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produzione, inclusione, strategie, comunicazione

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La lezione è stata estremamente produttiva. Finalmente abbiamo avuto l'opportunità di conoscere nuovi strumenti utili da condividere in classe con tutti gli studenti.
Le TIC nella scuola di oggi sono un elemento importantissimo, pertanto è stato molto utile poter lavorare con nuove app e conoscere nuove metodologie didattiche. Grazie

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L'app che ho trovato più interessante è stata Book creator. Era un app che non conoscevo, ma credo che sia una delle più versatile per svolgere diversi lavori. Un'altra app molto importante e utile, a mio parere, è Canva. Utilizzo molto spesso quest'app e la trovo estremamente intuitiva e semplice da utilizzare, ma allo stesso tempo da la possibilità di creare lavori molto ben fatti.

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Spero di scoprire nuove metodologie didattiche da poter utilizzare all'interno della classe, non soltanto con studenti con deficit visivi,ma con tutti.

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Fantasia, creatività, strategie, inclusione, gioco.

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Il laboratorio è stato stimolante, ci ha fornito idee utili da riproporre in classe in un'attica inclusiva. Le applicazioni presentate mi sono sembrate intuitive e di facile utilizzo e mi sarebbe piaciuto conoscerne altre. L'applicazione che mi è piaciuta di più è stata Panquiz, che ho trovato molto divertente. Non ho avuto particolari difficoltà, se non quelle relative alla poca stabilità della connessione internet, che comunque abbiamo trasformato in un aspetto positivo, in quanto ci ha permesso di supportarci l'uno con l'altro e lavorare insieme.

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Giada Pizzoni                                                         Vedrei piu' spendibile lo stesso Padlet, ma anche Panquiz. La modalita' test e' sempre molto efficace con gli adolescenti che riescono a misurarsi in modo amichevole con i propri compagni.

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Giada Pizzoni                                                         Vedrei piu' spendibile lo stesso Padlet, ma anche Panquiz. La modalita' test e' sempre molto efficace con gli adolescenti che riescono a misurarsi in modo amichevole con i propri compagni.

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Giada Pizzoni                                         Mi e' sembrato user-friendly e sicuramente uno strumento potenzialmente utilissimo per insegnare. Offre la possibilita' di esplorare al massimo l'elemento visivo e di eprimersi in modo efficace attraverso immagini. 

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Giada Pizzoni                                         Mi e' sembrato user-friendly e sicuramente uno strumento potenzialmente utilissimo per insegnare. Offre la possibilita' di esplorare al massimo l'elemento visivo e di eprimersi in modo efficace attraverso immagini. 

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Mi piacerebbe acquisire competenze base per poter comunicare in modo efficace con alunni affetti da disabilita' uditiva

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Mi piacerebbe acquisire competenze base per poter comunicare in modo efficace con alunni affetti da disabilita' uditiva

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Mi piacerebbe acquisire competenze base con cui comunicare in modo accettabile con alunni affetti da disabilita' uditive. 

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Mi piacerebbe acquisire competenze base con cui comunicare in modo accettabile con alunni affetti da disabilita' uditive. 

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comunicazione
tecnologia
inclusione
didattica visiva
lis
semplificazione

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Nella giornata di oggi ho lavorato insieme alle mie colleghe per la realizzazione di un progetto relativo all'Agenda 2030. Abbiamo inserito varie tecnologie dell'informazione e della comunicazione (viste a lezione) e utilizzato una strategia visiva basata sulla semplificazione per concetti chiave.
Mi è piaciuto pensare e progettare e realizzare una lezione per tutti e per ciascuno.
Avrei voluto sperimentare altro e avrei voluto più tempo a disposizione per questo laboratorio così utile e importante!!!
Grazie infinite.

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Alcune applicazioni le conoscevo già, altre invece sono state piacevoli sorprese da mettere subito in campo!!! Personalmente e recentemente(nell'attività di osservazione al tirocinio diretto) ho visto l'applicazione di Kahoot durante l'elaborazione di un progetto  fatto a scuola dai ragazzi. Il loro entusiasmo, la loro partecipazione, il piacere di lavorare in piccoli gruppi è stato evidente rispetto alla solita e classica lezione frontale. Infatti, grazie ai giochi interattivi gli studenti saranno più motivati a partecipare e a imparare, essendo il gioco una naturale inclinazione dei più piccoli (ma anche dei più grandi). L’apprendimento strutturato in chiave ludica è infatti un potente motore in grado di migliorare la motivazione, l’attenzione, la concentrazione e il coinvolgimento. Imparare divertendosi è sempre qualcosa di positivo e gradito decisamente da tutti.

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Adattare, Creatività, Strumenti, Versatilità, Inclusione

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Ho trovato la lezione molto interessante e stimolante perché accanto alle nozioni teoriche abbiamo potuto subito sperimentare quanto appreso. Abbiamo scoperto tanti strumenti utili alla didattica, molti dei quali divertenti da utilizzare così da rendere creativo e giocoso il momento della lezione.

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Trovo le tante applicazioni di cui abbiamo parlato molto interessanti. In particolare, ho apprezzato Canva, con cui è possibile realizzare molteplici progettazioni, tra cui anche dei piccoli video, sicuramente utili in caso di alunni con disabilità uditiva. Anche Panquiz mi è sembrato un ottimo strumento, molto versatile e facile da utilizzare. Interessanti e che non conoscevo, i vari repository gratuiti per prendere immagini, audio e video.

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Aver approfondito la disabilità uditiva e soprattutto, l’aver conosciuto diversi strumenti innovativi utili a trasmettere conoscenze e a promuovere i processi di inclusione. Ho trovato stimolate il mettermi in gioco per usare gli strumenti presentati a lezione.  Non ho trovato nessuna difficoltà durante il laboratorio. L’organizzazione delle lezioni è stata chiara e il materiale fornito dalla docente molto ampio e utile per arricchire la mia cassetta degli attrezzi.

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Ritengo che tutte le app e tool che abbiamo visto in questo laboratorio siano utili per organizzare un’ attività didattica  volta  a favorire il processo di inclusione. Ho trovato molto interessante l’app Book Creator, in quanto è uno strumento in grado di usare diversi canali di comunicazione e aiuta ad organizzare il lavoro e lo studio in maniera autonoma e condivisa tra gli alunni.

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Innovazione, tecnologia, creatività, inclusione, condivisione, strategie, metodologie, strumenti, disabilità uditiva, comunicazione.

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Mi aspetto di migliorare le mie abilità nel visual communication

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_Presentazione Canva laboratorio Fiorentino - Riccardo Mencarelli

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Verde Foglie Acquerello Il Battesimo di Invito Quadrato Animato

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Presentazione Canva laboratorio Fiorentino - Maria Cristina Valori

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Inclusione
Creatività
Gamification
Collaborazione
Strumenti
Versatilità
Condivisione

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Sono parecchio curioso riguardo gli strumenti e le app che danno la possibilità di progettare contenuti e lezioni in modo interattivo, collaborativo e creativo. Non ho particolari difficoltà a misurarmi con questi programmi e per me è stato interressante conoscerne di nuovi. Penso che offre un'apertura mentale e apre a un ventaglio di possibilità che si potrebbero e dovrebbero esplorare a scuola.

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A mio avviso Padlet è il più versatile e adatto alla metodologia di cooperative learning; Panquiz! e Kahoot! sono soluzioni divertenti e stimolanti per fare verifiche con gli studenti;
Canva è uno strumento di progettazione che offre molte possibilità per divertirsi a creare contenuti interattivi. Questi strumenti sono riuscito a provarli abbastanza per avere un pensiero a riguardo, con gli altri ancora dovrei esercitarmi di più per parlarne...

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Vorrei essere coinvolta operativamente nell'ambito di tale disabilità, relativamente alla quale ho alcune nozioni a livello generico, che vorrei integrare e mettere in pratica con attività specifiche. Il tutto potrebbe essere utile in futuro, nella prospettiva di lavorare con alunni affetti da tale disturbo.

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Ritengo che tutte le app viste possano essere molto utili e fruibili. Naturalmente anche l'utilizzo delle tic va progettato per essere inserito in maniera inclusiva, in modo da valorizzare e aiutare l'apprendimento di tutti i nostri alunni. Ognuno di loro è portatore di istanze ed esigenze diverse, che non possono non essere tenute in considerazione ogni volta che programmiamo un intervento didattico, qualunque sia la sua natura e la strategia che intendiamo mettere in campo.

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E' stato molto coinvolgente e formante lavorare insieme nel costruire e realizzare una UDA sulla disabilità uditiva. Ognuno di noi ha impegnato tutto se stesso nel realizzare in poco tempo un progetto, nel quale ci siamo investiti e prodigati come meglio potevamo, ma soprattutto, con grande intesa e condivisione. A tal fine, è stata utilissima la lezione della giornata scorsa, dove abbiamo visto una serie di app. molto utili da utilizzare in vista di un contesto di apprendimento, che valorizzi vari stili, nel rispetto delle diversità di tutti i nostri alunni.

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Condivisione
Creatività
Valorizzazione
Inclusione

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Motivazione Meditazione Citazione Instagram Post (1)

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1. Inclusione

2. Strategie

3. Coinvolgimento

4. Relazione

5. Silenzio

6. Immagine

7. Ricerca

8. Scoperta

9. "Linguaggio" visivo

10. Gratitudine

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L'esperienza di laboratorio è stata particolarmente formativa

Ho ampliato le mie conoscenze teoriche riguardo alla disabilità uditiva ed ho avuto la possibilità di sperimentare strumenti che possono definirsi realmente inclusivi in quanto sono di aiuto sia per ragazzi con difficoltà uditive che per tutti gli altri. Integrare la didattica attraverso l'uso di queste App potrebbe farla diventare più efficace. Nonostante i problemi di connessione riscontrati nella seconda giornata, sono riuscita a procedere nello svolgimento delle attività grazie all'aiuto di altre compagne del corso ed al supporto della professoressa.

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A mio avviso ogni App può risultare utile in base all'esclusività di ogni situazione. Avevo già in passato utilizzato Canva data la sua semplicità e credo possa essere facilmente accessibile sia per docenti che studenti. Pan Quiz permette di poter ottenere feedback in tempo reale e di raccogliere risposte in maniera originale e divertente. Book Creator è stata una meravigliosa scoperta: creare libri digitali con immagini, colori e caratteri di ogni tipo è una modalità molto interessante e coinvolgente. Infine Padlet ci ha permesso di condividere i nostri pensieri e i nostri lavori e di entrare così in relazione.

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Metodologie
Sperimentazione
Osservazione
Strumenti

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Dedicarmi all'UDA insieme ad altre colleghe è sempre particolarmente stimolante e produttivo. Semplice non è nulla, bello è lavorare in squadra mettendo in campo, condividendola, ognuna la propria competenza.

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Mi sembrano tutti molto versatili e utili al fine di creare prodotti interessanti in diversi ambiti. Conoscevo bene solo Canva, ma mi sono resa conto di quante possibilità abbiamo oggigiorno per poter svolgere, in maniera creativa e funzionale il nostro lavoro.
Da grande ammiratrice di B. Munari, sono sempre partita dal presupposto che la creatività va VISSUTA come PROCESSO e non come risultato, quindi esperienze di questo tipo ne sono la conferma.

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1. P R O G E T T A Z I O N E

2. P E R S O N A L I T A'

3. R I S O R S A

4. S T I L E

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L'esperienza è stata decisamente coinvolgente e sferzante !
Se dovessi distinguere in "yin e yang" :
LATI POSITIVI

brio

energia

collaborazione

novità

estetica

curiosità

utilità

giocosità

...tutto ciò che è stato  in grado di stimolarmi e fornirmi energia positiva nell'ambito del mio  lavoro  ( oltre che nella mia organizzazione personale).

LATO  NEGATIVO

setting disorganizzato aula /connessione lenta nella seconda lezione   :(

# data[].attributes.body
Amo molto Padlet e Canva  : a mio avviso , tra le applicazioni educative presenti in rete piu' spendibili.
Perchè? ...beh, sono semplici, versatili, condivise, "colorate", immediate, interconnesse....
Rappresentano un piccolo spazio  in cui esprimere la propria personalità/creatività
e in cui rappresentare graficamente contenuti al fine di renderli agevolmente   fruibili agli altri.

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Coinvolgimento in prima persona

Scoperta di  strumenti didattici accattivanti

Acquisizione di stili organizzativi utili

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Strumenti tecnologici
Inclusione
disabilità uditiva
Apprendimento

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Non conoscendo queste app ho deciso di rimanere in classe per cogliere l'opportunità di scoprirle e conoscerle. Devo dire che ho appreso tantissimo e sarei rimasta volentieri per lavorarci ancora. E' fondamentale conoscere gli stumenti utili a supporto dell'inclusione. Nel caso specifico queste applicazioni utilizzano il canale visivo, utile in caso di disabilità uditiva e sicuramente avere delle slide che potrò andare a rivedere in futuro per applicarle nel mio lavoro è un vantaggio per un docente.
Quindi per me il laboratorio è stato davvero indispensabile e ora sono molto più consapevole dei mezzi che posso utilizzare con i miei studenti. Grazie!

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L'insegnante ci ha illustrato varie metodologie e una parte teorica in cui venivano spiegate diverse slide sulla disabilità uditiva molto interessanti.
Nella giornata di oggi ho potuto sperimentare diverse piattaforme intuitive e divertenti che aiutano a stimolare l'attenzione e rendono lo studente protagonista dell'apprendimento. Panquiz è coinvolgente per gli alunni e offe una metodologia di valutazione per l'insegnante.
Sicuramente lo utilizzerò a scuola insieme alle altre app come canva, utile per fare dei progetti e delle presentazioni.
Padlet è utile per la creazione di lezioni individuali e di gruppo e funzionale ai processi di apprendimento e conoscenza. La tecnologia a supporto della formazione!

# data[].attributes.body
Tecnologie per la didattica, Gamification, Inclusione, Diversificazione degli stimoli.

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L'utilizzo di tutte le app che abbiamo visto mi è sembrato particolarmente intuitivo. La cosa più bella è che abbiamo sperimentato anche noi in prima persona quanto sia più facile focalizzare l'attenzione quando i contenuti vengono presentati un contesto "ludico". L'uso del canale visivo viene sfuttato benissimo in queste applicazioni. Dopo questo laboratorio le idee per attività didattiche future sono molte.

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Utilità
Spendibilità
Versatilità
Esplorazione
Curiosità

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Riflettendo sui due incontri appena conclusi, fra le cose che mi sono piaciute di più ci sono il quiz iniziale, che ho trovato molto divertente e spendibile in futuro per la didattica, e la scoperta di tool e applicazioni che non conoscevo, come lo stesso Panquiz, Book Creator, ma anche la Ruota padagogica (estremamente utile!). Inoltre, ho trovato semplice seguire il flusso della lezione: credo che i contenuti siano stati presentati in modo chiaro e ordinato, stimolante e con una notevole energia della docente.

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Due in modo particolare: Panquiz e Canva. Il primo poiché lo vedo molto utile in fase di valutazione formativa: ritengo che la possibilità di unire l'aspetto competitivo-sfidante (e anche ludico) con la temporizzazione delle risposte, permetta sia una valutazione affidabile che una proposta divertente per gli studenti. Canva mi ha conquistata per la sua versatilità e lo vedo  utile sia per gli studenti, per realizzare i propri lavori, sia per i docenti per creare prodotti capaci di rispondere alle varie esigenze.

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Purtroppo la prima lezione non ero presente, quindi la mia riflessione riguarda soltanto la seconda parte del laboratorio. E' stato molto interessante venire a conoscenza delle diverse App e strumenti da poter utilizzare nella didattica. La docente è stata molto brava nell'illustrarci i vari strumenti e la loro applicabilità. Ho trovato molto semplice l'uso di alcuni applicativi. Quello che mi è piaciuto di meno riguarda un aspetto prettamente tecnico: la difficoltà di connessione che a reso più difficile svolgere il lavoro.

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Da questo laboratorio spero di poter sviluppare e approfondire competenze efficaci per alunni non udenti in un'ottica inclusiva, capace di accogliere le specificità di ognuno proponendo modalità educative e didattiche funzionali ai diversi bisogni dello studente anche attraverso l'uso di tecnologie che rendono lo studente protagonista dell'apprendimento.

# data[].attributes.body
Il laboratorio mi è sembrato molto utile e formativo, ho avuto la possibilità di conoscere strumenti che oltre ad essere semplici e facilmente fruibili, possono, secondo me, essere utilizzati con ragazzi con diverse disabilità, non solo uditiva.
Panquiz è stato molto divertente!

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Gioco
Creatività
Inclusione
Progettazione
Strumenti
App

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Le cose in comune con i miei colleghi sono molte, difficile individuarle in una scelta così limitata, ma so per certo che quello che ci accomuna tutti è più di una canzone o un libro, è il senso profondo dell'altro e soprattutto di giustizia ed equità.

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CREATIVITA'
INCLUSIONE
CONDIVISIONE
TECNOLOGIA
INNOVAZIONE

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Ho trovato interessanti tutte le App e Tool presentate e credo che ognuna di esse abbia la propria spendibilità all'interno del processo di insegnamento-apprendimento. Avere più strumenti a disposizione, ci permette di scegliere ogni volta quello che rispondere maggiormente ai bisogni di apprendimento.

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Rosa e Giallo Elegante Vino Rosé Etichetta

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Strategie, strumenti, app, comunicazione non verbale, versatilità, inclusione e attenzione.

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La lezione è stata interessante, coinvolgente e molto formativa. L’attività laboratoriale mi ha offerto l’opportunità di conoscere strumenti che promuovono l’inclusione, la motivazione e il successo formativo di tutti gli alunni.

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Ritengo che tutte le app illustrate siano funzionali al processo di inclusione . Padlet credo che sia l’app più spendibile perché è versatile, offre diversi strumenti e favorisce il canale visivo. Ho apprezzato molto Panquiz, uno strumento interattivo che permette di consolidare le conoscenze attraverso l’attività ludica.

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Sfida
Gioco
Risorsa
Collegamenti
Fantasia
Scoperta
Ricerca
Futuro

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Oggi è stata una giornata veramente ricca di novità interessanti.
Aver accesso ad una così ricca gamma di modalità e applicazioni funzionali alla didattica e ai laboratori con i ragazzi è una grande risorsa.
E' stato divertente per una "nerd" come me mettermi alla prova "giocando" nel mondo delle Tic

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Non conosco ancora molto bene le applicazioni che la Professoressa ci ha generosamente fatto conoscere.
Credo che PaddleT possa essere una buona app. per la disabilità uditiva per diverse ragioni; offre opzioni di personalizzazione del testo e la possibilità di utilizzare persino la lingua dei segni, oltre che aggiungere più Tic di audio o video al suo interno

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Intuito, creatività, gioco, progettualità.
Udire il visibile.

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Tra le app e i tool che abbiamo potuto usare durante il laboratorio ho trovato molto interessante cimentarmi con Book creator, un applicativo che conoscevo già superficialmente senza mai aver prodotto nulla. Ciò che mi ha colpito di più è la possibilità che si ha nel poter montare e creare dei veri e proprio libri digitali da strutture semplici fino ad arrivare a risultati anche molto elaborati, sviluppando soluzioni creative e stimolanti dal punto di vista comunicativo. Allo stesso modo mi sono divertito tantissimo anche con Pan Quiz di cui non ne conoscevo l'esistenza, ma che ho trovato veramente interessante e particolarmente stimolante, ottimo per una didattica e un apprendimento basato  su un approccio ludico.
Padlet, che già conoscevo, è sicuramente un modo per condividere con gli studenti contenuti didattici di ogni tipo dando la possibilità al discente di interagire e muoversi attraverso il percorso formativo predisposto dal docente.
Anche Canva è una applicativo che già conoscevo in quanto l'ho utilizzato diverse volte e mi è stato di  notevole aiuto per preparare la presentazione della mia progettazione didattica per i concorsi ordinari a cui ho partecipato. Il suo approccio fortemente visivo e d'impatto risulta essere molto funzionale e versatile per molte tipologie di progetti;  strumento più che valido pensando ad una didattica rivolta a persone con disabilità legate al deficit uditivo.
Personalmente non ho riscontrato delle difficoltà oggettive nello svolgere i compiti assegnati in questo pomeriggio di laboratorio, anzi li ho trovati veramente stimolanti e produttivi, naturalmente ciò che posso rilevare è il poco tempo a disposizione, in quanto ritengo che l'approccio a questi strumenti, per quanto dinamico e intuitivo sia, richieda comunque la possibilità di poter sostare e riflettere sulle potenzialità effettive di ciò che si sta adoperando. Ciò nonostante mi sono divertito molto soprattutto nel creare la pagina di presentazione con Book Creator un'attività da riproporre subito in classe.