# data[].attributes.body
1- Los hombres usan un taparrabo, collares y están descalzos.
Las mujeres usan un top corto, una falda y están descalzas.

2-Los niveles osea bajo medio y alto

3-líneas rectas, varios círculos

4-Yo escuché unas maracas, un tambor y creo que tambien maracas

# data[].attributes.body
1- Los hombres usan un taparrabo, collares y están descalzos.
Las mujeres usan un top corto, una falda y están descalzas.

2- Los niveles que se usaron fueron alto, medio y bajo.

3-Las figuras coreográficas son cuadrados, líneas, círculos , movimientos en forma de x en el espacio es personal y en el
general.

4- La quena, maracas y el tambor.

# data[].attributes.body
1- Los hombres usan un taparrabo, collares y están descalzos.
Las mujeres usan un top corto, una falda y están descalzas.

2-Los tres niveles, osea bajo medio y alto

3-líneas rectas, varios círculos, todo en el espacio general.

4-Yo escuché unas maracas, un tambor y algo parecido a una quena.

# data[].attributes.body
1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.
Las vestimentas de los hombres fueron: descalzos, lansas, vincha y tapa rabo
y la de las mujeres fueron: descalza, top de tela y faldas
2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?.
los niveles bajo, medio y alto.
3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
Yo observe, circulos, líneas y utilizaron el espacio general
4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
Maracas, tambores, y otros mas

# data[].attributes.body
1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.

Mujer: Top, una falda con diseños de la comunidad, mitrera e iban descalzas.

Hombres: Tapabarros, collares e iban descalzos.

2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?

Yo observe que utilizaron los 3 niveles, por ejemplo cuando los hacían el paso básico.

3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?

Las formas que se usaban eran circulos o líneas, durante el baile se utilizo el espacio general menos una chica que utilizaba el espacio personal.

4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?

Yo pude escuchar un redoblante y maracas.

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1.
Las mujeres usan un top, una falda con diseños de la comunidad y un collar. Van descalzas y con el pelo suelto.
Los hombres llevan un taparrabo, collares y van descalzos
2.
Yo pude ver que durante la ejecución de la danza utilizaron los tres niveles
3.
Durante la ejecución de la danza formaban Líneas y circulos.
En la danza una chica tenia un espacio Personal pero los demás siempre estaban en un espacio general
4.
Yo durante la ejecucion de la danza pude identificar maracas, quenilla redoblante y la quena

# data[].attributes.body
1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía
- Las mujeres usaban un top, una falda con diseños de la
zona, una mitrera de plumas, un collar, algo como un cinturón encima de la
falda, estaban descalzas y tenían el cabello suelto. Los hombres llevaban un
taparrabos, una mitrera más grande que el de las mujeres, llevaban muchos
collares, estaban descalzos y tenían una lanza.

2.- ¿Qué
niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?
- Pude observar que usaron los 3 niveles, el alto cuando
levantaban los brazos, el medio cuando hacían el paso básico y el bajo cuando
se agachaban los hombres con las lanzas o cuando las mujeres se agachaban un
poco y movían las caderas.

3.-¿Qué
figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?

- He visto que había una chica que usaba más su espacio personal, mientras que las otras personas usaban mayormente su espacio general, formando líneas, círculos y cuadrados.

4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
- Pude escuchar un clarinete, un redoblante y maracas.

# data[].attributes.body
1- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la corografía
Las prendas de la mujer fueron: un top, falda, vincha con plumas y collares. Los hombres usaban: un tapa rabo, llevaban en la mano una lanza.

2- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la corografía?
Utilizaron nivel bajo cuando las mujeres se colocaban al rededor de la "Yacumama", nivel medio cuando hacían los pasos básicos y usaron el nivel alto cuando elevaban los brazos.

3- ¿Qué figuras coreográficas realizan y que espacio utilizan (personal y/o general)?
La mayoría de figuras que forman son lineas y círculos, pero también forman lineas de dos personas. Casi durante todo el baile usan espacio general pero la mujer que interpreta a la Yacumama usa el espacio personal

4- ¿Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
Identifique las maracas y los tambores, no sabía que había un clarinete. Algo que me di cuenta es que los sonidos en lagunas partes de la música eran muy fuertes y los tocaban en diferentes tonos que la música que usamos nosotros, a veces sonaba como si estuviera un poco desafinado pero luego me daba cuenta de que así era el sonido del instrumento.

# data[].attributes.body
1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía
La mujer: Top corto de tela de árbol.
Falda con diseños de la comunidad.
Descalzas.
Collares.
Cabello suelto.
Varon: Tapa rabo.
Collares.
Descalzo.
2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?
Los niveles de movimiento que usaron fueron el medio y el alto.
3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
Usaron figuras circulares, diagonales y líneas.
4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
Yo creo que usaron bombos, quenas y maracas.

# data[].attributes.body
1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.
No hay diferencia ya que son casi iguales
2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?.
han utilizado ritmo segun la musica
3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
utilizan un espacio personal y aveces general
4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
yo creo que utilizan flauta y tambor

# data[].attributes.body
1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.
En las prendas de la mujer pude ver unos cinturones hechos de semillas, junto a faldas que parecen como prendas hechas con pelaje de tigre real, descalzas, con una corona de plumas, mientras en los del hombre, correas que llegan hasta los pies, también están descalzos, en la cabeza una especie de vincha y una lanza de madera.

2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?.
Observando, te das cuenta de que los tres niveles están durante todo el baile, ósea, alto medio y bajo.

3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
Observe, circulos, líneas y cuadrados, y usan ambos tipos de espacios, personal y general

4,.¿Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?

La quenilla
La quena
Las maracas
El redoblante

# data[].attributes.body
1-Mujer:
Top corto hecho de tela de corteza de árbol.
Falda pintada con diseños propios de la comunidad.
Descalzas.
Collares.
Vincha .
Cabello suelto.
2- Hombre
Vincha.
Descalzo.
Falda corta.
3- Niveles
Medio y alto
4-espacio y figura
Hicieron una linea y circulos. Usaron  espacio general y alguien usaba el espacio personal.
5- instrumentos:
Identifique las maracas y redoblantes.

# data[].attributes.body
1- Las mujeres llevan una falda, un top, una corana de plumas, collares y andan descalzas. Los hombres llevan un taparrabo, una arma punteaguda, collares y andan descalzos también.
2- Durante la ejecución de la coreografía se usaron los niveles alto o superior, medio y bajo o inferior.
3- Utilizan las figuras coreograficas como líneas rectas, cuadrados y círculos. Usan los dos tipos de espacios, personal y general.
4- Yo identifice en la melodía instrumentos como la quena, el cajón y las maracas.

# data[].attributes.body
1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.
Vestimenta de los hombres: tapa rabo, collares, descalzo. Vestimenta de las mujeres, top, falda, cabello suelto, descalzas.
2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?.
Yo observe el nivel bajo, medio y alto.
3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
Yo vi, circulos, líneas y utilizaron el espacio general
4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
Maracas, tambores, etc

# data[].attributes.body
1. La verdad en las prendas no encontré mucha diferencias con la vestimenta que se señala en la guía. La vestimenta que utilizan las mujeres en el video es un top, falda con diseños de la zona, estaban descalzas, además, llevaban un collar de semillas y una mitrera a excepción de una que no la llevaba. Mientras que los hombre utilizaban una mitrera también, collares a base de semillas, una tapa rabo con diseños pintados.
2. Los niveles de movimiento que observe fueron los tres en realidad. En un inicio  los hombres estuvieron en un nivel bajo si no me equivoco y luego durante gran parte de la danza estuvieron en un nivel medio y usaban también las manos en nivel alto hasta un momento donde las mujeres estaban en nivel bajo ya que se arrodillaron excepto una que seguía parada.
3. Las figuras que realizaron fueron varias, para el primer movimiento formaron como una clase x o cruz, de ahí realizaron dos líneas paralelas, en un lado los hombres y en el otro las mujeres y ese paso se realizo en parejas porque lo podemos decir que ese paso se hizo en un espacio general, excepto una chica que estaba en un espacio personal y todos los pasos ella los hacia en su espacio parcial. Otras figuras que vi fueron líneas diagonales y en un momento donde las chicas estaban formando un círculo arrodilladas y al centro había otra pero ella estaba parada.

4. En el video se podía escuchar distintos instrumentos algunos no logre identificarlos pero los que reconocí fueron tambores y una quenilla que en realidad era un clarinete.
También, había un instrumento de percusión que creo que era una maraca o alguno parecido.

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1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.
Mujer: falda con diseño con piel animal y un top con el mismo diseño, y descalzos, y una corona de plumas
Hombre: Tapa rabos, unas correas que llegan hasta los hombres descalzos y una corona de plumas
2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?
En la coreografia veia que usaban los 3 niveles
3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
En la coreografia hacian lineas, circulos, diagonales entre otros.
4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
Yo escuche: el clarinete, el cajon y quena

# data[].attributes.body
1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.
Mujer: Falda, top y descalzas.
Varón: Taparrabo, lanza y descalzos.
2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?
Alto, Medio y Bajo.
3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
Líneas, círculos y cuadrados
4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
Maracas, zampoña, tambores, etc.

# data[].attributes.body
1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.
Mujer: Especie de top corto hecho de tela de corteza de árbol.
Falda pintada con diseños propios de la comunidad.
Vincha o mitrera.
Cabello suelto.
Caderera (especie de cinturón
Descalzas
Varón
·Tapa rabo con diseños pintados hechos de corteza de árbol.

·Collares en abundancia, hechos de semillas.

·   Mitrera o Vincha decorada.

·    Descalzos.

·   Pueden llevar remos, lanzas, arco y flecha según lo requiera.
2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?.
Los niveles que se han usado son alto, medio y bajo.
3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
Las figuras coreográficas son círculos, líneas, cuadrados, movimientos en forma de equis y el espacio es personal y también general.
4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
La flauta, la zampoña, tambores , las maracas, las quenas y las quenillas

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1.- En la mujer pude observar que llevaban collares en la cintura, y también faldas con diseño de pelaje de anima, con un top del mismo diseño. Y en los hombres pude observar que llevaban un taparrabos, unas correas que llegaban hasta los hombros. Ambos, mujer y varones, estaban descalzos y tenían un especie de vincha con plumas de aves.

2.- En la coreografía observe que usaban el nivel bajo alto y medio.

3.- Vi que realizaban figuras como espirales, cuando salían, circulo, pentágonos, y líneas.

4.- Identifique las quenas, los tambores y también los gritos que realizaban el coro o los danzantes, que era onomatopeyas imitando animales.

# data[].attributes.body
1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.
Las prendas que note de la mujer fueron, Falda, un top y una corona de plumas, los hombres usaron, un tapa rabo, una vincha y una lanza.
2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?.
Utilizaron niveles alto, medio y bajo.
3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
Hacen, circulos, cuadrados y lineas y tambien usaron el espacio personal.
4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
Identifico la quena, las maracas y el tambor.

# data[].attributes.body
1.- Vestimenta:
Mujer: Falda con diseño, descalza, collares, top, sombrero de plumas y cabello suelto.
Varones: Taparrabo, lanza, collares y descalzo.
2.- Niveles de movimiento:
Eh visto nivel alto cuando entran las mujeres, el nivel medio lo eh visto en dos pasos de la coreografía de la mujer y eh visto el nivel bajo cuando los hombres se agachan.
3.- En la coreografía Hacen formas como circulos, cuadrados y líneas.
4.- Para la realización de la música de esta danza se usa la quenilla, la quena, las maracas y el redoblante.

# data[].attributes.body
1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.

La mujer usa : un top , una falda , una vincha con plumas y lleva algunos accesorios en la vestimenta y están de descalzas .

El hombre usa : un tapa rabo , lanza , collares y descalzo .

2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?

Durante la coreografía han usado el nivel alto y medio .

3 . ¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?

Las figuras coreográficas que usar son :  circulo , linea etc y usaron el espacio general y personal .

4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?

Loa instrumentos que yo identifique fueron : quena , maracas , redoblante entre otras  .

# data[].attributes.body
1 La vestimenta representa muy bien a la selva, los varones usan un palo, una tapa rabo, una vincha y muchos collares, la mujer usa una falda, bincha y un short.
2 Han utilizado pasos de nivel alto cuando saltan y levantan los brazos y el medio con los pasos comunes.
3 La coreografías que usan son las líneas, circulos y cuadrados y se usa el paso personal y general.
4 Los instrumentos que se identifican son la flauta, la zampoña, tambores y las maracas

# data[].attributes.body
1-Mujer
tiene un top corto
falda de la comunidad
vincha
descalsa
2-Hombre
descalsos
falda corta
corona
3-bajo-medio-alto

# data[].attributes.body
1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía
La mujer lleva una falda, top una vincha y esta dezcalza. El hombre lleva el tapa rabo una vincha y también esta dezcalzo.

2.¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?.
Veo niveles alto, bajo y medio.

3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
En la danza hicieron circulos filas y cuadrados.

4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
Logre identificar la quena los tambores y las maracas.

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1. La mujer lleva una falda, top corto,  una vincha de plumas con semillas alrededor
El hombre lleva una falda corta, una corona y y un palo

2. Para mi utilizaron los tres niveles o sea el alto, bajo y medio.

3.  Realizaron circulos, lineas, cuadrados.

4. los instrumentos musicales que pude identificar fue la quena , quenilla y redoblante.

# data[].attributes.body
1. Mujer: Top de tela de corteza de árbol, falda con diseños, vincha, collares y caderera.
Hombre: Tapa rabo de corteza de árbol, collares de semillas, vincha decorada y lanza.

2. ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?

Han utilizado los niveles alto, medio y bajo.

3. ¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?

Realizaron círculos, lineas diagonales y horizontales.
Utilizan el espacio general pero una mujer se enfoca mas en su baile y utiliza su espacio personal.

4. ¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?

La quena, redoblante y maracas.

# data[].attributes.body
1- Mujeres: Falda, top y corona.
Hombres: Descalzos, tapa rabo y lanza

2- Ellos usaron el nivel alto, medio y bajo.

3- Hicieron círculos, líneas y cuadrados.ñ

4- La quena, maracas y el tambor.

# data[].attributes.body
1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía
Las prendas que logre ver de la mujer fueron una falta con unos bordados, un top y una corona de plumas.
Las prendas del hombre que pude ver son una corona de plumas, un collar y un short.
2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?
Yo pude ver que utilizaban más el nivel alto y medio durante la ejecución de la coreografía
3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
Unas de las figuras más repetitivas que habían hecho tanto personal como general fueron un circulo y una línea diagonal
4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
Pude identificar el redoblante y la quena en la melodía de la danza

# data[].attributes.body
1. Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.

Las prendas que vi de mujer: falda top corona, prendas de varón: short blanco corona algo amarrado en el pecho.

2. ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?

Niveles : alto, medio y bajo.

3. ¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?

2 líneas horizontales, rectángulo, línea diagonal y circulo.

4. ¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?

El Tambor y la Quena.

# data[].attributes.body
1) Mujeres: top, una falda, collares de semillas, bincha y están descalzas. Hombre: con un taparrabo y collares y están descalzos.
2) utilizaron nivel alto. nivel medio y nivel bajo
3) utilizaron circulo, cuadrado y líneas.
4)utilizaron quemillas maracas y tambores.

# data[].attributes.body
Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.
1: las prendas de la mujer son: vincha con plumas, falda con bordados, top pequeño.
Las prendas de los hombres son:  vincha con plumas de colores, collares, un short.
¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?.
2: Los niveles son altos cuando levantan las manos y nivel medio con el paso basico.
¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
3: Las figuras que hicieron son: circulos, lineas y cuadrados.
¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
4: Identifico una quena , maracas y redoblante

# data[].attributes.body
1.-Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.
La vestimenta que usa la mujer: falda, descalzas, mascarillas, vincha con plumas un short. Los hombres llevaban: palos de madera, mascarillas, vincha de plumas y descalzos.

2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?
A mi me pareció que han usado niveles altos y medios.

3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
Utilizan el espacio general y realizan círculos, cuadrados y líneas.

4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
No pude identificar muchos por la calidad de sonido pero logre identificar tambores maracas y quinillas.

# data[].attributes.body
1. Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.
HOMBRES:: descalzos, lanzas vincha decorada, tapa rabo
MUJERES: descalza, top, falda con disiños de la comunidad, cabello suelto, collares.

2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?
Los niveles de movimiento son altos, bajos y medios ya que utilizan mucho los brazos y piernas.

3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
Ciculo, cuadrado, rombo, lineas paralelas

4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?1. Redoblante, maracas, quena, quenilla

# data[].attributes.body
1. Mujeres: Top corto, falda con diseños propios de la comunidad y mitrera.
Varón: collar de semilla, mitrera y remos.
2. Usaron los niveles medio y alto.
3. Circulos, líneas y cruces.
4. Yo identifique las maracas y quenas.

# data[].attributes.body
1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.
Las vestimentas de varón que he observado en la danza son: Tapa rabo con diseño, lanza, collares y descalzos.
Sobre las mujeres pude ver:
Un top, falda con diseño, vincha, collares y descalzas.
2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?.
Los niveles de movimiento que utilizaron en la danza fueron nivel alto y medio.
3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
Las figuras coreograficas que se pueden observar fueron, lineas, cuadrados, circulos y cruces.
4-.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
La verdad creo que pude identificar las maracas, la quena y el redoblante.

# data[].attributes.body
1. La vestimenta que he observado en el video
MUJER: descalza, falda con diseños, top, cabello suelto, collares, vincha.
VARÓN: collares, vincha, descalzos, remo.

2. En la coreografía se puede observar 2 niveles, medio y bajo.

3. En la coreografía se han podido encontrar circulos, líneas y cuadradros utilizando el espacio personal y general.

4. Identifiqué maracas, quenas y redoblantes.

# data[].attributes.body
1. Mujer
Top corto
Falda
Cabello suelto
Collares
Vincha
Descalza
Hombre
Descalzo
Falda corta
Vincha
2. Niveles
Alto y medio.
3. Figuras y espacio
Círculo, zic zac y una línea. Usaron el espacio general y personal.
4. Instrumentos
identifique la quena, maracas y redoblantes.

# data[].attributes.body
1.- Hombre: Tapa rabo de corteza de árbol, vincha, collar de semillas y van descalzos.
Mujeres: Top, falda, collares de semillas, vincha y van descalzas.
2.- Han utilizado el nivel alto y medio.
3.- Han formado líneas, cuadrados y circulos.
4.- Yo pude reconocer la quenilla, la quena, redoblantes, maracas y no estoy seguro pero creo que escuche una trompeta.
La quena
Las maracas
El redoblante

# data[].attributes.body
1- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía. La vestimenta que usa la mujer son: Top corto hecho de tela de corteza de árbol, falda pintada con diseños propios de la comunidad, cabello suelto, collares, descalza y caderera.
La vestimenta de los hombres son: Tapa rabo, collares, mitrera y llevan remos, lanzas, arco y flecha.
2-Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?.
Han usado los niveles medio y altos
3-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)? Usan un espacio general, circulos, cuadrado, líneas etc...
4- ¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
No encontre la manera diferenciar los instrumentos por la calidad del sonido

# data[].attributes.body
1. Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.
Varones: Collares hechos de semillas, vincha y descalzos.
Mujeres: falda y top con diseño, vincha, collares, descalzas.

2. ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?
Yo logré notar los niveles alto y medio.

3.- ¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
En la coreografía noté que hacían varios tipos de círculos y líneas, también usaban el espacio general, pero hubo una chica que uso el espacio personal.

4.- ¿Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
Yo logré identificar la Quena y las Maracas.

# data[].attributes.body
1- Los hombres utilizan baston, algo como una mascara en la cara, descalzos, tienen una vincha de plumas y tambien una especie de tapa rabo.
Las mujeres llevaron una top que parecio de arbol, una vincha, descalzas y una falda con diseños
2- Creo que usaron el nivel medio y alto.
3- En un momento hacen una especie de cuadrado y se mueven como haciendo lineas dentro del cuadrado, tambien vi un circulo y lineas
4- Quena y Maracas

# data[].attributes.body
1. Las mujeres utilizan una vincha de plumas, un top corto y una falda, los hombres también llevan una vincha y visten un tapa rabo, todos llevan mascarillas.
2. Usaron el nivel alto y el medio.
3. Yo observé que formaban círculos, líneas y cuadrados, usan el espacio personal y general.
4. No logré identificarlos muy bien pero me parece que están la quena y las maracas.

# data[].attributes.body
1- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía. La vestimenta que usa la mujer son: Top corto hecho de tela de corteza de árbol, falda pintada con diseños propios de la comunidad, cabello suelto, collares, descalza y caderera.
La vestimenta de los hombres son: Tapa rabo, collares, mitrera y llevan remos, lanzas, arco y flecha.
2-Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?.
Han usado los niveles medio y altos
3-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)? Usan un espacio general, circulos, cuadrado, líneas...
4- ¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
No pude diferenciar los instrumentos por la calidad del sonido

# data[].attributes.body
1.- Los hombres utilizan un bastón, un sombrero con plumas, ¿mascarilla?, pantalón largo. Las mujeres usan falda, polo de manga corta y ¿una mascarilla?   (pensé que la danza era antes del coronavirus, pero en verdad no)
2.- En la coreografía pude ver 2 niveles medio y bajo, bajo cuando se agachaban un poco, y medio porque en mayor parte estaban parados.
3.- Vi x / y un o.
4.- No pude diferenciar alguna.

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1.-las prendas que usaron las chicas:
una vincha con plumas
una falda con bordados
un top chiquito
los hombres usaron:
una vincha con plumas
collares
un short
2.- los niveles son altos y medios altos cuanddo levantan las manos y medios con el paso basico
3.- hacen circulos, lineas y cuadrados
4.- escuche la quena, las maracas y redoble.

# data[].attributes.body
1. Varones: collares hechos de semillas, vincha, descalzos. mujeres: falda y top con diseño, vincha, collares, descalzas.

2. Nivel alto y medio

3. Primero hacen un círculo, después una línea cruzada, círculos de dos grupos y por último un círculo pequeño donde hay alguien en el centro bailando. Utilizan el espacio general, pero he visto que alguien usaba el personal

4.  Quena, redoblante y maracas, no pude encontrar más.

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1. Mujer: top corto, falda corta con diseños, vincha. Hombre: vincha, falda corta.
2. Usaron nivel medio y alto.
3. Realizan algunos círculos y líneas en zic zac, y me parece que utilizan el espacio personal y general.
4. Identifico un redoblante y la quena.

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1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.
VARON: descalzos, lansas vincha decorada, tapa rabo
MUJER: descalza, top, falda con disiños de la comunidad, cabello suelto, collares.

2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?.
Los 3 nivelos bajo entran los hombres medio cuando hacen el paso basico y alto cuando elevan los brazos

3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
Ciculo, cuadrado, rombo, lineas paralelas

4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza? Redoblante, maracas, quena, quenilla

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1. Las vestimentas que e observado en el video para las mujeres son: un top de tela de corteza de árbol, faldas con diseños y bincha, y la vestimenta de los hombres es : un tapa rabo hecho de tela de corteza de árbol y una corona con decorados.

2.Los niveles de movimiento que se pueden apreciar en el video son altos, bajos y medios ya que utilizan mucho los brazos y piernas.

3.Las figuras coreográficas que se pueden ver rondas, líneas rectas, cuadrados y cruces.

4. No fue tan fácil identificar los instrumentos durante el baile pero los que logre escuchar fueron la quena y maracas.

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1.- Nombra las prendas de vestir que utiliza la mujer y el varón dentro de la coreografía.
Mujer
Especie de top corto hecho de tela de corteza de árbol.
Falda pintada con diseños propios de la comunidad.
Vincha o mitrera.
Cabello suelto.
Caderera (especie de cinturón
Descalzas
Varón
·Tapa rabo con diseños pintados hechos de corteza de árbol.

·Collares en abundancia, hechos de semillas.

·   Mitrera o Vincha decorada.

·    Descalzos.

·   Pueden llevar remos, lanzas, arco y flecha según lo requiera.
2.- ¿Qué niveles de movimiento han utilizado durante la ejecución de la coreografía?.
Los niveles que han usado son alto, medio y bajo.
3.-¿Qué figuras coreográficas realizan y qué espacio utilizan (personal y/o general)?
Las figuras coreográficas son círculos, líneas, cuadrados, movimientos en forma de equis y el espacio es personal y también general.
4,.¿ Qué instrumentos musicales identificas en la melodía de la danza?
La quenilla
La quena
Las maracas
El redoblante

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1.-Las vestimentas que e observado en el video para las mujeres son:
Un top de tela de corteza de árbol, faldas con diseños y bincha, y la vestimenta de los hombres es :
Un tapa rabo hecho de tela de corteza de árbol y una corona con decorados.

2.-Los niveles de movimiento que se pueden apreciar en el video son altos, bajos y medios ya que utilizan mucho los brazos y piernas.

3.-Primero hacen un círculo, después una línea cruzada, círculos de dos grupos y por último un círculo pequeño donde hay alguien en el centro bailando. Utilizan el espacio general.

4.- Me costó identificar los instrumentos durante el video, pero logré escuchar la quena.

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1. Vi que las mujeres llevaban faldas, un top, una vincha grande, estaban descalzas y tenían el pelo suelto.
Por otro lado, pude ver que  los hombres estaban descalzos, llevaban su instrumento y tenían collares.

2. Durante la ejecución de la coreografía, vi los tres niveles, alto cuando levantaban los brazos, medio en el paso básico y bajo cuando entraron los hombres.

3. Vi figuras coreografías como círculos, equis, lineas, filas, etc. Por otra parte, estaban utilizando el espacio general, desplazándose por todo el escenario

4. Me costó identificar los instrumentos durante el video, pero logré escuchar la quena y las maracas.