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Taller de pilates para niños (Eduarda Burgos- Isones Flor)

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Taller de pilates para niños (Eduarda Burgos- Isones Flor)

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Cognitivos
Los niños tendrán la capacidad de analizar y comprender los conceptos básicos de pilates.

Procedimentales
Estudiar de forma individual y en grupo las bases fundamentales de ejercicios integrales mediante juegos lúdicos, además llevaran a cabo exploraciones que tengan conexión con cuerpo-mente.

Actitudinales
Aprender a realizar trabajos de escucha para tener conexión grupal y realizar autoevaluaciones

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Leisy Balladares -  Lisbeth Macias
Competencias:

Cognitivos

Investigar, analizar y asociar los conceptos básicos sobre la improvisación y expresión corporal, para desarrollar el interés y creatividad.

Procedimentales

Desarrollar trabajos en grupos mediante consignas de juegos y actividades cotidianas que desenvuelvan la capacidad de imaginación, permitiendo alcanzar un nivel de autoconocimiento y expresión corporal.

Actitudinales

Aprender analizar situaciones de manera creativa y consiente, para así potencializar sus aptitudes y actitudes.

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Cognitivo (Conocimientos): Experimentar, estudiar e integrar a través del cuerpo posturas básicas del yoga y su respiración.

Procedimentales (Habilidades): A través de imágenes y vídeos de animales, estudiar como las diferentes posturas del yoga se relacionan con estos, al igual que la respiración. Ser mas consciente de sus cuerpos.

Actitudinales (Valores) Aprender a trabajar en equipo y a la vez a respetar y valorar el trabajo con uno mismo para así poder interiorizar los diferentes ejercicios.

Kevin Constante
Gabriela Vargas

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Taller de Danza Ritual desde la Improvisación  (Daniela Remache - Melany Moreno)

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Taller de Danza Ritual desde la Improvisación  (Daniela Remache - Melany Moreno)

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Competencias:
Cognitivos o de conocimiento: Los participantes abordarán los principios y conceptos técnicos como la improvisación y exploración para la comprensión y asimilación del movimiento desde la danza ritual.
Procedimentales: El estudiantado podrá poner en práctica los principios básicos de la relación cuerpo – espacio al realizar una composición instantánea y a su vez alcanzar un grado de nivel básico de interpretación artística en la danza ritual.
Actitudinales: Ampliar los horizontes de exploración y creatividad del estudiantado, fomentando la curiosidad. Reflexionando en torno a temas de interculturalidad, cosmovisión y cultura popular relacionados con la danza ritual.

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Taller de yoga dirigido a niños (Keyla Macías - Karla Amaya -Fiorella Ruiz)

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Taller de yoga dirigido a niños (Keyla Macías - Karla Amaya -Fiorella Ruiz)

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Competencias conceptuales: Identifica y relaciona los métodos utilizados en diferentes prácticas somáticas como: respiración, posturas, meditación y concentración, para el desarrollo de habilidades creativas y corporales

Competencias procedimentales: Demuestra y maneja habilidades para lograr reconocer sus sensaciones, emociones y pensamientos a través de ejercicios prácticos que conecta la mente y el cuerpo.

Competencias actitudinales: Respeta la opinión y el pensamiento del otro mediante el trabajo en grupo y las retroalimentaciones colectivas.

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"Acondicionados" - Taller de acondicionamiento físico
COMPETENCIAS
Cognitivos
Entender conceptos y términos básicos sobre el acondicionamiento, su funcionalidad e importancia dentro de las prácticas corporales y dancísticas.

Procedimentales
Desarrollo y estructuración de una práctica apta y funcional que se ajuste a las necesidades corporales de cada participante.

Actitudinales
Implementación de un trabajo corporal consciente que se acople a su práctica regular como una herramienta que potencialice su rendimiento en la danza y aumente sus capacidades físicas.

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Taller de prevención de Lesiones  (Sofía Genovese - Anahí Silva) 

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Taller de prevención de Lesiones  (Sofía Genovese - Anahí Silva) 

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Competencias:

Comprender el conocimiento de la estructura anatómica y reconocer las limitaciones corporales dentro de la danza.

Promover y aplicar las experiencias y exploraciones en otras personas dentro de equipos de trabajo, y obtener el sentido de autocorrección del cuerpo el experimentar nuevos movimientos o estilos de danza.

Aprender a aplicar los conocimientos en su campo estudiantil y laboral que les permita desarrollar una mayor consciencia corporal para prevenir lesiones en sus cuerpos y en el de otros.

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TALLER DE PILATES PARA NIÑOS (Esther Herrera y Alicia Blacio)

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TALLER DE PILATES PARA NIÑOS (Esther Herrera y Alicia Blacio)

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RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO
Competencia Cognitiva: Aprender, analizar y comprender los cuatro contenidos fundamentales del pilates para el desarrollo físico, mental y emocional del alumnado.
Competencias Procedimentales: Estudiar y concientizar cada movimiento tanto individual como colectiva para  su desarrollo integral.
Competencia Actitudinal: Lograr en su trabajo una escucha y observación autónoma y en conjunto para que desarrollen no solo una autoevaluación sino una coevaluación entre ellos.