud!" (John Stepper)

Dieses Dokument dient dem kollaborativen Arbeiten unseres FS-Teams. Wir planen gemeinsam eine Unterrichtssequenz zum Thema "Konflikte und Konfliktlösungen"/ Jgst. 9/2.

Gemeinsam trainieren wir im Feld unseres Kerngeschäfts, dem Unterrichten. Dabei gilt es, dass Sie Ihre eigene förderliche Arbeitsweise finden.

Hier können Sie Ihre Ideen zur Unterrichtsplanung sammeln, sich austauschen, unterstützen und Feedback geben.

Das gemeinsame Planen und Reflektieren von Unterricht ist eines der wirksamsten Ausbildungsinstrumente, weil es hilft, die schulischen Herausforderungen in Zeiten von Corona und darüber hinaus besser zu bewältigen.

TEAM, d.h. auch: Together Everyone Achieves More."
Also: Teilt eure Ideen, gebt euch Feedback, arbeitet zusammen.

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Theorien, Modelle, Methoden, Beispiele, Übungen u.a.m.

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Konflikte und ihre Lösung im Unterricht | Bildungsserver Berlin -Brandenburg

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nach Hattie/ Zierer