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Instruções
- Identifica o texto que gostaste mais de fazer.
- Por que escolheste esse texto?
- Que dificuldades enfrentaste?
- Sentes que melhoraste a tua expressão escrita (caligrafia, ortografia, pontuação, respeito pelo tema e organização das ideias)?
- O que sentes que ainda precisas de melhorar?

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11 - Gonçalo – Presentation by Cláudia Antunes

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# data[].attributes.body
- Tira uma foto tua com a câmara do computador;
- Abre a app RemoveBG e retira o fundo da tua foto (link na Aula Digital);
- Entra na app Canva e cria uma apresentação seguindo o exemplo dado: escolhe o fundo, faz upload da tua foto sem fundo, acrescenta o teu texto num balão de fala e dá largas à tua imaginação;
- Por último, publica aqui o link do teu trabalho.

# data[].attributes.body
Animais - maio 2022
- Escolhe um animal;
- Segue o guião para pesquisares informação;
- Constrói o mapa mental na aplicação Mind Mup (link na Aula Digital);
- Escreve o texto informativo com base no teu mapa mental.
- Faz a publicação do texto no BookCreator (link na Aula Digital);
- Completa a tua publicação com imagens do teu animal.

# data[].attributes.headline
"Os animais em vias de extinção em Portugal" - trabalho final

# data[].attributes.subject
"Os animais em vias de extinção em Portugal" - trabalho final

# data[].attributes.body
Bookcreator / Veed.io

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Trabalho elaborado pela turma 3ºA2 da EB n2 de Vialonga - Agrupamento de Escolas de Vialonga.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mapa( animais em vias de extinção em Portugal)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Structure writing

Use notes and attachments to quickly create a structure for an article or a writing assignment, then create a document outline and continue editing in your favourite writing tool

Create storyboards

Use a frictionless planning canvas to capture and organise your thoughts, and then put them into a powerful storyboard to turn a hierarchy of ideas into a sequence of slides.

Post to social media

MindMup Atlas automatically adds images and contextual information to ensure that your maps show up nicely on Twitter, Facebook, Google+, LinkedIn and Pinterest.

Plan and manage projects

Add measurements to map nodes to automatically calculate cost, completion and other important factors. Manage project progress easily with icons and priorities.

Collaborate easily

Maps saved to MindMup Cloud support concurrent editing for teams and classrooms, enabling you to instantly see updates made to your map by other users.

Attach documents

Add longer text, videos and spreadsheets to your maps. MindMup for Google Drive also allows you to link to other project documents on Google Drive easily.

Add images

Quickly add images and icons to your maps to provide context and illustrations.

Administer easily

Administrators can easily control sharing settings for the entire organisation. MindMup also integrates with Office365 and Google authentication for easy account management.

MindMup Cloud

Free users can create public maps up to 100 KB and save them up to six months. No account or registration needed.

Gold users can create private maps, share and edit concurrently.
Create a new map Open an existing map

# data[].attributes.attachment_link.description
Free online mind mapping. The most productive online mind map canvas on the Web. Supports Freemind mindmap import/export. Easy mindmapping software.

# data[].attributes.attachment_link.title
▷ Spinner Wheel " Spin the Wheel to Decide at Random

# data[].attributes.attachment_link.description
Spin the wheel or MULTIPLE wheels simultaneously. Create a custom wheel now using this free online decision generator tool 🌀

# data[].attributes.body
1ª Etapa
- Organiza-te em grupo (Class Dojo);
- Escolhe o animal na roda (Spinner wheel).
2ªEtapa
- Pesquisa sobre o animal (segue os links colocados na Aula Digital);
- Preenche o guião;
- Constrói o mapa mental (Mind Mup).
3ªEtapa
- Escreve o texto informativo;
- Ensaia a apresentação;
- Faz um vídeo com a vossa apresentação;
- Edita o vídeo (Veed).
4ªEtapa
- Completa o livro com a informação e coloca imagens do animal (Bookcreator);
- Coloca o vídeo da tua apresentação.

# data[].attributes.attachment_link.description
Trabalho sobre os animais, realizado pelos alunos da turma 3ºA2, da EB nº2 de Vialonga - AE Vialonga.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2ºPeríodo

Eu gostei de fazer o trabalho dos "Avatares".
Eu escolhi este texto porque eu gostei de criar o meu avatar.
As dificuldades que enfrentei foi criar imagens com as personagens, objetos e os balões de fala.
Eu sinto que melhorei a minha escrita, fiz sempre pontuação certa e organizei as ideias.
Eu preciso de melhorar a letra.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º Período
O texto que eu gostei mais foi o das receitas.
Eu escolhi esse texto porque eu ajudei a minha mãe a fazer um bolo e depois de estar feito eu pude comer o bolo de ananás e partilhar com os meus pais.
As dificuldades que eu enfrentei foi escrever a receita.
Eu melhorei a pontuação, a ortografia e a minha letra.
Eu ainda tenho de melhorar mais a minha letra.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º Período
O texto que gostei mais de fazer foi "O dia em que eu nasci".
Eu escolhi este texto porque estava a falar sobre mim, de quando eu nasci e eu adoro falar sobre mim, quando era uma bebezinha.
As minhas dificuldades foram as vírgulas e os pontos finais.
Eu sinto que eu melhorei bastante a minha letra e os parágrafos. Também a organização está fraquinha mas estou a esforçar-me bastante.
Eu sinto que preciso de melhorar e ainda tenho algos erros.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º Período
O texto que eu gostei mais de fazer foi o dos "Avatares".
Eu escolhi  este texto porque eu gostei muito de fazer o meu avatar.
A maior dificuldade que eu enfrentei foi descrever a minha colega.
Eu acho que melhorei a letra, a ortografia,  o respeito pelo tema e a organização das ideias.
Eu sinto que ainda preciso de fazer poucos erros e aprender a escrever no computador.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º Período

Olá, o meu nome é Maria e o texto que eu gostei mais de fazer foi os "avatares".
Eu escolhi este texto porque eu diverti-me muito a fazer e porque gosto de fazer as coisas no computador.
A minha dificuldade foi fazer o texto do meu colega.
Eu sinto que melhorei a tudo, mas ainda não sei o que preciso de melhorar.

# data[].attributes.body
Autoavaliação do 2º Período

O texto que eu gostei mais de fazer foi o texto do Diálogo. Eu escolhi este texto porque trabalhei junto com o Michel que é meu amigo e eu gostei muito trabalhar com ele.
A dificuldade que eu enfrentei foi aprender a fazer um diálogo com pessoas a falar.
Eu sinto que melhorei um pouco a fazer o diálogo e acho que consigo fazer uma letra melhor, só acho que ainda tenho alguns erros.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º Período

Eu gostei de fazer "O dia em que eu nasci".
Eu escolhi este texto porque nós conhecemos os nossos colegas em bebés.
Eu enfrentei muitas dificuldades.
Eu acho que melhorei mas eu preciso de melhorar mais.
Eu sinto que preciso de melhorar a pontuação, os parágrafos e a minha letra.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º Período
Eu gostei mais do trabalho no Pixton porque eu adorei  fazer o meu avatar.
Para mim o avatar foi um pouco difícil: escolher a camisola, os sapatos e a fita mas o resto foi muito fácil de escolher.
Eu sinto que melhorei: a minha escrita, a pontuação e a ortografia. Eu acho que melhorei a minha letra.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º Período
O texto que eu gostei mais de fazer foi o dos Avatares porque foi muito divertido fazer o meu avatar.
As dificuldades que enfrentei foram: a escrita e colocar as roupas e o cabelo no avatar.
Eu sinto que melhorei  a ortografia, a pontuação e também  as minhas ideias na escrita.
Eu acho que ainda preciso melhorar na escrita e no teclado do meu computador.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2°Período
Eu gostei mais de fazer o texto dos avatares.
Eu escolhi esse texto porque eu tive de fazer um desenho do meu colega e ele teve de fazer um desenho de mim e também porque estivemos nós os dois e foi muito divertido.
Eu tive uma dificuldade que era na cor dos olhos, eu tive de perguntar ao meu colega e eu fiquei muito confusa.
Eu acho que melhorei na ortografia e também no respeito pelo tema.
Eu sinto que preciso de melhorar os assentos e as vírgulas.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º Período
O texto que eu gostei mais de fazer foi o do avatar.
Eu escolhi este texto por que ele foi muito divertido e eu queria fazer de novo.
Mas eu tive algumas dificuldades tipo as letras, eu tanho de melhorar a escrita.
Eu sinto que consegui decorar mais letras no teclado do computador.
Eu sinto que preciso de melhorar a escrita.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º período
O texto que gostei mais de fazer foi o texto "O que é o amor".
Eu escolhi este texto porque gostei dele.
As minhas dificuldades foram não saber onde era para pôr as vírgulas.
Eu sinto que melhorei a minha escrita.
Eu faço alguns erros, mas melhorei muito. O que preciso de melhorar é a escrita.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º Período
No 2º Período gostei mais de fazer os avatares.
Eu escolhi os avatares porque foi muito divertido construí-los  e montar os fundos foi ainda mais divertido.
Eu não tive muitas dificuldades, as minhas dificuldades foram escolher as coisas fazer os cenários e mais nada.
Eu sinto que melhorei a escrita.
Eu preciso de melhorar a ortografia.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º Período
Eu gostei mais de fazer o texto sobre os avatares,  eu escolhi esse texto porque eu achei muito divertido pois tinha a opção de fazer o meu  personagem.
Eu acho que a dificuldade que eu tive mais foi de descrever a minha colega e fazer o desenho do avatar dela.
Mas eu sinto que melhorei a minha escrita, a pontuação, a organização e os sinais como os pontos finais e mais algumas coisas.
Eu acho que tive ideias sobre o tema e organizei as minhas ideias.
Eu acho que ainda só preciso de  melhorar a ortografia.

# data[].attributes.body
Autoavaliação do 2º Período
O texto que eu mais gostei de fazer foi "A Paz".
A dificuldade que tive foi escrever no computador pois eu ainda não decorei o teclado e os acentos.
Eu melhorei a minha letra e a minha escrita.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º Período
Olá, eu sou o Rodrigo Afonso e o texto que mais gostei de fazer durante o 2º período foi os avatares.
Eu escolhi os avatares porque eu gostei de fazer os nossos bonecos e também gostei de descrever os avatares dos nossos amigos.
Eu tive algumas dificuldades: a saber como se escrevem algumas palavras. Também tive alguns erros e a letra tem de melhorar.
Eu tenho de colocar os pontos finais e fazer os parágrafos. Eu melhorei mas tenho de me esforçar mais um bocadinho.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º Período
Olá, o meu nome é Martim e gostei de fazer o texto "Diálogo".
Eu escolhi este texto porque gosto de fazer diálogos.
As minhas dificuldades foram inventar os diálogos das personagens.
Eu melhorei a pontuação e sinto que também melhorei a ortografia e o respeito pelo tema.
Eu sinto que ainda preciso de melhorar a minha caligrafia.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º Período
Eu gostei mais de fazer o texto: "O dia em que eu nasci".
Eu escolhi este texto porque fala sobre mim, também gostei de o fazer para mostrar aos meus colegas.
As dificuldades que enfrentei foi passar para o computador.
Sinto que melhorei a escrita e a organização das ideias.
O que sinto que ainda tenho de melhorar é a minha caligrafia.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º Período
Eu gostei mais de fazer "O que é amor?''
Eu escolhi esse texto porque eu gostei muito de o fazer.
Tive muitas dificuldades a escrever, a fazer a banda desenhada e a decorar.
Acho que melhorei a escrita e a ter mais ideias.
Eu tenho de melhorar os erros e a pontuação.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2ºPeríodo
O texto que eu gostei mais de fazer foi os avatares porque foi muito engraçado.
Tive algumas dificuldades a escolher a roupa do avatar e também tive dificuldades a escrever o texto. Eu preciso ainda de melhorar a minha letra e a minha caligrafia, preciso também de ter mais ideias e de melhorar a pontuação.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º Período
Eu gostei mais de fazer o   texto dos avatares.
Eu escolhi esse texto porque estávamos a pares  e porque fizemos os nossos avatares.
Eu não tive  dificuldades  nenhumas e sinto que melhorei a minha ortografia.
Eu ainda não sei o que preciso de melhorar.

# data[].attributes.body
Autoavaliação 2º Período
Eu gostei de fazer ''O dia em que eu nasci" porque eu podia dizer como eu era em bebé.
As minhas dificuldades foram saber como eu iria começar a escrever o texto e se era parágrafo ou não.
Eu sinto que melhorei na organização das ideias e na ortografia.
Para mim, eu sinto que preciso de melhorar se é parágrafo, como começar o texto e começar a aprender melhor a escrever e a mexer no computador.

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Instruções
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- Que dificuldades enfrentaste?
- Sentes que melhoraste a tua expressão escrita (caligrafia, ortografia, pontuação, respeito pelo tema e organização das ideias)?
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Gonçalo Alexandre Ribeiro Mascarenhas Fernandes

# data[].attributes.subject
Gonçalo Alexandre Ribeiro Mascarenhas Fernandes

# data[].attributes.body
O mapa do tesouro

Num belo dia de sol, eu e a minha família fomos até à praia.
Estendido na toalha, adormeci de tanto correr e brincar e tive um sonho  espetacular.
Um barco de piratas que estava a navegar pelo mar e um pirata que observava as ondas com o seu monóculo viu uma garrafa a boiar e gritou:
- Piratas, piratas! Girem o leme, virem o barco!
Os piratas viraram o barco a toda a velocidade possível e foram em direção ao objeto brilhante. Lançaram a rede de pesca e apanharam a garrafa que dentro dela tinha um pedaço de papel enrolado.
O pirata com a perna de pau disse:
- O papel está-se a desfazer, parece que já está à muito tempo no mar.
Desenrolaram o papel com muito cuidado e viram que estava desenhado um mapa com letras estranhas, números e uma ilha com a forma de caveira.
O pirata da barba branca disse:
- Há uma ilha escondida nestes mares. Eu percebo esses textos antigos e tenho a certeza que por aqui há uma ilha do pirata mais famoso de sempre.
Os piratas levantaram as velas e partiram em busca da ilha a cantar músicas de tesouros de piratas, moedas e diamantes. E, navegaram em direção à ilha do Pirata Dentes de Ouro.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
Boats and boating--Equipment and supplies

# data[].attributes.body
A garrafa misteriosa

Um certo dia de sol, 3 amigos foram tomar banhos de sol a uma praia.
O João, a Ana e a Filipa gostavam muito de fazer piqueniques na praia aos sábados á tarde, faziam jogos e divertiam-se bastante.
Mas nesse dia no meio de um jogo da apanhada, umas das ondas trás até a beira mar uma garrafa misteriosa, Ana a mais curiosa e destemida corre em direção á garrafa e vê que dentro trazia uma mensagem.
-É um mapa ! disse o João.
Pegaram nas suas coisas e começaram a seguir as pistas até que encontraram uma arca cheia de doces que decidiram dividir entre os três.

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Um dia na praia

Um belo dia uma menina chamada Lyanna foi á praia com a sua família, estava muito calor, a praia estava cheia com muitas crianças e a Lyanna tropeçou numa garrafa de vidro com um papel muito velho por dentro. A Lyanna disse:
- O que é isto?
A Fabiana disse:
-Eu acho que é uma garrafa de vidro mas me parece que tem uma coisa por dentro eu acho que é um papel.
A Lyanna abriu o papel e tava a dizer quem abriu este papel vai ter cassa aos ovos.

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A Mariana e a aventura em busca
do tesouro

Era uma vez uma menina que vivia numa ilha e a sua casa era cheia de animais.
Um dia a passear à beira-mar encontrou uma garrafa de vidro que dentro dela tinha um papel com uma fita vermelha, que ao abrir viu um mapa do tesouro.
No mapa dizia que para encontrar o tesouro tinha de ir para outra ilha que era a ilha da fantasia.
E a Mariana foi em busca do tesouro.
Quando chegou à ilha foi ver o mapa e tinha de seguir em frente, depois virar à direita e ia encontrar o tesouro.
Quando ela fez isso encontrou um baú, ao abrir ficou fascinada e muito feliz porque era um mapa para encontrar a sua amiga que não via á muito tempo.

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A Mensagem na garrafa
Quando fui passear á beira mar,encontrei uma garrafa com uma mensagem e li.
Olá Martim,sou eu a Inês espero que esteja tudo bem contigo pois comigo está,eu anida gosto muito de ti eu também espero que tenhas lido as minhas outras mensagens.
Quando eu olhei para o lado estava a sair mais garrafas com mensagens da Inês.
Eu ia guardar as mensagens dela e responder.
Comecei a responder ás mensagens e que quando houvesse oportunidade iria ter contigo.
Até uma próxima vez Inês Adeus!

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Uma amizade para a vida

Era um final de tarde de verão, do ano de 2016,fui a praia com a minha mãe e a beira mar encontrei uma garrafa de vidro.
Juntamente com a minha mãe abrimos a garrafa e lá dentro tinha um papel com um numero de telemóvel.
Decidimos ligar ,do outro lado atende uma senhora que diz:
-Olá eu sou a Vanessa ,e enviei a garrafa ao mar com o meu filho ,porque ele estava triste e queria um amigo para brincar.
As duas mães conversaram ,e como nós tínhamos a mesma idade ,combinaram um encontro.
Conheci o Ricardo uns dias depois, ele era muito engraçado e fazíamos anos no mesmo dia.
Dai em diante ficamos amigos para a vida toda.
FIM

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A garrafa
Num certo dia de sol uma menina chamada Alice estava a brincar com mais crianças.
As outras crianças foram embora e a Alice ainda ficou a brincar na água.
A Alice está a beira - mar a brincar, veio uma onda, na onda vinha uma garrafa com uma mensagem que dentro esta escrito: Quem encontrar esta garrafa estará com muita sorte só 20 minutos.
Alice não esperou muito mas ficou na areia sentada a olhar para todos a ver se não achavam a mesma coisa que ela. Ficou sentada muito tempo a pensar e disse assim:
- Quem teria escrito esta mensagem?? - perguntou Alice.
Alice foi para casa e mostrou logo à mãe o que tinha encontrado na praia a beira -mar.
E até hoje Alice não descobriu quem escreveu a mensagem que tinha achado na praia a beira - mar.