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Digamos para comenzar que el concepto de ciencia se suele definir por oposición al de técnica, según las diferentes funciones que ellas realizan. En principio la función de la ciencia se vincula a la adquisición de conocimientos, al proceso de conocer, cuyo ideal más tradicional es la verdad, en particular la teoría científica verdadera. La objetividad y el rigor son atributos de ese conocimiento.

La función de la técnica se vincula a la realización de procedimientos y productos, al hacer cuyo ideal es la utilidad. La técnica se refiere a procedimientos operativos útiles desde el punto de vista práctico para determinados fines. Constituye un saber cómo, sin exigir necesariamente un saber por qué. Ese por qué, es decir, la capacidad de ofrecer explicaciones, es propia de la ciencia.

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A la luz de las consideraciones precedentes se revelan diferentes manifestaciones del fenómeno que llamamos ciencia. También se aprecian los cambios profundos que ha experimentado en su devenir y el cambio en su posición social.

Por eso es que es tan difícil ofrecer una caracterización breve y precisa de lo que entendemos por ciencia. Se le puede analizar como sistema de conocimientos que modifica nuestra visión del mundo real y enriquece nuestro imaginario y nuestra cultura; se le puede comprender como proceso de investigación que permite obtener nuevos conocimientos, los que a su vez ofrecen posibilidades nuevas de manipulación de los fenómenos; es posible atender a sus impactos prácticos y productivos, caracterizándola como fuerza productiva que propicia la transformación del mundo y es fuente de riqueza; la ciencia también se nos presenta como una profesión debidamente institucionalizada portadora de su propia cultura y con funciones sociales bien identificadas.

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COMO PRODUCTO❤:

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COMO PROCESO❤:

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✔Ejemplo #1:
* Conjunto Sistemático de conocimientos sobre la realidad, observable.
* Son obtenidas mediante el método de investigación científica.
* Un bien al cual todos de una u otra manera accedemos e.g. el automóvil, la televisión, el teléfono, etc.
* Conjunto de conocimientos que se encuentran plasmados en libros y tratados científicos.
* Producto acabado, listo y preparado para el consumo de la comunidad.
* Cuerpo organizado en leyes.
* Es un lenguaje bien hecho (los conocimientos se expresan y objetivizan a través del lenguaje).

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Ejemplo #1:
* Busca comprender el cómo y el porqué de los fenómenos naturales mediante el desarrollo de explicaciones.
* Es un saber abierto, un saber en proceso de desarrollo a través de la actividad creativa.
* La tenemos ante nosotros en proceso de producción en los laboratorios y gabinetes de los

Conjunto de actividades desarrollados por los científicos al momento de generar nuevos conocimientos: experimentar, analizar, observar, registrar, formular, contrastar, etc.

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✔Ejemplo #2:
lo que tenemos en la ciencia como producto es el producto en si osea el producto terminado lo que vamos a vender pero para esto se necesita proceso científico que es la venta del mercado saber a como venderemos el producto que podría ser zapatos, cuadernos, ropa todo lo mencionado antes es un producto terminado lo que hacemos con la venta del mercado es realizar un análisis profundo para elegir el mejor precio de nuestro producto tanto para que ganemos nosotros como para que el publica sienta que es un precio moderado y accesible a pagar

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Ejemplo #2:
un ejemplo que podemos citar de ciencia como proceso es la elaboración de un producto final por que el proceso que se lleva a cabo para realizar y llevar a cabo la mano factura de un producto es primero analizar el mercado saber si ya tenemos competencia en el producto que vamos a elaborar como hacerlo mejor para que nuestro producto sea el que realce ante los demás todo eso se lleva a cabo gracias a un proceso científico llamado estudio de mercado ya que gracias a el podemos saber si el producto que vamos a vender tenga ganancias y nos represente ganancia para que la empresa no se valla a la banca rota y pueda prosperar