# data[].attributes.body
Da "Il re leone" ...il passato può far male ma, a mio modo di vedere, dal passato puoi scappare oppure imparare qualcosa!

# data[].attributes.body
Materia: Storia
Argomento: Il Colosseo
Classe: V
Obiettivi:
1) Saper localizzare la Civiltà Romana sulla linea temporale;
2) Conoscere ambienti e usi della Civiltà Romana.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
IL COLOSSEO

Il Colosseo si trova nella città di Roma

Il Colosseo, denominato dagli antichi Romani "Anphitheatrum Flavium", fu costruito dall'Imperatore Vespasiano, nel 72 d.c. circa

e inaugurato da suo figlio Tito nell' 80 d. c.

Anfiteatro

L'anfiteatro Flavio, è il monumento più famoso di Roma e rappresenta il primo ed il più grande anfiteatro stabile in muratura del mondo.Fa parte di un complesso di edifici strettamente collegati allo stesso, definito "complesso anfiteatrale". Era infatti usato per gli spettacoli dei gladiatori ed altre manifestazioni pubbliche, e, attraverso vie sotterranee e superficiali era collegato ad edifici finalizzati ai preparativi.

Storie dei giochi

Il programma dei giochi era a base di sangue e violenza, e durava una giornata intera, dall'alba al tramonto. I momenti fondamentali erano tre: le lotte (lotte tra animali o tra uomini e bestie), la messa a morte dei condannati e, nel pomeriggio, la gara dei gladiatori.Il tutto era preceduto da un gran clamore, fin da diversi giorni giorni.L'arrivo in città dei gladiatori era molto pubblicizzato e l'organizzatore dei giochi (imperatore o magistrato), la sera prima dell'esibizione, offriva una cena aperta a tutti che serviva per conoscere da più vicino i combattenti, valutarne la presenza fisica e farsi un'idea in vista delle scommesse.Il giorno dopo i cittadini si recavano sugli spalti e all'ingresso ognuno riceveva un contrassegno in legno con l'indicazione del proprio posto. L'ingresso era gratuito

Il combattimento

I combattimenti dei gladiatori si svolgevano nel pomeriggio . I gladiatori potevano essere dei prigionieri di guerra, dei criminali, dei galiotti, degli schiavi, dei condannati o uomini liberi senza futuro; potevano essere inesperti o veri professionisti. Anche le donne combattevano ma erano molto rare e spero anche molto richieste.I gladiatori si allenavano a diverse tecniche di assalto o di difesa con l'uso di armi diverse . Il gladiatore che aveva vinto il suo avversario si rivolgeva al pubblico dell'anfiteatro per domandare la sorte che la folla voleva riservare allo sconfitto e la folla, con un segno della mano decideva per la morte o per la vita: il pollice rivolto verso l'alto (salvo) significava che doveva vicere, mentre il pollice verso il basso (morte) significava che doveva morire. Alla fine, però, era l'imperatore o chi organizzava lo spettacolo che con il suo pollice determinava la sorte del gladiatore sconfitto.Ogni gladiatore ucciso costava una cifra molto alta all'imperatore, perciò non chiedevano facilmente la loro morte.

# data[].attributes.attachment_link.title
Il Colosseo by Giusy Stabile on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
IL COLOSSEO Il Colosseo si trova nella città di Roma Il Colosseo, denominato dagli antichi Romani "Anphitheatrum Flavium", fu costruito dall'Imperatore Vespasiano, nel 72 d.c. circa e inaugurato da suo figlio Tito nell' 80 d. c.

# data[].attributes.body
Materia: Italiano
Argomento: Le Vocali
Classe: I
Obiettivo: Riconoscere e memorizzare le vocali

# data[].attributes.body
Materia: Italiano
Argomento: Le emozioni
Classe: II
Obiettivo: Riconoscere le emozioni

# data[].attributes.attachment_link.description
LE EMOZIONI (Gioia: stato di incontenibile soddisfazione download (9), Disgusto: insorge quando percepiamo qualcosa di nocivo download (5) , Rabbia: stato di insoddisfazione download , Sorpresa: evento inatteso Sorpresa ),

# data[].attributes.body
Materia: Matematica
Argomento: I numeri
Classe: I
Obiettivi:
1) Conoscere i numeri;
2) Saper fare i calcoli.

# data[].attributes.attachment_link.description
Cosa possiamo fare con i numeri | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.body
Materia: Scienze
Argomento: Lo sviluppo e il ciclo vitale di una pianta
Classe: III
Obiettivi:
1) Sviluppare un atteggiamento curioso nei confronti della realtà;
2) Riconoscere e descrivere fenomeni fondamentali del mondo fisico e biologico;
3) Sensibilizzare l'alunno al rispetto della natura.

# data[].attributes.attachment_link.title
"LO SVILUPPO E IL CICLO VITALE DI UNA PIANTA"

# data[].attributes.attachment_link.description
Cos'è una pianta? La pianta è un organismo vegetale costituito da radici, fusto e foglie, eventualmente anche da fiori e frutti. Sono piante gli alb...

# data[].attributes.body
Classe: III
Materia: Geografia
Argomento: Le Colline
Obiettivo: Riconoscerne origini e caratteristiche

# data[].attributes.body
Materia: Italiano
Argomento: Gli articoli determinativi
Classe: II
Obiettivi: Riconoscere gli articoli determinativi

# data[].attributes.body
Materia: Italiano
Argomento: Articoli determinativi
Classe: II
Obiettivi: Conoscere gli articoli determinativi e saperli associare

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

# data[].attributes.attachment_link.description
Trascina ogni parola chiave e rilasciala vicino alla sua definizione.. il - cane, la - casa, gli - uccelli, i - mirtilli, lo - gnomo, le - mongolfiere.