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Unidad Educativa Fiscal " 25 DE DICIEMBRE" (BERNARDA SAQUINAULA)

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Unidad Educativa Fiscal " 25 DE DICIEMBRE" (BERNARDA SAQUINAULA)

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Organización Académica
Bajo nivel de lectura y comprensión.
Alumnos no pronuncian correctamente las palabras.
Infraestructura Tecnológica
De cada veinte estudiantes dos no tenían los recursos necesarios para recibir la educación en línea.
Reflexión
Aplicación de métodos pedagógicos por parte de la docente para un mejor proceso de enseñanza – aprendizaje.
Conclución
La institución busco la mejor forma de resolver estos problemas, los más beneficiados ante estas decisiones son los niños que necesitan la adquisición de conocimientos científicos y prácticos para un mejor futuro. Por ende, el Estado debe apoyar a estas escuelas que buscan mejorar el sistema educativo.

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Institución Educativa Fiscomisional " Carlos Ponce Martínez" (BYRON SALVADOR)

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Institución Educativa Fiscomisional " Carlos Ponce Martínez" (BYRON SALVADOR)

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Organización académica:
Falta de comprensión de los estudiantes en la materia de matemáticas. Por lo cual la docente se vio obligada a repetir la clase y esto causo retraso en la planificación curricular.
Infraestructura Tecnológica:
Problema en la plataforma de la Institución, no permitía que los alumnos hagan el correcto uso y manejo de las TICs.
Reflexión
Gran experiencia de como actuar de forma correcta para la resolución de una problema que afecte a una comunidad educativa.
Conclusión
Aplicar métodos pedagógicos que faciliten la comprensión en la materia de matemáticas. Además llamo al servicio técnico y ordeno que se actualice y mejore la calidad de la plataforma educativa con el objetivo de facilitar el proceso académico.

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Institución Educativa Fiscomisional " Carlos Ponce Martínez" (JENNY SAGUANO)

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Institución Educativa Fiscomisional " Carlos Ponce Martínez" (JENNY SAGUANO)

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Organización académica:
Alto nivel de distracción de los estudiantes al momento que la docente imparte la clase, por consecuencia, perjudica el rendimiento académico de cada estudiante.
Infraestructura Tecnológica:
Dificultad al  manejar las aplicaciones y plataformas dadas por el docente.
Reflexión
La pasión que cada docente lleva consigo en la forma de enseñar y buscar métodos para que cada alumno pueda ser educado.
Conclusión
Capacitar a estudiantes y padres de familia  para que exista el correcto uso y manejo de las aplicaciones y plataforma virtual. Además, la maestra busco aplicaciones de juegos pedagógicos para que los estudiantes se diviertan y al mismo tiempo aprendan y no se distraigan.

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Unidad Educativa “Costa Rica” (Priscila Sinailin) 

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Unidad Educativa “Costa Rica” (Priscila Sinailin) 

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Organización Académica
Se observo un bajo nivel de ortografía en los estudiantes de Quinto EGB. La docente hace énfasis en la corrección ortográfica y sintaxis.
Infraestructura Académica
En la clase de Quinto EGB cuatro estudiantes no tenían acceso a herramientas tecnológicas para asistencia a la clase virtual. Los alumnos no lograron continuar con el proceso de enseñanza-aprendizaje que impartía la docente.
Reflexión
La Unidad Educativa siempre está pendiente por el bienestar de los estudiantes y busca resolver los inconvenientes que se les presenta. Solicitan ayuda a entidades para que los niños puedan continuar con sus estudios y no encuentren impedimentos en su formación académica.
Conclusión
La rectora de la unidad educativa juntamente con la maestra de grado gestionó, al GAD PARROQUIAL DE NAYON la donación de herramientas tecnológicas a los estudiantes de bajos recursos económicos y obtengan acceso a internet.