# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Нарвская Газета

# data[].attributes.attachment_link.title
Школа в Эстонии, где русские и эстонские дети учатся вместе по современным методикам – обзор.

# data[].attributes.headline
Слово президенту!

# data[].attributes.subject
Слово президенту!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Об этом Кальюлайд заявила в прозвучавшем вечером в воскресенье на телеканале ETV+ приветствии по случаю начала учебного года, полный текст которого приводится ниже.

Дорогие дети, дорогие родители! Уважаемые учителя! Сегодня начался новый учебный год, путь к новым открытиям. Я очень надеюсь, что в этом году вы найдете для себя много интересного и ощутите искреннюю радость открытий. В этом вам помогут учебники, беседы с учителями, одноклассниками или однокурсниками, а также музеи, книги или интернет.

Пусть всех вас ждут впереди радостные открытия, в первую очередь - детей и молодежь. Но я надеюсь, что желание вновь и вновь совершать открытия, исследовать, интересоваться не покинет и всех тех, кто каждое утро приходит в школу, чтобы направлять вас, помогать вам, размышлять вместе с вами. И тех, кто, может быть, пока только мечтает вновь пойти учиться или ищут область, которой хотят заняться.

Образование - это всегда бесценный и необходимый подарок самому себе. Оно приносит пользу любому человеку, независимо от возраста. Однако приносить детям радость должны не только знания, но и сама школа. Каждый ребенок должен по утрам идти в школу с радостью. Каждый ребенок должен ложиться спать без страха перед завтрашним учебным днем. Это станет возможно только если все мы - ученики, учителя, родители, просто друзья и прохожие - будем внимательны и неравнодушны. Если кого-то обижают, никто не должен отворачиваться - неважно, произошло ли это в школе, на автобусной остановке после тренировки или вечером в интернете.

Дорогие ребята! Часто люди задаются вопросом, какой мир мы оставим своим детям? Я же все чаще вижу, что, на самом деле, вы не хотите просто сидеть и ждать. По результатам тестов PISA эстонские школьники - одни из лучших, а это значит, что вы прекрасно разбираетесь в том, как устроен мир. Вы сами хотите решать, в каком мире проведете свою жизнь. Я все больше вижу в вас энергию и желание самим изменить мир. Желание быть самостоятельными. Желание решать климатические проблемы, которые неизбежно встают перед человечеством. Желание сохранить богатство видов на нашей планете. Желание сделать нашу планету чище, а не прятать голову в песок в надежде, что все образуется само собой. Я знаю, что часто именно вы побуждаете свою семью, близких и друзей задуматься на эти темы. Задуматься и начать действовать.

Дорогие дети и все те, кто продолжает или, спустя длительное время, вновь начинает учиться. Желаю всем вам успешного учебного года, полного дружелюбия и заботы друг о друге. И, конечно, желаю вам безопасной дороги в школу!

Редактор: Андрей Крашевский

# data[].attributes.attachment_link.title
Керсти Кальюлайд: каждый ребенок должен по утрам идти в школу с радостью

# data[].attributes.attachment_link.description
Об этом Кальюлайд заявила в прозвучавшем вечером в воскресенье на телеканале ETV+ приветствии по случаю начала учебного года, полный текст которого приводится ниже. Дорогие дети, дорогие родители! Уважаемые учителя! Сегодня начался новый учебный год, путь к новым открытиям. Я очень надеюсь, что в этом году вы найдете для себя много интересного и ощутите искреннюю радость открытий.

# data[].attributes.headline
Телевидение 

# data[].attributes.subject
Телевидение 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Белые банты, много разноцветных гладиолусов и русско-эстонская речь. Так начался путь к знаниям длиной в 12 лет для первоклассников в Открытой школе. Эта частная школа, где русские и эстонские дети учатся вместе и на двух языках, работает уже третий год, передает "Актуальная камера".

Родители учеников уверяют, что решение отдать детей в двуязычную школу - это осознанный обдуманный шаг и вложение в будущее.

"Мир за последние годы сильно изменился. Прежней методикой детей не очень правильно учить. Искали чего-то нового и, думаю, нашли", - говорит Артем, отец первоклассницы.

"Эстонские и русские дети учатся вместе, мне кажется, что это здорово. Такое обучение на нескольких языках полезно для развития мозга", - утверждает Мона, мать первоклассницы.

Открытая школа является первой школой в Эстонии, где используется метод трехъязычного погружения. В дополнение к эстонскому и русскому школьники будут изучать английский язык.

Редактор: Виктор Сольц

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталия Демидова | ERR

# data[].attributes.attachment_link.title
Родители первоклассников Открытой школы: прежние методики обучения устарели

# data[].attributes.attachment_link.description
Белые банты, много разноцветных гладиолусов и русско-эстонская речь. Так начался путь к знаниям длиной в 12 лет для первоклассников в Открытой школе. Эта частная школа, где русские и эстонские дети учатся вместе и на двух языках, работает уже третий год, передает "Актуальная камера".

# data[].attributes.headline
Слово директору!

# data[].attributes.subject
Слово директору!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Оживлённо-настороженное начало

Самое первое 1 сентября, когда в классах и во дворе школы в ярких лучах солнца суетились 90 учеников в шапочках Открытой школы. Настоящие ученики и настоящие учителя. Глаза, полные любопытства, а в душе волнение. Наша школа по-настоящему открылась.

Идея, которая объединяет

Любое начало - особенное, сложное, незабываемое и полно уроков. Вокруг Открытой школы сплотилось невороятное количество особенных людей - учителей, родителей, добровольцев, спонсоров и самих учеников. Разговаривая с людьми, я постоянно слышу, что идея открытого общества и современной школы, поддерживающей всестороннее развитие ребёнка, приводит к нам всё больше новых людей. Это мечта, которая объединяет общины, национальности и культуры. Знакомство с такой общиной вселяет оптимизм и надежду!

Радость учителя

Самой сладкой частью запуска Открытой школы для меня лично является радость, которую я получаю, когда веду уроки у одного из классов. Узнавать наших детей и создавать школу как мир, опыт и процесс для них и вместе с ними - это так волнительно! Неповторимый опыт - видеть, как у тебя на глазах рождается дружба, развиваются умения и формируются личности. Мы с учителями хотим быть внимательными и мудрыми, чтобы помочь каждому из наших детей распрямить свои крылья.

# data[].attributes.attachment_link.title
3 мысли о первых месяцах работы Открытой школы - Avatud Kool

# data[].attributes.attachment_link.description
Оживлённо-настороженное начало Самое первое 1 сентября, когда в классах и во дворе школы в ярких лучах солнца суетились 90 учеников в шапочках Открытой школы. Настоящие ученики и настоящие учителя. Глаза, полные любопытства, а в душе волнение. Наша школа по-настоящему открылась. Идея, которая объединяет Любое начало - особенное, сложное, незабываемое и полно уроков.

# data[].attributes.headline
Школьная форма обязательна!

# data[].attributes.subject
Школьная форма обязательна!

# data[].attributes.headline
Новости Ида-Вирумаа

# data[].attributes.subject
Новости Ида-Вирумаа

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Интеграционный процесс в Эстонии, длящийся более 25 лет, если и дает результаты, то мизерные, да и сам процесс идет очень туго. Можно ли ускорить интеграцию? И кто должен стать целевой группой - взрослые или дети?

Директор Нарвского колледжа Тартуского университета, а также и лидер нового политического формирования "Эстония 200" Кристина Каллас предложила пересмотреть модель образования, а именно сделать объединенные школы, в которых вместе будут учиться эстонские и русские дети. По ее мнению, такая школа решит практически все интеграционные вопросы.

Все дети живут в Эстонии, но уже с детства, как отмечает Каллас, они разделены. И дело не только в языке. Существование двух школьных систем - условно русской и эстонской школы - способствует дальнейшей сегрегации. Спасение Кристина видит в единой школе - для всех.

"Это означает, что все дети, несмотря на их домашний язык, ходят в одну школу. То тесть, мы не разделяем местные школы русскоязычные, эстоноязычные или даже международные школы. То есть, все пойдут в одну школу и внутри этой школы тогда придется решать вопросы преподавания разных языков, разных культур, исходя из того, что за дети ходят в эту школу", - говорит Каллас.
Необходимо побороть страхи эстонских и русских родителей
Идею, предложенную Каллас, восприняли неоднозначно. Например, политики из "Отечества" заявили, что эстонские дети не подопытные кролики для интеграционных экспериментов, а русских детей надо обучать только на эстонском языке. Эту же мысль повторил и видный реформист Юрген Лиги, предложивший перевести русские школы на эстонский язык преподавания через шесть лет.

По мнению Каллас, это типичные страхи эстонцев, с которыми необходимо работать.

"Исследования показывают, что большинство эстонского населения готово к этому, они понимают смысл всего этого, почему это надо. "Отечество" же предлагает оставить русскоязычные школы, поделить детей на разные школы по их родному языку, просто перевести все русские школы на эстонский язык. Думаю, что это не сработает", - считает Каллас.

Эксперты в области образования согласны с Каллас, что предложенная идея интересна, но реализовывать ее надо осторожно. По мнению директора Фонда интеграции Ирене Кяосаар, прежде чем внедрять идею общей школы необходимо провести детальный анализ, чтобы понять, как и в каких условиях подобная школа будет работать. Также необходимо учесть и специфику разных регионов Эстонии.

"Эстония, несмотря на то, что очень маленькая страна, имеет очень разные регионы. Есть регионы, где практически живут только эстонцы, и есть такие города, как Нарва, где живут практически только неэстонцы. Эта модель подходит для тех регионов, где соотношение примерно 50 на 50", - отмечает Кяосаар.

Прежде всего, как считает Кяосаар, необходимо побороть страхи как эстонских родителей, так и русских.
В Нарве таллиннская схема работать не будет
В Эстонии сейчас есть одна школа, которая работает по принципу, о котором говорит Кристина Каллас. Это Открытая школа в Таллинне. В классах учатся как эстонские, так и русские дети. Предметы преподаются как на эстонском, так и на русском языке.

Директор нарвского Дома эстонского языка Алена Кордончук выбрала именно эту школу для своего сына, и, по ее словам, ребенку нравится. Для Кордончук это тоже своего рода эксперимент.

"Буду смотреть за тем, что происходит в нашем конкретном классе. Следить за тем, как происходят процессы общения между родителями, между детьми. Мы рассчитываем, что наш ребенок начнет играть с детками с эстонским домашним языком и что это приведет к чему-то хорошему, к каким-то добрым связям", - говорит Кордончук.

Но эта школа работает в Таллинне, в городе, где можно собрать классы из эстонских и русских детей поровну. В Ида-Вирумаа, а тем более в Нарве, это сделать практически нереально.
Приезжающих в Нарву педагогов нужно сильнее мотивировать
Эстонская гимназия в Нарве не может похвастаться тем, что в школе учится более 50% эстонских детей. Как сказала директор гимназии Ута Кроон-Асафрей, сейчас в школе лишь примерно 30% эстонских детей. А остальные - это те дети, у кого домашний язык русский.

"Например, в класс приходят 24 человека, из них 4 дома говорят на эстонском, а 20 - на русском. При таком соотношении мы можем до одури экспериментировать. Этот класс будет учиться на эстонском, потому что учителя так будут требовать. Но этот класс будет говорить на русском", - отмечает Кроон-Асафрей.

По ее мнению, прежде чем устраивать революции, необходимо привлечь в Нарву молодых педагогов, причем язык должен преподавать исключительно носитель языка. Действующая надбавка для педагогов, которые хотят приехать в Нарву, в размере 30% от оклада уже не мотивирует.

"Мотивация слабая. А ведь начинающие педагоги материально заинтересованы, потому что у них ни квартиры, ни машины нет, у них все арендовано. Им нужны деньги. Но не 100 евро, и не 200, и не 300. Это в современном мире не мотивирует", - считает Кроон-Асафрей.

Автор идеи объединенной школы Кристина Каллас согласна с тем, что для Ида-Вирумаа модель должна быть другой. Следует сохранить стопроцентно эстонскую школу, а остальные школы частично перевести на полное языковое погружение. То есть, Нарву революция в сфере образования обойдет стороной. Если, конечно, в ближайшее пару лет в город не приедет, например, 10 000 эстонских семей.
Статистика
В прошлом учебном году в школы Эстонии отправились 15 500 первоклассников. Из них почти 2500 пошли в школы с русским языком обучения. Еще немногим больше 800 - тоже в русские школы, но в классы языкового погружения.

В Таллинне за последние 10 лет число учеников первой ступени в русских школах стабильно растет. Причем, как видно из графика, стабильный рост начинается с осени 2007 года. Число учеников русских школ в Нарве тоже показывает небольшую тенденцию роста. В Маарду, тем временем, за прошедшее десятилетие ситуация похоже не слишком изменилась.

Как следует из исследований Министерства образования, 77% эстонцев и 79% русскоязычных уверены, что частичный переход на эстонский язык обучения нужно проводить еще до школы - в детских садах. 15% эстонцев и 12% русскоязычных ратуют за частичный переход на эстонский в начальной школе, с первого по третий класс. Еще 5% эстонцев и 3% русскоговорящих уверены, что частичный переход на госязык должен начинаться уже после третьего класса. А есть и такие, которые считают, что даже частичный переход на эстонский в русских школах не нужен - это 1% эстонцев и 2% русскоязычных респондентов.

Отношение к единой школе для всех детей, вне зависимости от их родного языка, у жителей Эстонии скорее положительное. Такую модель обучения поддерживают 67% жителей Эстонии. Если же исходить из национального признака - за единую школу 59% эстонцев и 54% неэстонцев.

Редактор: Виктор Сольц

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
кристина каллас

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
алена кордончук

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
единая школа

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ута кроон-асафрей

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Сергей Степанов | ERR

# data[].attributes.attachment_link.title
Единая школа для русских и эстонских детей: плюсы и минусы амбициозной идеи

# data[].attributes.attachment_link.description
Интеграционный процесс в Эстонии, длящийся более 25 лет, если и дает результаты, то мизерные, да и сам процесс идет очень туго. Можно ли ускорить интеграцию? И кто должен стать целевой группой - взрослые или дети?

# data[].attributes.headline
День Св.Валентина:))

# data[].attributes.subject
День Св.Валентина:))

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Экспериментальная русско-эстонская школа, работающая по методике двустороннего языкового погружения, откроется в Пыхья-Таллинне нынешней осенью.

Йосеф Кац, stolitsa@tallinnlv.ee
Встреча учредителей нового учебного заведения с родителями будущих первоклассников, состоявшаяся в торговом центре "Arsenal", свидетельствует: интерес к начинанию у таллиннцев есть.
И самый, при том, непосредственный: горожан на мероприятие пришло столько, что организаторам, в срочном порядке, даже пришлось обеспокоиться поиском еще одного, дополнительного, помещения.
Переход легок
"На уровне идеи наш проект стал складываться года два тому назад, - рассказывает директор создаваемой Открытой школы Хелен Сабрак. - С самого начала участие в нем приняли две инициативные группы.
Во-первых - люди, так или иначе связанные с системой образования: педагоги, участники программы "Молодежь - в школы", эксперты, которые считают, что школьная система в нашей стране нуждается в обновлении.
Во-вторых - сами родители, которые, на основе предшествующего опыта, или же, основываясь на собственных предпочтениях, имеют ясное представление именно такой школы, в которой они бы хотели видеть своих детей учениками".
Открытость миру, современным веяниям и знаниям, а так же - всем желающим приобщаться к ним - вот, по словам Сабрак, главные принципы, на которых будет строиться и функционировать создаваемое в Пыхья-Таллинне учебное заведение.
Не случайно, как подчеркивает она, в названии школы присутствует слово "открытая": каких-либо "вступительных экзаменов" или тестирований для первоклассников проводится в ней не планируется принципиально.
Открыты двери школы будут как для тех, чьих родным языком служит эстонских, так и для русскоговорящих: школа будет двуязычной. А впоследствии - и трехъязычной: без английского в наши дни не обойтись.
"Уроки станут вести у нас по два учителя, - рассказывает Сабрак. - Половину дня обучение будет проходить на эстонском языке, другую половину - на русском. Переход на неродной язык будет легок.
На английском мы планируем преподавать с первого класса музыку и физкультуру, постепенно увеличивая объем изучаемых на нем предметов. Затем добавится и язык программирования".
Пора Эстонии
"Я бы не хотела называть создание Открытой школы проектом или экспериментом, - подчеркивает руководитель отдела общего образования Министерства образования и науки Ирене Кяосаар.
Прежде всего, потому, что никто не собирается "экспериментировать на детях", предлагая им нечто совершенно невиданное, новое, за которым не стоит ни теоретической, ни практической базы.
Школа с двусторонним языковым погружением - это естественное направление развития образовательной системы. В Эстонии вот уже второй год работают детские сады с двусторонним погружением. Подошел и черед школ.
Министерство начало работу над выработкой соответствующей модели и для школьников - и инициаторы создания Открытой школы стали нам в этом деле подспорьем. Равно как и эксперты, и сотрудники университетов.
Я сама росла в двуязычной среде, дома. И я всегда хотела дожить до того момента, когда школы, дающие, по сути, образование, сразу на двух языках, станут реальностью, станут доступными для всех заинтересованных в них.
Это не механически совместное, "двухпоточное" обучение эстонских и русских детей в одном здании, при котором они пересекаются друг с другом только на переменах или же во время каких-то общешкольных мероприятий.
Это именно обучение в одних и тех же классах, у одних и тех же учителей, по одной и той же программе - как на родном, так и на неродном языке. Причем нет доминирования ни одного, ни второго.
Подобная методика в мире уже применяется - в Швейцарии, в Канаде, в США. Наступает время применить ее и в нашей стране".
Модель будущего
"Что является главной задачей образования? - задается риторическим вопросом столичный вице-мэр Михаил Кылварт. - Приобретение знаний? Мне кажется, что знания сами по себе, - только средство.
Основная же задача - постараться создать для учеников способность и возможность видеть в окружающем мире существующие в нем связи и закономерности, уметь понимать и осознавать их, создавая что-то новое.
Для того чтобы человек мог их понимать ему, прежде всего, необходима благоприятствующая тому среда. Среда эта - культурный фон. Чем разнообразнее и глубже, тем больше у человека способности к развитию.
Если у ребенка есть возможность развиваться в многогранной, многоплановой, многоязыкой культурной среде, это изначально закладывает в него потенциал, который, в будущем, дает больше возможности для самореализации.
Очень важно, на любой стадии образования, возможность получать его на своем родном языке. Потому что язык - не просто техническое средство передачи информации, но и стержень культуры, основа всего мировоззрения, идентичности.
Невозможно понять и постичь "другого", если ты не обладаешь культурной базой родного языка. И именно потому подход, который предлагает нам всем Открытая школа, видится мне одновременно важным и своевременным.
Очень надеюсь, что инициатива создателей учебного заведения не станет единичным проектом. Хочется верить, что в будущем из него сложится часть муниципальной системы, а затем - и общегосударственной системы.
Подчеркну - именно часть, существующая наряду с другими предлагаемыми моделями. Потому что чем более разнообразна и многогранна образовательная система, тем более она эффективна и совершенна".

Уже 1 сентября ученики первого и второго класса сядут за парты Открытой школы, которая начнет функционировать в помещениях Основной школы Карьямаа.
Учебное заведение будет частным, однако, благодаря поддержке со стороны столичных властей, плата за обучение составит 110 евро в месяц. Для малоимущих предусмотрены и бесплатные учебные места.
Прием учеников в открывающуюся школу ведется на сайте avatudkool.ee в порядке живой очереди - вне зависимости от зарегистрированного места проживания будущих школьников и их родителей.

# data[].attributes.attachment_link.title
Два языка - одна школа: Avatud kool приглашает на учебу

# data[].attributes.attachment_link.description
Экспериментальная русско-эстонская школа, работающая по методике двустороннего языкового погружения, откроется в Пыхья-Таллинне нынешней осенью. Йосеф Кац, stolitsa@tallinnlv.ee Встреча учредителей нового учебного заведения с родителями будущих первоклассников, состоявшаяся в торговом центре "Arsenal", свидетельствует: интерес к начинанию у таллиннцев есть. И самый, при том, непосредственный: горожан на мероприятие пришло столько, что организаторам, в срочном порядке, даже пришлось обеспокоиться поиском еще одного, дополнительного, помещения.

# data[].attributes.headline
Специфика Открытой школы

# data[].attributes.subject
Специфика Открытой школы

# data[].attributes.attachment_link.title
Школы Эстонии. Открытая школа (Avatud kool)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Настоящее Время. Док

# data[].attributes.attachment_link.title
Эстонская школа и обучение на русском | БАЛТИЯ | №10

# data[].attributes.headline
КАК УЧАТ ЯЗЫКИ В ОТКРЫТОЙ ШКОЛЕ?

# data[].attributes.subject
КАК УЧАТ ЯЗЫКИ В ОТКРЫТОЙ ШКОЛЕ?

# data[].attributes.attachment_link.title
как учат языки

# data[].attributes.headline
ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТКРЫТАЯ ШКОЛА?

# data[].attributes.subject
ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТКРЫТАЯ ШКОЛА?

# data[].attributes.attachment_link.title
ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТКРЫТАЯ ШКОЛА